【正文】 這段時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)和同事都非常的熱心，我們就像是一家人一樣，我已經(jīng)徹徹底底的愛上了我的這份工作。我們會(huì)一起努力，打造出我們索彩自己最響亮的品牌。團(tuán)隊(duì)精神非常重要，大家在共同商討能更好的開展工作，從而使事半功倍。一個(gè)人不可能承擔(dān)著幾個(gè)人的工作，所以說每個(gè)人的力量都是不可或缺的。所有的活動(dòng)靠一個(gè)人的力量是不能完成的。這樣，我們每個(gè)人就會(huì)得到更多的溫暖，更多的愛。每天早上來到公司內(nèi)，都會(huì)有早會(huì)，聽美好的故事，跳跳舞。雖然工作累一點(diǎn)，但是看到我自己設(shè)計(jì)出來的作品，心里的喜悅超過了苦和累。所以我來到索彩，開始了新的挑戰(zhàn)?？斓脑虿⒉皇且?yàn)闀r(shí)間匆匆的流逝，而是因?yàn)槊刻旃ぷ鞯亩挤浅５某鋵?shí)。第五篇：教學(xué)工作反思教學(xué)工作反思教學(xué)工作反思1來到公司已經(jīng)快一個(gè)月了。劉巍老師是位剛畢業(yè)的大學(xué)生，工作主動(dòng)，積極進(jìn)取，經(jīng)常聽老教師的課，進(jìn)步很快，劉巍老師講的是《我國(guó)的政黨制度》，這節(jié)課最大的優(yōu)點(diǎn)是：對(duì)教材挖掘的到位，重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，材料準(zhǔn)備充分，不像是位剛畢業(yè)的大學(xué)生。這樣培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，閱讀文本的能力，語言表達(dá)能力和概括能力，符合新課改的精神?？傊趶?fù)習(xí)課中同樣需要貫徹落實(shí)思悟精神，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，變要我學(xué)為我要學(xué)。第六：互動(dòng)的方式可以多種多樣。第五：要有必要的練習(xí)對(duì)于一節(jié)課講的內(nèi)容學(xué)生是否真正做到理解運(yùn)用，必須有必要的練習(xí)做檢測(cè)，課下練習(xí)不如當(dāng)堂練習(xí)效果好。第四：要有必要的板書板書呈現(xiàn)一節(jié)課的思路及體系，如果沒有必要的板書，一節(jié)課會(huì)顯得很松散，無法給學(xué)生留下深刻的印象。第三：要有問題的預(yù)設(shè)學(xué)生對(duì)教材和考點(diǎn)的理解不一定準(zhǔn)確，也許有些問題理解不到位，或者是有些疑難點(diǎn)、高頻考點(diǎn)，這需要老師提前預(yù)設(shè)，而不是放養(yǎng)式的教學(xué)。如果沒有老師的及時(shí)引導(dǎo)，學(xué)生自導(dǎo)自演，會(huì)偏離方向。老師在課堂教學(xué)中，是教學(xué)的組織者、管理者和引導(dǎo)者。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生閱讀文本的意識(shí)，也讓學(xué)生一進(jìn)入高三就面向高考。第四篇：教學(xué)工作反思教學(xué)工作反思如何在復(fù)習(xí)課中落實(shí)思悟理念賀慧進(jìn)入高三第一輪復(fù)習(xí)，選擇一個(gè)好的復(fù)習(xí)方式很重要，復(fù)習(xí)課既不能像講新課那樣面面俱到，也不能撒手不管，聽了李耀老師的復(fù)習(xí)課很有感慨，如何在高三第一輪復(fù)習(xí)中落實(shí)思悟理念，李耀老師進(jìn)行了探索，現(xiàn)把自己的聽課感受總結(jié)如下：第一：讓學(xué)生了解考綱，自我解讀由于是復(fù)習(xí)課，學(xué)生對(duì)一部分知識(shí)已經(jīng)掌握，如果老師像講新課一樣把考點(diǎn)再講一遍，其實(shí)是在熱剩飯，這樣學(xué)生會(huì)感到枯燥乏味，李耀老師讓學(xué)生自主閱讀教材，自主完成對(duì)部分考點(diǎn)的解讀。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀(jì)，班級(jí)多次被評(píng)為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。三．