民族團結(jié)工作總結(jié)-展示頁
2024-11-16 22:46本頁面
【正文】 校組織全校師生為身患惡疾的教師安婧捐款6700多元，書寫了動人的民族團結(jié)新篇章。僅2012年下半年在教學樓懸掛標語6條，在各班和校園宣傳欄班板報3期，使“三個基本知識”即民族理論、民族政策、民族常識，“三個離不開”即漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開，“四個維護”即維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一的理念深入人心，促進了民族團結(jié)和進步。工作中認真貫徹執(zhí)行黨的民族政策，健全完善了走訪、考核等工作制度。（一）加強領導為切實做好民族團結(jié)進步工作，我校黨支部于2008年6月成立了以黨支部書記為組長，團委、政教、工會等部門人員為成員的工作領導小組。主要做法有：一、加強領導強化宣傳營造良好的工作氛圍學校黨支部是各項工作開展的核心，是民族團結(jié)進步工作的領導者、組織者和實踐者。學校積極與高等院校聯(lián)系發(fā)展民族教育，現(xiàn)已成為“甘肅省民族師范學院教育實習示范基地”、“甘肅省民族師范學院民族基礎教育研究基地”、“中國海洋大學大學生實踐基地”。經(jīng)過全校師生多年的不懈努力，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，換來了社會的認可，家長的好評和上級主管部門的贊譽。少數(shù)民族學生有236人，其中回族176人，東鄉(xiāng)族42人，土族11人，保安族3人，撒拉族2人，藏族2人。學校逐年改善的硬軟件教學條件為臨夏市南龍鎮(zhèn)各族兒女搭建了成才的平臺，2000年以來向社會輸送合格的少數(shù)民族畢業(yè)生近4000人。學校有教職員工79人，高級教師,9人，中級教師30人，省級教學能手1人，市級學科帶頭人2人，市級教學骨干8人，在讀研究生1人，教師學歷合格率達100%。第一篇：民族團結(jié)工作總結(jié)南龍中學民族團結(jié)進步工作總結(jié)臨夏市南龍中學，坐落于美麗的大夏河畔，是一所農(nóng)村獨立初中，始建于1987年，占地面積30畝，建筑面積達9930平方米，現(xiàn)有教學樓一棟、學生公寓樓一棟。擁有裝備有現(xiàn)代化電子白板設備的多媒體教室2個；達到省級二類標準的理、化、生實驗室各兩個；現(xiàn)代遠程教育模式三設備一套，圖書室藏書21912冊。自2006年以來，學校又補充18名大學生任教，教師隊伍不斷向?qū)I(yè)化、年輕化發(fā)展。學?，F(xiàn)有教學班20個，在校學生894人，女生432人。79名職員工中，少數(shù)民族教師29人，其中回族25人，東鄉(xiāng)族2人，土族2人。學校先后榮獲“臨夏市民族團結(jié)進步先進集體”、“臨夏市民族團結(jié)進步模范單位”、“臨夏市防震減災科普示范學校”、“臨夏州五四紅旗團委”“南龍鎮(zhèn)優(yōu)秀黨支部” 等一系列榮譽稱號。近十三年來，我校黨支部以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹國家、省、州、市以及教育局關于民族團結(jié)進步工作政策、工作方案，以“團結(jié)、進步、發(fā)展”為主題，以開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動為載體，積極探索新形勢下開展民族團結(jié)進步工作的新途徑、新方法，取得了顯著成效，呈現(xiàn)出教育教學質(zhì)量顯著提高、民族團結(jié)進步的良好局面。十三年來，我校黨支部始終把民族團結(jié)進步工作作為教育教學工作的重中之重，加強對民族團結(jié)進步工作的領導，推動了此項工作的深入開展。由黨支部書記主抓此項工作并明確支部領導小組各成員負責日常事務工作。（二）強化宣傳充分利用板報、墻報、宣傳欄等有效形式切實加強對學生及廣大黨員干部進行黨的民族政策宣傳教育。（三）創(chuàng)新載體工作中我們以教師的教研活動和學生的文體活動為載體積極搭建民族團結(jié)進步工作協(xié)作和文明交流平臺，組織開展不同民族教師的“傳、幫、帶”教研活動和各民族學生參加的拔河比賽、文藝演出等體育文化活動，豐富精神文化生活，使各民族師生在增進了解、相互溝通的同時，交流感情消除民族之間隔閡，增進了友誼。二、把握主題 落實政策 維護社會穩(wěn)定堅持把加強民族團結(jié)進步工作和維護穩(wěn)定工作相結(jié)合，積極構(gòu)建和諧的民族關系和社會環(huán)境，切實加大對影響民族團結(jié)因素的排查力度，確保了學校內(nèi)部和周邊的穩(wěn)定。充分發(fā)揮工會、團委、等組織的作用對全校師生開展各種法律、法規(guī)宣傳教育活動。目前師生法制觀念得到了明顯提高，形成了“學法、用法、守法、護法”的良好氛圍。（三）重視社會穩(wěn)定切實加強對社會治安綜合治理工作的領導，建立健全群防群治的防范網(wǎng)絡，以創(chuàng)建“文明單位”、“平安學?！被顒訛檩d體，維護社會大局的穩(wěn)定，發(fā)揮群防群治的作用，使影響民族團結(jié)的不安定因素得以及時化解，做到了大事及時上報、小事不出校園，保證了民族團結(jié)和社會穩(wěn)定。三、形成民族團結(jié)進步工作合力通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，號召全體教職工及學生參與到民族團結(jié)進步工作中來。積極培養(yǎng)少數(shù)民族青年教師，指
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