月亮姑娘公開課教案第一課時-展示頁
2024-11-16 22:38本頁面
【正文】 識記“驚”字的方法。認讀量尺寸，還可以量什么？這一自然段中還有兩個要認識的生字，一起說，師板書“寸”“連”出示格尺，標出“寸”，識記“寸”，同時幫助識記“寸”，表長度單位，如“尺寸”“一寸”，“連”通過編字謎識記。指名讓學生讀第二自然段中的二、三、四句話。裁縫師傅要給月亮姑娘做件衣裳，出示“件”，討論識記“件”字的方法。出示裁縫師傅的圖片，生讀“裁縫師傅”，再和他打招呼 齊讀。過渡：云兒輕輕的，薄薄的，月亮姑娘還是覺得有點冷，她會去找誰幫忙？指生讀第二自然段中第一句。（2）在學生識記生字的基礎上，練讀課文第一自然段。并歸類識記有提手旁的字。結合圖片理解詞語“傍晚”“夜晚”。第一個生字是“晚”，師板書“晚”，生書空，跟讀。播放課件，學習第一自然段中的“晚”“彎”“眉”“扯”“披”。并思考月亮姑娘得到了自己滿意的衣裳嗎？ 請大家借助拼音用自己喜歡的方式讀課文，畫出生字新詞反復認讀。涼風習習的夜晚，月亮姑娘扯了一片云兒披在身上，她很想給自己做件衣裳，你們猜猜，月亮姑娘得到了滿意的衣裳嗎？咱們一起來聽聽課文錄音，看看誰聽得最認真。、同學們，今天在上課前我們一起來猜一則謎語好嗎？有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像個圓盤，有時像把鐮刀。教學難點：正確書寫“晚、件、寸、連、彎、驚”6個字。教學重點 ：掌握“晚、件、寸、連、彎、驚”6個生字的音、形、義。整體感知課文內容，理解課文中“彎彎的，吃了一驚”等詞的意思并能正確使用。課文以童話的形式，擬人的手法，寓科學常識與形的故事之中，語言充滿童真童趣，深受學生們的喜愛。第一篇：月亮姑娘公開課教案第一課時湘教版二年級上冊第18課《月亮姑娘》第十八中 譚苗苗教材分析：《月亮姑娘》是湘教版小學二年級上冊第八單元的一篇科學童話。這篇課文寫的是裁縫師傅為月亮姑娘做衣裳，但由于月亮姑娘的身材在不斷地變化，所以她沒能穿上合身的衣裳。教學目標：認讀18個生字，其中正確書寫“晚、件、寸、連、彎、驚”6個字。激發(fā)生學習生字的興趣，培養(yǎng)學生初步自主識記生字的能力以及想象力和表達能力。整體感知課文內容，理解課文中“彎彎的，吃了一驚”等詞的意思并能正確使用。教學過程：一、猜謎語，導入新課。謎底是什么？（月亮）那么今天我們一起來學習第18課《月亮姑娘》。二、初讀課文，整體感知、教師配樂范讀課文，學生傾聽。三、創(chuàng)設情境，隨文識字。（1）過渡:同學們讀的真投入，誰來讀讀第一自然段？ 出示第一段：誰來讀一讀這個句子？師評價從你的朗讀中，我們知道了這一段中有5個生字。討論識記生字的方法，講解字義（太陽躲起來了）所以這個字的偏旁是“日”字旁，表示黃昏太陽下山了，天色已晚。夜晚，月亮姑娘出來了，她是什么樣兒？ 師板書 “彎” 生書空，邊寫邊說筆順，（字理識字），這細細的，彎彎的像什么？喲！真像小姑娘的眉毛，板書“眉毛” 拼音 圖片，生活中 還有那些東西是彎彎的 ？識記生字“披”“扯”，通過動作理解“扯”“披”?！翱邸薄按颉钡取Ｓ枚喾N形式，學習第二自然段中的生字。（1）學習第一句話中“裁縫師傅”“件”兩個字詞。玩回聲游戲：老師讀一遍，同學們讀一遍。（加一加識記）（2）教學第二、三、四句話中的生字。出示“尺寸”“量”“連”三個詞語。（4）學習課文第四自然段中的兩個生字。（編兒歌）。引導生觀察生字在田字格中的位置。展示優(yōu)秀作業(yè)。理解詞語意思。初步欣賞月亮灣的美麗景色，接受美育熏陶。了解文章描寫的順序及描寫的景物。教學過程：一、導人新課小朋友們，春季里，大自然景色美麗，生機勃勃，農村風景更加迷人。二、揭示課題，結合學習生字，解題 1．板書課題：月亮灣出示生字卡片：灣，前鼻音，韻母是an，不是ang?！盀场钡囊馑急臼侵杆鲝澢牡胤?，在這里，課題“月亮灣”是一個村子的名字。三、初讀指導1．出示掛圖，指導觀察畫面。2．教師范讀課文。4．學習生字詞。(2)聯系上下文，理解“山坡、月牙、繞著、栽著、河岸、石橋、緩緩地、清清的”這些詞語的意思。5．檢查自學效果。(3)了解詞語掌握情況。月牙：指彎曲
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