教師為人師表，言傳身教教師為人師表，言傳身教。特別是對(duì)待后進(jìn)生的問題，他們由于性格、心理、素質(zhì)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的。假如當(dāng)時(shí)不是用愛心去感化他，而是怒斥他，或許會(huì)迫使他走上斜路，就大相徑庭了。我知道后并沒有在課堂上過分責(zé)備他，相反卻經(jīng)常與他談心，他聽后想到自己平時(shí)的行為，羞愧地低下了頭。只有動(dòng)之以情，才能敲開心靈之門。二、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)要管理好一個(gè)班級(jí)，班主任必須把工作做得細(xì)致，放下架子，與學(xué)生多親近。積極開展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好培優(yōu)扶差工作，抓好學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的文化素質(zhì)。5校會(huì)、班會(huì)、少先隊(duì)中隊(duì)為主要形式，開展對(duì)學(xué)生的思想品德、品質(zhì)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常布置限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。其次，采取相應(yīng)的促使及獎(jiǎng)懲。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。第三篇：教學(xué)工作反思教學(xué)工作反思小學(xué)班主任特別是一年級(jí)的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。1讓詞匯學(xué)習(xí)服務(wù)于語言整體學(xué)習(xí)。把語音學(xué)習(xí)納入常規(guī)教學(xué)之中，經(jīng)常化的研練。充分學(xué)習(xí)新課標(biāo)，對(duì)教材知識(shí)做最大限度的整合，做學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)師而不是老師。放手課程改革，重新定位自己的教學(xué)風(fēng)格。加大考察力度。為此，我打算做以下的舉措：新舊知識(shí)結(jié)合，同步進(jìn)行，復(fù)習(xí)與新授并從。雖然是個(gè)課改的熱心分子，但是課改的力度還是不大，課改的目標(biāo)還是不明確。平時(shí)的檢查頻度、力度均不到位。講的多，練的少。仔細(xì)回顧自己的教學(xué)生涯，除過代重點(diǎn)班的那幾年，成績(jī)還真沒怎么突出過。）我很不甘心。經(jīng)過兩周的改卷，統(tǒng)計(jì)分析，終于有了回應(yīng)。第二篇：教學(xué)工作反思八年級(jí)會(huì)考工作反思八年級(jí)會(huì)考工作于11周星期五進(jìn)行。有了這些小“助教”，那些不好意思問老師的學(xué)生就有了給他們解決疑問的人，這也會(huì)大大提高學(xué)生們自由討論的水~平。作為一個(gè)平行班老師來講，也希望自己的班里有“尖子生”，這樣一來老師上課有積極性，也會(huì)有一些成就感，這樣可能會(huì)促進(jìn)教師的教學(xué)工作；反之，看著剩下的這些學(xué)生，當(dāng)然也有認(rèn)真學(xué)的，但是認(rèn)真的越多，教師所受“打擊”也就越大：不出成績(jī)！對(duì)于學(xué)生來說，他們也需要“領(lǐng)頭羊”。當(dāng)然要改變課堂效率是老師的責(zé)任，老師應(yīng)該盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在這同時(shí)也讓我感到了一些遺憾：如果學(xué)生從高一或者說從高二就能象高三這樣，能夠知道自己學(xué)，那他們的成績(jī)會(huì)提高一大截！我覺得這主要是學(xué)生在高一、高二時(shí)的緊迫感不夠造成的，學(xué)校應(yīng)該想一些辦法使學(xué)生增加緊迫感，但并不是考試，考試多了，學(xué)生麻木了，反而會(huì)產(chǎn)生相反的效果，出現(xiàn)考試睡覺、交白卷甚至一考試就請(qǐng)假的現(xiàn)象！再說說初二，我教的是初二體特班，原來總是聽人家說體特班如何如何不好教，這次自己體驗(yàn)了！