【正文】 設創(chuàng)新型國家09級英翻系李一萱胡錦濤總書記在黨的十七大報告中明確指出，“提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家”是“國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國力的關鍵”，并將其放在促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展的八個著力點之首。因為，沒有良好的保護和鼓勵機制，就沒有國民的創(chuàng)新積極性，沒有國民的創(chuàng)新積極性，就沒有多數(shù)量、高質(zhì)量的創(chuàng)新成果，沒有多數(shù)量、高質(zhì)量的創(chuàng)新成果，″創(chuàng)新型國家″也就 ″實力空虛″了，也就″名存實亡″了。這當中應該包括：完善知識產(chǎn)權法律的建設；加大對侵犯知識產(chǎn)權案件的執(zhí)行力度；大幅度提高假冒偽劣案件的違法成本；建全和完善國家、省、市、縣四級創(chuàng)新成果獎勵政策和標準；加大對創(chuàng)新成果交流和產(chǎn)業(yè)化工作的宣傳、中介的投入等等。另一方面也造成了我國創(chuàng)新人才缺泛、創(chuàng)新成果不足的嚴重后果。在我國的現(xiàn)實國情中，存在著諸多影響甚至是扼殺人們創(chuàng)新積極性的不良現(xiàn)象：學術文藝界的剽竊成風、產(chǎn)業(yè)界的假冒偽劣猖獗、知識產(chǎn)權的法律執(zhí)行力度低下；創(chuàng)新成果的獎勵制度不完善、不規(guī)范；創(chuàng)新成果的申報程序復雜、手續(xù)麻煩；創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)讓和產(chǎn)業(yè)化的難度相當?shù)拇蟮鹊取＃?）關鍵建設″創(chuàng)新型國家″，建立″創(chuàng)新保護和鼓勵機制″是關鍵，經(jīng)過國家和國民的共同努力，在完成前述三個基本任務之后，我們又將面臨著如何才能多出創(chuàng)新成果和如何才能保證創(chuàng)新成果不受非法侵害的二個實際性問題。但是，為了保證″創(chuàng)新型國家″的建設成功，我們就必須按照創(chuàng)新環(huán)境的要求去做、去努力地做好。在這種環(huán)境的熏陶下，我國國民的創(chuàng)新意識和能力都會有很大程度的增強，人們將以創(chuàng)新為榮，以創(chuàng)新為傲。可眼下我國的″創(chuàng)造力環(huán)境″實在是不敢恭維：學校的″記憶力教育″模式；社會的剽竊、走后門、認人為親、假冒偽劣、誠信缺失等陋習；傳統(tǒng)文化中的不良影響——中庸之道和師道尊嚴；家長以我為主的獨裁和溺愛；各電視媒體花樣翻新而且自感良好的″智力節(jié)目″；同事間對冒尖創(chuàng)造者的冷嘲熱諷；領導者對思維活躍者的壓制；創(chuàng)新教育的神秘化、虛設化等等，這些現(xiàn)象都是與建設創(chuàng)新型國家的要求是格格不入的。（3）重點建設″創(chuàng)新型國家″，營造良好的″創(chuàng)新環(huán)境″是重點。所以說，全面提升國民的″創(chuàng)造力素質(zhì)″是建設″創(chuàng)新型國家″的基礎。這樣的國民″創(chuàng)新素質(zhì)″是無法達到″創(chuàng)新型國家″的基本要求的。國民的″創(chuàng)新素質(zhì)″包括：創(chuàng)造力意識、創(chuàng)造力人格特征、創(chuàng)造力知識、創(chuàng)造力思維、創(chuàng)造力技能、創(chuàng)造力體能、創(chuàng)造力運用實效等。（2）基礎建設″創(chuàng)新型國家″，全面提升國民的″創(chuàng)新素質(zhì)″是基礎。否則，屆時的″創(chuàng)新型國家″只能是一只大海中隨風漂蕩的空船而已。這就是″創(chuàng)新型國家″所需要的實用創(chuàng)新型人材，這種培養(yǎng)″創(chuàng)新型國家所需人材的教育模式就是″創(chuàng)造力教育″模式?！鍎?chuàng)新型國家″所需要的教育模式的特征應該是：活學活用、以學分+技能+思維技巧+解決問題的能力等綜合因素評價學生的優(yōu)劣、推行以用為主的學用結(jié)合、腦與手與身與五官的綜合結(jié)合、鼓勵發(fā)散思維及冒險精神、重點培養(yǎng)學生獨立思考和獨立解決問題的綜合能力、主張學生的個性張揚、強調(diào)良好的道德品質(zhì)教育等等。