【正文】 對(duì)違規(guī)問(wèn)題查處情況；5.《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》的落實(shí)情況及對(duì)違規(guī)問(wèn)題查處情況；、歧視等方式變相體罰學(xué)生問(wèn)題整治及查處情況；；。二、督查對(duì)象全省中小學(xué)校（含幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校）、普通高校（含獨(dú)立學(xué)院）及學(xué)校在職教師（含民辦學(xué)校教師）。第三篇：督導(dǎo)工作方案督導(dǎo)工作方案督導(dǎo)工作方案1為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》重要精神，進(jìn)一步完善新時(shí)代師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，重點(diǎn)解決好一些地方和學(xué)校對(duì)師德建設(shè)工作重視不夠、主體責(zé)任不明、長(zhǎng)效機(jī)制落實(shí)不到位等問(wèn)題，推動(dòng)師德建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，根據(jù)《教育部關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制貫徹落實(shí)專項(xiàng)督查的通知》（教師函〔20xx〕6號(hào)）要求，經(jīng)研究，決定對(duì)全省中小學(xué)和高校貫徹落實(shí)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制情況開(kāi)展專項(xiàng)督查。大型活動(dòng)培訓(xùn)如何在大型活動(dòng)前就讓員工更好的更直接詳細(xì)的了解活動(dòng)內(nèi)容？如何讓員工在銷售過(guò)程中使用豐富的話術(shù)來(lái)吸引顧客？如何讓員工在銷售時(shí)合理應(yīng)對(duì)顧客的各種疑問(wèn)？這就需要大型活動(dòng)培訓(xùn)，來(lái)帶領(lǐng)員工認(rèn)識(shí)活動(dòng)內(nèi)容，解決顧客疑慮，從而促成銷售，提高活動(dòng)命中率。它能更快更直接的讓銷售人員進(jìn)入狀態(tài)。新品培訓(xùn)新品培訓(xùn)就是指導(dǎo)銷售人員如何更好的針對(duì)新品進(jìn)行推廣和銷售，如何利用新品的USP來(lái)完成成交，可以讓推廣及銷售過(guò)程變得事半功倍。收銀員培訓(xùn)主要以服務(wù)心態(tài)以及收銀員流程培訓(xùn)為主。因此。12項(xiàng)服務(wù)流程是我們服務(wù)的保障，是公司業(yè)績(jī)提升的重要力量。首飾顧問(wèn)培訓(xùn)主要以12項(xiàng)服務(wù)流程以及公司企業(yè)文化培訓(xùn)為主。把員工手冊(cè)、服務(wù)流程的應(yīng)知應(yīng)會(huì)作為基本的培訓(xùn)內(nèi)容。增強(qiáng)自身素質(zhì)，熟練掌握崗位技能，讓他們盡快與發(fā)展迅速的公司同步提高。最終達(dá)到幫助員工提高工作效率及業(yè)績(jī)，提升公司整體銷售的目的。具體工作任務(wù)如下：培訓(xùn)計(jì)劃：培訓(xùn)工作在培訓(xùn)督導(dǎo)部占據(jù)很大的比重，特別在剛剛成立的第一年，我們要以新員工培訓(xùn)為主、活動(dòng)培訓(xùn)為輔，同時(shí)加強(qiáng)新品培訓(xùn)。所以，對(duì)于培訓(xùn)督導(dǎo)部來(lái)說(shuō)，20**年是快速成長(zhǎng)的一年。督導(dǎo)工作方案（三）20**年對(duì)公司來(lái)說(shuō)是成熟并穩(wěn)步發(fā)展的一年，而對(duì)于我們培訓(xùn)督導(dǎo)部來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)全新的世界。要堅(jiān)持對(duì)己清正、對(duì)人公正、對(duì)內(nèi)嚴(yán)格、對(duì)外平等，客觀、公正地評(píng)價(jià)干部，全面、準(zhǔn)確地反映教育實(shí)踐活動(dòng)情況。各督導(dǎo)組要切實(shí)加強(qiáng)組內(nèi)建設(shè)，帶頭執(zhí)行加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，用好的作風(fēng)開(kāi)展督導(dǎo)工作。要加強(qiáng)與所督導(dǎo)單位的溝通協(xié)調(diào)，遇事多商量，科學(xué)合理地安排活動(dòng)時(shí)間和進(jìn)度。要加強(qiáng)組內(nèi)政策理論學(xué)習(xí)和工作研究，集思廣益、群策群力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)督導(dǎo)工作。，加強(qiáng)溝通。各督導(dǎo)組對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的三個(gè)環(huán)節(jié)要督導(dǎo)到位、嚴(yán)格把關(guān)，切實(shí)把“規(guī)定動(dòng)作”做扎實(shí)做到位，同時(shí)鼓勵(lì)探索富有特色的“自選動(dòng)作”，確保教育實(shí)踐活動(dòng)切合實(shí)際、解決問(wèn)題、取得實(shí)效。要切實(shí)理解并把握各單位是教育實(shí)踐活動(dòng)責(zé)任主體，各黨支部主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人的要求，緊緊依靠所督導(dǎo)單位，按照職責(zé)要求開(kāi)展工作，找準(zhǔn)工作定位，指導(dǎo)不包辦，幫助不代替，形成工作合力。各督導(dǎo)組要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、市委、縣委精神，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。