【正文】 話，“一切為了孩子，為了孩子的一切”。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。我們之間的溝通是非常重要的。五、加強聯(lián)系。做到有事先請假，以便老師隨時知道學生的情況。下午4：30放學?！昂⒆幽阏姘簦　蔽艺嫦Ｍ彝?、學校和全社會都能像這句話所說的那樣，多給孩子一些鼓勵、一些賞識、一些尊重，讓孩子在充滿自尊和快樂的環(huán)境中健康成長。書就是打開他們話匣子的好源泉，書看多了，自然就會寫會說了。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。養(yǎng)成看書讀報的習慣。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應該要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，不能草率馬虎。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。四、我的建議：專心致志。同時更不想讓別人說我是在拿孩子們的“勤”來補自己的“拙”，這一點希望家長們認同，我的思想就是無論在什么時候，無論做什么都要做有效而有意義的事情。自己也知道對于已經(jīng)會的知識老師卻讓反復的寫N遍的時候，那是不是一件很令人不開心的事情？我希望我的學生們都能在快樂中成長，在快樂中學習。為此還曾經(jīng)有一位家長給我提建議，說孩子在一年級的時候布置的作業(yè)挺多，怎么上二年級了反而布置的作業(yè)少了，結果孩子早早做完了就亂跑著出去玩。針對出現(xiàn)的錯誤再反復多寫幾遍就行了。為此希望家長們多理解一些。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼，半個學期已經(jīng)過去了，因為面對的學生不是幾個，有些事不能做到面面俱到，也會有一些事根本抽不出太多的時間去做，因為我們每天都有很多新的學習任務在等著，因此對于頭一天學過的一些內(nèi)容根本不能抽出太多的時間去一個一個落實檢查掌握的情況，如果一個個檢查落實，一上午兩節(jié)語文課根本就無法再講新的內(nèi)容，而下午三節(jié)課我都要上一些副課，更抽不出時間去學習新知。有的家長也許會說，那你為什么？怕孩子們考不好了扣工資？其實不是的，我們的工資和孩子們的成績是沒有關系的，重要的是我心中有“責任”二字，在時刻的警告著自己，不能讓一個學生掉隊，把他們當作自己的孩子。很多種情況，由于在學校的時間有限，課余也只有十分鐘，所以會偶爾把孩子們留下幾個補課。我想借此機會談談我的工作，澄清我們彼此的誤會。三、你我的溝通：在坐的各位家長有的我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。每天的語文家庭作業(yè)一定要給孩子聽寫一下，以便及時掌握孩子寫過之后是否真的記住。不過大多數(shù)學生還是考的比較不錯的，說明孩子在平時的上課聽講和做題訓練中還是很用心的，這就充分說明了我們這幫可愛的孩子們還是很有實力，很令人驕傲的。二、期中考試：期中測試是比較重要的，家長們也一定很關心。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。課上積極回答問題的有：張靜涵，劉士豪，尚婉琳，秦笑妍等。作業(yè)認真，字寫的好的小朋友有：王紫涵，張洋，王智宇，劉佳博，尚雷航，王思瑩，劉一澤等。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級，很懂禮貌。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下：一、班級情況：一晃孩子們已經(jīng)進入二年級已經(jīng)半年多了，這28個小朋友和我共同組成了一個大家庭。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有的家長表達我深深的謝意，感謝大家這半年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。第一篇：小學二年級家長會班主任發(fā)言二年級家長會班主任發(fā)言稿各位尊敬的家長：大家下午好！這是我們進入二年級以來的第一次家長會。首先，我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。正因為有了你們這樣的支持，孩子們才有這么大的進步。在這一學期里，他們真的懂事了很多，也長大了很多，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講，積極動腦筋；做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。如我們班的：張洋，王紫涵，李瑩煜，吳京科，高佳怡，李元琛，等他們能以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領讀，真是老師的好幫手。愛勞動，學習上進步很大的有：吳雨萌，劉文龍，劉士豪，李卓霖等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。上面的題95%以上的知識都是我平時強調(diào)過，甚至反復多次訓練過的，因此學生應該做起來很順利的，考試結束之后，我發(fā)現(xiàn)還是有個別學生的成績不夠理想，為什么做過的題目還要錯？都是我們平時過多次的原題，但為什么會依然出錯呢？是“粗心”二字在作祟？不是的，是缺乏自我檢查的能力與細心的好習慣。在此我要對孩子們說一聲“孩子們，謝謝你們，在老師心里你們永遠最棒的學生，在父母的心里你們永遠是他們最驕傲的未來！”同時也對在孩子身旁一直默默陪伴，默默支持的家長們真誠的道一聲“爸爸媽媽們，你們辛苦了！”成績已經(jīng)屬于過去，新的學習還要繼續(xù)，我們還有很多新的任務等著我們一個一個去完成，這還需要家長們的密切配合，在家做作業(yè)時應該讓孩子經(jīng)常自己檢查作業(yè)，遇到不會不懂的題目，盡量少口授多引導。