我國目前實行的是不完全的″智力教育″，實質(zhì)上就是″記憶力教育″，其特征是死記硬背、以單一的學習分數(shù)的高低來評價學生的優(yōu)劣、學用脫節(jié)、腦手脫節(jié)，培養(yǎng)出來的學生多為高分低能、解決問題的能力差、缺泛探究精神、難以適應社會生存的″讀書人″。（4）提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家，是提高國際競爭力的重要舉措。（2）提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家，是解決我國當前發(fā)展面臨的突出矛盾和問題的緊迫要求。因此我國需要通過大力推進科技的進步和創(chuàng)新，增強自主創(chuàng)新能力，推動我國經(jīng)濟增長從高投入、高消耗的粗放型轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動型，才能繼續(xù)保持經(jīng)濟平穩(wěn)、較快的可持續(xù)增長。（2）經(jīng)濟發(fā)展成果分配不均，致使我國貧富差距懸殊，一定程度上使勞動者的生產(chǎn)積極性受挫，影響經(jīng)濟增長的連續(xù)性和穩(wěn)定性。在一系列政策的有力實行下，我國經(jīng)濟獲得了較大程度的發(fā)展，但是產(chǎn)生的一些問題也很尖銳。作為創(chuàng)新型國家，應具備以下四個特征：（1）創(chuàng)新投入高，國家的研發(fā)投入即Ramp。建設創(chuàng)新型國家，就是要把科技創(chuàng)新作為經(jīng)濟社會發(fā)展的首要推動力量，把提高自主創(chuàng)新能力作為調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構、轉(zhuǎn)變增長方式、提高國家競爭力的中心環(huán)節(jié)，依靠科技創(chuàng)新實現(xiàn)經(jīng)濟社會持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。第一篇：提高自主創(chuàng)新能力 建設創(chuàng)新型國家提高自主創(chuàng)新能力建設創(chuàng)新型國家提高自主創(chuàng)新能力 建設創(chuàng)新型國家創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。著力提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家，是黨中央以科學發(fā)展觀為指導，準確把握我國經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀、世界科技發(fā)展趨勢，著眼于全面推進中國特色社會主義事業(yè)而做出的重大戰(zhàn)略部署。創(chuàng)新型國家是指那些將科技創(chuàng)新作為基本戰(zhàn)略，大幅度提高科技創(chuàng)新能力，形成日益強大競爭優(yōu)勢的國家。D（研究與開發(fā)）支出占GDP的比例一般在2%以上；（2）科技進步貢獻率達70%以上；（3）自主創(chuàng)新能力強，國家的對外技術依存度指標通常在30%以下；（4）創(chuàng)新產(chǎn)出高,目前世界上公認的20個左右的創(chuàng)新型國家所擁有的發(fā)明專利數(shù)量占全世界總數(shù)的99%。（1）與環(huán)境的矛盾越來越大，我國經(jīng)濟發(fā)展主要是以資源為主導的，由于科學技術發(fā)展的不成熟，使我國的資源利用程度不高，遭到了很大程度的浪費，同時也造成了環(huán)境的破壞，可持續(xù)發(fā)展面臨的資源和環(huán)境壓力日趨嚴峻。（3）自改革開放以來，由于我們重引進而輕消化吸收和創(chuàng)新，造成了不斷重復引進和對國外技術的持續(xù)依賴，打壓了自主創(chuàng)新的發(fā)展。，建設創(chuàng)新型國家的緊迫性和重要性（1）提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家，是全面建設小康社會的迫切需要。（3）提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家，能為經(jīng)濟社會發(fā)展提供持久動力，實現(xiàn)社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。