督導(dǎo)工作結(jié)束后，督導(dǎo)組要對(duì)所督導(dǎo)單位的教育實(shí)踐活動(dòng)情況和督導(dǎo)工作進(jìn)行總結(jié)，提出進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)建議，報(bào)鎮(zhèn)活動(dòng)辦。參會(huì)人員范圍原則上與動(dòng)員大會(huì)參會(huì)人員范圍一致。（六）總結(jié)工作根據(jù)各單位教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，與所督導(dǎo)各單位支部書(shū)記商量溝通后，適時(shí)召開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。根據(jù)活動(dòng)進(jìn)展情況，主要看學(xué)習(xí)教育是否扎實(shí)、查擺問(wèn)題是否聚焦、自我剖析是否深刻、談心交心是否充分、開(kāi)展批評(píng)是否認(rèn)真、邊學(xué)邊查邊改是否見(jiàn)效，等等。對(duì)主動(dòng)講清問(wèn)題、確有改正行動(dòng)的干部，督導(dǎo)組要和所督導(dǎo)單位黨組織共同研究提出處理意見(jiàn)。對(duì)軟、懶、散的領(lǐng)導(dǎo)班子，要提出進(jìn)行整頓的意見(jiàn)建議；對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部，要立足于教育提高、提出促其改進(jìn)的意見(jiàn)建議；對(duì)群眾意見(jiàn)大、不認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部，要提出進(jìn)行調(diào)整的意見(jiàn)建議。（3）督促指導(dǎo)各單位健全黨員干部教育機(jī)制、科學(xué)組織依法決策機(jī)制、為民服務(wù)運(yùn)行機(jī)制、廉潔自律管控機(jī)制、科學(xué)考核評(píng)價(jià)機(jī)制等制度，注重總結(jié)實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，上升為制度規(guī)范，鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果。（1）督導(dǎo)組要對(duì)各單位加強(qiáng)制度建設(shè)情況進(jìn)行督促檢查，看是否對(duì)貫徹黨的群眾路線已有制度進(jìn)行了認(rèn)真梳理、對(duì)不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的制度作了修改完善。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、久拖不決的突出問(wèn)題，要采取領(lǐng)導(dǎo)包案、掛牌督辦等方式，逐個(gè)化解。尤其是對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的具體問(wèn)題，要督促所督導(dǎo)單位以釘釘子精神抓整改，能改的馬上改，能做的馬上做，一個(gè)一個(gè)解決，抓一件成一件，即使一時(shí)難以解決的，也要督促列出時(shí)間表、任務(wù)書(shū)，積極創(chuàng)造條件推動(dòng)解決。督導(dǎo)組要督促指導(dǎo)所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部制定個(gè)人整改措施，審閱報(bào)送方式參照對(duì)照檢查材料的審閱報(bào)送方式進(jìn)行。方案和計(jì)劃修改后，要督促所督導(dǎo)單位及時(shí)報(bào)鎮(zhèn)活動(dòng)辦。、專項(xiàng)整治方案和制度建設(shè)計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實(shí)專題會(huì)議，督導(dǎo)組派人參加。（四）整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作。督導(dǎo)組審閱組織生活會(huì)通報(bào)材料，并參加會(huì)議。（2）督導(dǎo)組全程參與所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子組織生活會(huì)，對(duì)督導(dǎo)單位組織生活會(huì)整體情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并向督導(dǎo)單位支部書(shū)記反饋。（1）根據(jù)全鎮(zhèn)統(tǒng)一安排，督導(dǎo)組提前審閱各單位制定的組織生活會(huì)專項(xiàng)方案，提出意見(jiàn)建議。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的對(duì)照檢查材料，經(jīng)鎮(zhèn)黨委活動(dòng)辦審閱后，還要送相關(guān)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)審閱。（1）督促指導(dǎo)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。督促指導(dǎo)各單位做好組織生活會(huì)前的談心談話，領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志與班子每名成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管單位負(fù)責(zé)同志之間，都要開(kāi)展交心談心活動(dòng)，力求把擬在組織生活會(huì)上提出的批評(píng)意見(jiàn)談開(kāi)談透，達(dá)成共識(shí)。（2）對(duì)反映問(wèn)題較多的班子成員，督導(dǎo)組應(yīng)進(jìn)行談話提醒。