工商管理系寒假社會實踐總結-展示頁
2024-11-16 22:10本頁面
【正文】 助和關愛”。二、做一個熱衷于服務社會的大學生這個寒假，工商管理系田超同學來到漢陽技術開發(fā)區(qū)的東風集團——東風陽光城，做起了臨時安管員，為維護社會安定貢獻自己一份微薄的力量。從家庭的角度看，有必要改變家長外出的方式和親子溝通方式。強化社區(qū)家長學校的辦學功能，擴展留守兒童家長學校內容，幫助留守兒童成長?！叭绾螠p輕留守兒童的心靈負擔”這個問題成了賀婷同學這次社會實踐活動后最想得到解決的問題。這次實踐活動中賀婷同學發(fā)現留守兒童的主要問題在于五個方面：親情缺失，生活缺助，安全缺護，學習缺導，心理缺疏。第一篇：工商管理系寒假社會實踐總結工商管理系學生寒假社會實踐總結2012年1月9日中南財經政法大學武漢學院院團委下達了關于2012年寒假大學生社會實踐的通知，為了積極響應學院的號召，工商管理系全體同學在系領導、老師的的指導下，積極地參與到寒假社會實踐活動中，取得了一定成績。現將活動作以下總結：一、關愛留守兒童、人人有責在這次寒假社會實踐活動中，工商管理系賀婷同學深刻的感覺到“留守兒童需要的不僅僅是他們父母親的關愛，更需要我們社會上每一個人的關愛”。在問題發(fā)現后，賀婷同學開始漸漸對這些問題的原因開始了研究，通過各種手段我將自己發(fā)現的各種原因歸為以下四條：父母遠離子女，家庭教育力不從心，學校師資不足，關注成長無能為力，制度政策滯后，城市就學困難重重，社會負面影響，留守兒童潛移默化。通過查找資料，賀婷同學得到了相應的解決方法：親情的撫慰與關懷對孩子的成長起著至關重要的作用，希望所有留守兒童的父母親能夠給予他們更多地關愛。加強農村寄宿制學校管理，為留守兒童提供健康成長的環(huán)境。建立農村社區(qū)兒童少年教育和監(jiān)護體系，充分發(fā)揮村(社區(qū))的教育作用。在這次寒假社會實踐中田超同學主要任務是負責整個陽光城的治安管理工作，保護在這里居住、工作的居民的財產安全，即時排除各種設施故障，為居民生活提供便利。三、幫助留守兒童刻不容遲。這個假期，工商管理系全體師生都投入到社會實踐活動中來，通過這次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I。在此，我以一名大學生的身份來呼吁大家：只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的明天。我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會，提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識；同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！工商管理系2012年2月20日第二篇：工商管理系2011年寒假社會實踐安排工商管理系2011年寒假社會實踐安排一、目的社會實踐是工商管理類專業(yè)本科學生整個學習過程中一個極其重要的教學環(huán)節(jié)，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去研究和探討實際問題的實踐鍛煉，是培養(yǎng)學生養(yǎng)成運用專業(yè)的眼光去觀察經濟現象的一個重要手段。它是培養(yǎng)和訓練學生認識和觀察社會技能的重要教學環(huán)節(jié)，是貫徹素質教育理念的重要手段。撰寫社會實踐報告有利于培養(yǎng)學生對工商管理所涉及的專業(yè)問題進行直觀的認識能力，并使學生受到科研或設計工作的初步訓練。二、對象2010級和2011級工商管理專業(yè)全體學生三、方式1．社會調查：由學生自主確定調查題目，學生根據題目開展調查活動，寫出調查報告。項目的類型可以是市場分析、制定商業(yè)計劃、營銷策劃、推銷或談判等。為方便學生選題，特提供如下選題范圍，僅供參考（也可自行選擇題目，但必須與專業(yè)有關）：（一）社會經濟調查：1．我國目前中小型企業(yè)信息化建設調查4．調查金融危
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