，建設創(chuàng)新型國家的若干措施（1）前提全面實行“創(chuàng)造力教育”是建設創(chuàng)新型國家的前提。這種″記憶力教育″模式，是與建設″創(chuàng)新型國家″所需的教育模式是背道而馳的。在這種教育模式培養(yǎng)下，學生大多具有強烈的創(chuàng)新意識和能力，他們敢想敢干、思維敏銳、團結(jié)合作、社會生存能力強、能獨立應付和解決許多新問題。因為要建設″創(chuàng)新型國家″，必須要有一大批符合創(chuàng)新型國家所需要的人才來承擔起″創(chuàng)新型國家″建設的重任，然而我國現(xiàn)行的″記憶力教育″模式，是無法完成這個艱巨任務的，所以，要想建設″創(chuàng)新型國家″，首先必須要胡錦濤發(fā)表建設創(chuàng)新型國家的講話改造我國現(xiàn)行的教育模式，盡快地通過建立″ 創(chuàng)造力教育″模式培養(yǎng)出大批符合″創(chuàng)新型國家″需要的人材來滿足″創(chuàng)新型國家″建設的需要。當然，要想在中國這個具有數(shù)千年傳統(tǒng)影響力的泱泱大國，改造讓國人既痛恨而又無法不″崇拜″的″記憶力教育″，肯定不是一件容易的事，這需要國家領導人的高瞻遠矚和果斷決心；需要教育部門全體人員的直正自醒和積極行動；需要全國人民共同的正確理解和積極參與；需要全國上下關心和支持″創(chuàng)新型國家″建設的人們的共同努力和長期奮斗?！鍎?chuàng)新型國家″有一個重要的內(nèi)涵就是國民的″創(chuàng)新素質(zhì)″如何，因為創(chuàng)新的基根就是創(chuàng)造力，所以也可以理解為國民的″創(chuàng)造力素質(zhì)″如何。從目前的實際情況看，我國多數(shù)國民的創(chuàng)新素質(zhì)尚處于低下狀態(tài)，具體表現(xiàn)為創(chuàng)造力意識微弱缺泛主動意識、只能被動接受新生事物；創(chuàng)造力人格特征不足不敢冒險、不愿想象；創(chuàng)造力知識淡薄缺少學習創(chuàng)造力知識的機會；思維固化只習慣于邏輯思維和聚合思維；創(chuàng)造力技能單一無法滿足創(chuàng)造的需要；創(chuàng)造力運用實效不佳企業(yè)及個人擁有的發(fā)明專利與發(fā)達國家相差太大、創(chuàng)造力產(chǎn)業(yè)的實力不顯等。因此，要想完成″創(chuàng)新型國家″的建設，就必須想辦法提升國民的″創(chuàng)新素質(zhì)″來滿足″創(chuàng)新型國家″對國民″創(chuàng)新素質(zhì)″的要求。全面提升國民的″創(chuàng)新素質(zhì) ″，可以通過改造舊的教育模式、加大社會創(chuàng)造力培訓的投入及力度、舉辦各類創(chuàng)造力活動、提高創(chuàng)造力者的各種待遇等途徑來實現(xiàn)。建設″創(chuàng)新型國家″，需要有良好的″創(chuàng)新環(huán)境″為之作鋪墊的土壤。″創(chuàng)新型國家″需要的″創(chuàng)新環(huán)境″應該是這樣的：在學校推廣創(chuàng)造力教育模式；在社會倡導誠實勞動、公平競爭、大力鼓勵創(chuàng)新、積極保護創(chuàng)新成果免遭非法侵害；號召廣大民眾對傳統(tǒng)文化中不利于創(chuàng)新的東西進行″揚棄″；動員各媒體改變觀念，積極宣傳創(chuàng)新信息及刊播創(chuàng)新報道和節(jié)目；把創(chuàng)新教育通俗化、實用化。營造良好的″創(chuàng)新環(huán)境″是一個龐大的系統(tǒng)工程。不然的話，創(chuàng)新型國家這顆充滿希望的種子就會因為缺泛合適的土壤而無法正常地生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。這兩個問題都涉及到創(chuàng)新人員個人或集體的創(chuàng)新積極性問題。這些現(xiàn)象的存在，從根本上阻礙了我國創(chuàng)新事業(yè)的發(fā)展。要想保證創(chuàng)新型國家的建設能夠順利完成，就必須要針對我國現(xiàn)實當中的不足以及″創(chuàng)新型國家″建設的需要，改進和制定出一整套完善的創(chuàng)新成果保護和鼓勵政策、制度，并形成一種強有力的促進機制。建立″創(chuàng)新成果保護和鼓