（1）督導(dǎo)組根據(jù)動(dòng)員大會(huì)組織評(píng)議、征求干部群眾意見(jiàn)和個(gè)別談話等情況，在組織生活會(huì)召開(kāi)前15天左右，形成各單位領(lǐng)導(dǎo)、班子作風(fēng)建設(shè)情況及存在問(wèn)題的通報(bào)材料和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的談話提醒材料，報(bào)鎮(zhèn)活動(dòng)辦備案。要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、到所督導(dǎo)單位調(diào)研走訪等形式，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)的工作落實(shí)情況進(jìn)行分析評(píng)估，及時(shí)匯總形成所督導(dǎo)單位學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)要情況報(bào)告，報(bào)鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。注意及時(shí)跟蹤了解邊學(xué)邊查邊改情況，對(duì)一些涉及面廣、群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的解決情況，要督促所督導(dǎo)單位認(rèn)真進(jìn)行梳理，及時(shí)進(jìn)行公告。督導(dǎo)組要掌握領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部征求到的對(duì)班子和個(gè)人的具體意見(jiàn)建議。注意防止聽(tīng)取意見(jiàn)過(guò)程中，肯定成績(jī)的多，指出問(wèn)題的少；反映工作層面問(wèn)題的多，反映“四風(fēng)”方面問(wèn)題的少；反映領(lǐng)導(dǎo)班子問(wèn)題的多，反映領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)題的少；反映形式主義、官僚主義的多，反映享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)的少等“四多四少”現(xiàn)象。督促指導(dǎo)搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，重點(diǎn)看是不是保證了學(xué)習(xí)時(shí)間、突出了學(xué)習(xí)重點(diǎn)；是不是聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)，進(jìn)行了有深度的集中學(xué)習(xí)、專題討論和互動(dòng)交流。鎮(zhèn)督導(dǎo)組根據(jù)各自掌握的情況，分別對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面的問(wèn)題進(jìn)行梳理，形成有關(guān)材料，于3月下旬前報(bào)鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)同志的談話、反映班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面的突出問(wèn)題要整理要點(diǎn)。督導(dǎo)組根據(jù)實(shí)際情況，統(tǒng)籌安排談話時(shí)間和組內(nèi)人員擺布。談話范圍一般為各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員。動(dòng)員大會(huì)由各單位組織，支部書(shū)記作動(dòng)員講話。，準(zhǔn)備督導(dǎo)組組長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)上的講話稿，并征求各單位的意見(jiàn)。主要職責(zé)是：、省委、市委、縣委、鎮(zhèn)黨委有關(guān)精神及工作要求，督促抓好落實(shí)；；，特別是黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子和“一把手”示范帶頭情況，督促抓好每個(gè)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作落實(shí)；；，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問(wèn)題，按照分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，切實(shí)督促解決；，提出意見(jiàn)建議。具體工作人員每個(gè)督導(dǎo)組成員由鎮(zhèn)黨員干部組成。一、工作隊(duì)伍全鎮(zhèn)教育實(shí)踐活動(dòng)期間，組建督導(dǎo)組10個(gè)。加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的督導(dǎo)對(duì)各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作計(jì)劃的制定、頂崗實(shí)習(xí)等和落實(shí)情況進(jìn)行檢查，對(duì)各系校企合作運(yùn)行情況進(jìn)行調(diào)研檢查，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的規(guī)范化和科學(xué)化。（3）是規(guī)范對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)，重點(diǎn)檢查教師授課及計(jì)劃執(zhí)行情況。C、檢查系部督導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課情況。（三）督管進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理工作的督導(dǎo)（1）重點(diǎn)督查各教學(xué)系部督導(dǎo)組的督導(dǎo)情況，包括督導(dǎo)計(jì)劃、督導(dǎo)記錄、常規(guī)教學(xué)運(yùn)行情況等，特別是聽(tīng)課評(píng)課制度的落實(shí)情況：A、檢查新進(jìn)的青年教師進(jìn)校第一年在本院的聽(tīng)課情況。