其實試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上，每次試卷有難易之差。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。此時，卻給了我們?nèi)绱说臋C會，讓我們歡聚一堂，有了更進一步溝通于交流的機會。一位老師說她聽到一位家長說了這樣一句話：“補什么補，都放學20多分鐘了，還不讓孩子走，補了又怎么樣，孩子的成績不是還是考得不好？”也許是我的多心，我就想：是不是我們的家長也有的這樣想的呢？記得之前曾給夢吉，沂霏，苗洋等幾位孩子留下來補過課，我們把孩子留下來補差不單單補的是成績，還有上課不認真聽講，作業(yè)沒有及時完成，書沒有及時背會的，不能管住自己愛講話的等等。在坐的各位家長想一想，其實我和大家一樣，我也有家，我也有孩子，我也想早點回家，給自己的孩子輔導一下作業(yè)，享受家的溫暖，幫家人做一些力所能及的事，可是我看到有些孩子當天的學習任務沒有完成，我真的是不甘心不管他們就走。所以我同樣希望受到家長們的理解，當你們的孩子偶爾被留下來時，希望你們能走進教室來到孩子的身邊，問問他們留下來的原因，能讓他們早點完成學習任務，或是在學校有什么做的不好的地方能彼此溝通，讓孩子有更大的進步，家長們就當是請我做的一次免費家教吧。為此就需要家長們在家多多配合著起到監(jiān)督檢查的作用，這就使得一些家長時常抱怨說這布置作業(yè)應該首先是學生，怎么讓我們家長也整天跟著不能閑呢。我想說說我們的家庭作業(yè)，我每天給孩子布置的作業(yè)并不多，孩子們只要專心去寫，不開小差，一般在25到30分鐘就一定能完成，咱們的作業(yè)一般都是3遍左右，最多不超過5遍，每天讓家長給孩子聽寫就是為了及時反饋一下孩子的記憶情況。都會了，就不必再過多的做一些無用功。其實家長們想想，咱們每個人也都曾經(jīng)是從學生時代走過來的。我不想讓任何一位孩子不開心，也不想讓任何一個孩子學習掉隊。另外希望家長在家時能多對孩子放手一些，給他們一些機會，讓孩子做一些力所能及的事，養(yǎng)成自己的事情自己做的同時，又培養(yǎng)了孩子們的孝心和感恩之心，能使孩子在勞動中感受到成功的喜悅也能體會出父母為自己默默付出的辛苦。孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。獨立思考。認真細致。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。培養(yǎng)孩子活躍的思維。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。低年級的孩子以模仿為主，記多了好詞好句，自然而然就會寫了。多給孩子一些鼓勵。四、強調(diào)學校的作息時間學校特別注意學生的安全情況，因為學校前面是馬路，車輛過往一定要時刻注意安全，為此學校規(guī)定特別強調(diào)學生早上7：30分左右才可以到校，不得在校門口的馬路上逗留。希望家長共同注意學生的作息時間?，F(xiàn)在人人都有電話，希望家長如果學生有事能及時聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家能及時、當面向我指出，我肯定會“有則改之，無則加勉”。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！第二篇：小學二年級家長會班主任發(fā)言1小學二年級家長會班主任發(fā)言稿1）二年級家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！非常感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，首先請允許我代表所有的任課老師，對于你們的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天，我們大家聚在一起，目的只有一個，那就是加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子們在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時地調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時也希望通過這樣的聚會，能促使在座的家長積極地參與到孩子們的教育管理中來?，F(xiàn)在我給大家介紹一下這次家長會的主要內(nèi)容。各位家長，我先介紹一下我們班的班級情況。（調(diào)皮，愛做小動作，坐不到小姑娘??）所以，在安排座位這個問題上，我希望能得到大家的支持，不過，在座的家長也不要過分地焦慮，作為一名教師，班主任，我肯定會盡自己最大的能力來教育我的學生，關心我的學生，因為這是我的工作，更是我的責任。作為班主任，我深深地知道，一個良好班級體的形成對于學生良好習慣的養(yǎng)成，以及他的終生都有著非常深遠的影響。（貼小紅花，卓凡主動讓出椅子，讓孩子們明白“贈人玫瑰，手有余香”。陳奇帶病參加運動會，并為我們班立下了汗馬功勞，順便介紹本次運動會??）各位家長，我就是抓住發(fā)生在孩子們身邊的一點一滴的小事進行教育，這樣的榜樣就在他們的身邊，使孩子們看得見，摸得著，而不是遙不可及。剛才，我就班主任工作羅嗦了很多，在座的家長可能迫切想知道的是如何提高孩子們的語文成績。我們看別人的孩子優(yōu)點多，看自己的孩子，卻是缺點多。所以，作為父母，應理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。而對學習特別有困難的孩子，家長更不要責備，不應該放棄，他們是一朵朵嬌嫩的鮮花，更要我們悉心呵護，在他們成長的路上更需要家長的鼓勵，鼓勵就像滴滴甘露，會使這些花朵開得更艷麗。好習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣等。所以我們應該設身處地地為孩子樹立榜樣，這對孩子學習習慣的