（二）督學(xué)深入課堂，調(diào)查學(xué)生到課、聽(tīng)課、參與教學(xué)互動(dòng)等情況，為加強(qiáng)學(xué)生管理、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建議。（5）檢查系部教學(xué)檔案建設(shè)情況。（3）對(duì)院級(jí)、省級(jí)精品課程、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、特色專業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)等質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行督導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)系部、教研室工作督查力度，檢查系部對(duì)各教研室工作進(jìn)行考核情況，包括教研室工作制度、職責(zé)、計(jì)劃總結(jié)、教研室工作記錄本、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等，促進(jìn)教研室工作上新臺(tái)階。二、工作的主要內(nèi)容與要求（一）督教常規(guī)督導(dǎo)教學(xué)督導(dǎo)人員采取隨機(jī)聽(tīng)課的方式，確保人均每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)以上，通過(guò)聽(tīng)課與評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，采取聽(tīng)課后點(diǎn)評(píng)、書(shū)面反饋、召開(kāi)座談會(huì)等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通，反饋對(duì)教學(xué)改革的建議和意見(jiàn)。為此，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。建議本周五選擇幾個(gè)市級(jí)部門(mén)進(jìn)行督導(dǎo)，從點(diǎn)上掌握部分相關(guān)情況，以便準(zhǔn)備匯報(bào)材料。四、時(shí)間安排。聽(tīng)取被督導(dǎo)單位的工作情況匯報(bào)，查看相關(guān)的文件資料，抽查干部職工對(duì)規(guī)定動(dòng)作的認(rèn)知程度，內(nèi)容以指導(dǎo)組《關(guān)于作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)第一階段督導(dǎo)組工作重點(diǎn)》為主；。督導(dǎo)組聯(lián)絡(luò)員（成員）郭德釗負(fù)責(zé)與督導(dǎo)組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)和其他督導(dǎo)組成員及區(qū)、市級(jí)相關(guān)部門(mén)聯(lián)絡(luò)員的溝通、協(xié)調(diào)；工作人員付愛(ài)龍負(fù)責(zé)綜合材料等文稿的撰寫(xiě)、收集、報(bào)送，編發(fā)督導(dǎo)組工作簡(jiǎn)報(bào)，完成督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。一、指導(dǎo)思想以中央、省委、市委的決策部署和樂(lè)委發(fā)［2013］8號(hào)文件、樂(lè)作風(fēng)建設(shè)辦［2013］2號(hào)文件精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持強(qiáng)化督促檢查、提升執(zhí)行力度、促進(jìn)工作開(kāi)展的工作思路，認(rèn)真開(kāi)展督導(dǎo)督查工作。第一篇：督導(dǎo)工作方案第十督導(dǎo)組第一階段工作方案根據(jù)市委《關(guān)于開(kāi)展以強(qiáng)化執(zhí)行力為主要內(nèi)容的機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》安排和市委作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求，7月份為作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的第一階段，重點(diǎn)開(kāi)展問(wèn)題查找工作。為有效開(kāi)展好第十督導(dǎo)組的督導(dǎo)工作，結(jié)合本組督導(dǎo)的區(qū)、市級(jí)相關(guān)部門(mén)和第一階段的工作實(shí)際，特制定本工作方案。二、督導(dǎo)人員按照組長(zhǎng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，督導(dǎo)組成員協(xié)調(diào)安排，工作人員全力高效服務(wù)的工作思路，督導(dǎo)工作原則上由督導(dǎo)組組長(zhǎng)帶隊(duì)開(kāi)展，如有工作原因無(wú)法親自督導(dǎo)，由督導(dǎo)組成員帶領(lǐng)工作人員開(kāi)展督導(dǎo)工作。三、督導(dǎo)方法。督導(dǎo)單位的工作情況，以普通群眾的身份深入被督導(dǎo)單位的窗口（科室）進(jìn)行調(diào)查了解，切實(shí)察被督導(dǎo)單位的作風(fēng)轉(zhuǎn)變情況。建立作風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)活動(dòng)周報(bào)告制度，每周由被督導(dǎo)單位向督導(dǎo)組報(bào)告本周的工作開(kāi)展情況，總結(jié)工作特色、亮點(diǎn)，由督導(dǎo)組及時(shí)向市委作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市級(jí)相關(guān)媒體推薦報(bào)道。督導(dǎo)組定期、不定期與被督導(dǎo)單位開(kāi)展溝通、交流活動(dòng)，將督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、不足及意見(jiàn)建議及時(shí)反饋被督導(dǎo)單位，促進(jìn)被督導(dǎo)單位整改落實(shí)。按照市委指導(dǎo)組的要求，原則上每個(gè)月至少去金口河區(qū)督導(dǎo)1次；整個(gè)活動(dòng)階段，去相關(guān)市級(jí)部門(mén)督導(dǎo)至少1次。第二篇：督導(dǎo)工作方案督導(dǎo)工作方案（一）本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作以創(chuàng)建山東省示范高職院校和人才培養(yǎng)評(píng)估工作要求為指導(dǎo)，以學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃和工作重點(diǎn)為目標(biāo)，以加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量核心，以質(zhì)量建設(shè)工程項(xiàng)目為中心，切實(shí)做好教學(xué)督導(dǎo)工作。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“督”促“導(dǎo)”，以“導(dǎo)”為主，“督導(dǎo)”結(jié)合的原則，在認(rèn)真總結(jié)過(guò)去教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新思路和新方法，不斷推進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度，推動(dòng)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我院教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。專項(xiàng)督導(dǎo)（1）對(duì)系部、各教研室工作進(jìn)行督導(dǎo)。（2）對(duì)上學(xué)期期末試卷、本學(xué)期教案質(zhì)量和課程教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行抽查。（4）通過(guò)檢查開(kāi)課計(jì)劃與培養(yǎng)方案是否一致，對(duì)人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況進(jìn)行督導(dǎo)。（6）進(jìn)行系部教學(xué)工作考核。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)等形式，了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求。B、檢查系部是否對(duì)期末學(xué)生評(píng)教全過(guò)程進(jìn)行了督導(dǎo)，并參與討論全院性的評(píng)教評(píng)學(xué)方式。（2）是進(jìn)行期初、期中、期末教學(xué)檢查并及時(shí)向有關(guān)方面反饋情況。（4）是了解系部是否為每位青年教師安排指導(dǎo)教師，是否安排青年教師助教、助研、助管及組織青年教師觀摩聽(tīng)課等情況。督導(dǎo)工作方案（二）為加強(qiáng)全鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)工作，根據(jù)《鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》要求，特制定如下督導(dǎo)工作方案。為加強(qiáng)督導(dǎo)的力量，由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子任各督導(dǎo)組組長(zhǎng)。二、工作職責(zé)主要負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)各單位黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，并督促指導(dǎo)各單位黨支部黨政開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。三、工作步驟（一）前期準(zhǔn)備工作，了解活動(dòng)準(zhǔn)備情況和開(kāi)展活動(dòng)的總體考慮，商定動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)時(shí)間等事宜。（二）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作。督導(dǎo)組全體成員參加，督導(dǎo)組組長(zhǎng)講話，傳達(dá)中央、市委、縣委、鎮(zhèn)黨委有關(guān)精神，提出有關(guān)要求。動(dòng)員大會(huì)后，督導(dǎo)組進(jìn)行面上個(gè)別談話。其他需列入范圍的，由督導(dǎo)組同所督導(dǎo)單位商定。提前發(fā)放談話預(yù)告，請(qǐng)談話對(duì)象做好準(zhǔn)備。尤其要督促指導(dǎo)抓好集中學(xué)習(xí)、抓好規(guī)定內(nèi)容的學(xué)習(xí)。督促指導(dǎo)緊扣作風(fēng)建設(shè)、聚焦反對(duì)“四風(fēng)”，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。在此基礎(chǔ)上，督促所督導(dǎo)單位原汁原味梳理干部群眾意見(jiàn)。同時(shí)，要督促所督導(dǎo)單位及時(shí)建立整改工作總臺(tái)帳，并報(bào)鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)干部群眾反映的問(wèn)題，督促能改的立即改，能解決的抓緊解決，可以形成制度的盡快上升為制度，讓群眾從一開(kāi)始就看到教育實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的變化和成效。（三）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作，談話提醒。隨后，向各單位通報(bào)班子作風(fēng)建設(shè)情況和存在的突出問(wèn)題