這個(gè)班有十多個(gè)體特生，我第一次上課還以為全班大多數(shù)都是呢。先說說高三，高三給我最大的感覺就是學(xué)生知道努力了，這一點(diǎn)從答疑這方面就能看出來了，在高一、高二時(shí)，我晚上沒什么事的時(shí)候就會(huì)到教室轉(zhuǎn)一圈，有些同學(xué)會(huì)問一些題，但是不多，到了高三，學(xué)生開始主動(dòng)與我聯(lián)系，安排答疑時(shí)間。第一篇：年度教學(xué)工作反思本年度我擔(dān)任高三（12）班的物理教學(xué)工作，在學(xué)年末又替韓樹山代了初二（2）班的物理課。今年是我頭一年擔(dān)任高三的物理課，也是頭一次擔(dān)任初二物理課，在這兩個(gè)年級(jí)教課都給了很多的感受，下面就把我感受最深的說說。從學(xué)生問的問題和談話內(nèi)容就可以明顯的看出他們自己已經(jīng)開始學(xué)了。上課的時(shí)候差不多每五分鐘就要維持一次秩序，就這樣還要嚷著上課！這樣的課堂效率可想而知。但是從體特生的管理方面也要加強(qiáng)！最后我想說說對(duì)學(xué)校調(diào)班的看法，好的方面當(dāng)然有，我只想談?wù)劷o我的不好的感覺。班里有“尖子生”，他們可以成為老師有利的助教，再竟業(yè)的老師也不會(huì)總和學(xué)生們一起，而學(xué)生自己就不一樣了，他們生活在一起，尤其是住校生。有了他們的存在還會(huì)給班里創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境提供有利的條件！以上只是我的一些不成熟的看法。這是調(diào)入磚井鎮(zhèn)中學(xué)參加的第一次大型的考試。我很失敗，（參加會(huì)考的五科：王鋒的歷史第二名；周媛媛的地理第五名；安曉梅的語文第五名；王瓛的數(shù)學(xué)第八名；趙昌飛的英語第十一名；總評(píng)第八名。所以，獲得信息的11月18日下午我倍感失落，我甚至有點(diǎn)不想繼續(xù)完成我的臨時(shí)“創(chuàng)文”任務(wù)。仔細(xì)分析了期中的原因：我想的多，做的少，甚至有些很好的學(xué)法不能讓學(xué)生很好的堅(jiān)持。學(xué)生學(xué)的知識(shí)不能很好的利用，囫圇吞棗，理論和實(shí)際不能很好的結(jié)合。高估了學(xué)生的自學(xué)能力，不能從實(shí)際出發(fā)有目的的培養(yǎng)學(xué)生。各種因素都明確的告訴我，我不能再失敗了，所以我大聲的對(duì)自己吶喊：昌飛，再瘋狂一次吧！我要把當(dāng)年自愿承辦 “向往名校 英語魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”的精神再一次喚醒。加大檢查力度。個(gè)別輔導(dǎo)與嚴(yán)格管理相結(jié)合。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，多聽名人專家的公開課，講座。充分研究英語學(xué)科的特點(diǎn)，訓(xùn)練學(xué)生開口講英語，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情。英語詞匯學(xué)習(xí)必須成為英語學(xué)習(xí)的核心任務(wù)，通過各種途徑，利用各種手段，提高學(xué)生的識(shí)詞技巧，提高學(xué)生的識(shí)詞速度，最大限度的加大學(xué)生的詞匯量。1利用各種渠道建立學(xué)生閱讀資料庫，加大學(xué)生的閱讀量，打造學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。說其艱巨，是指學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。一、主要做法抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，及時(shí)掌控課堂秩序。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在班級(jí)中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手，樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。重溫“守則”、“規(guī)范”，強(qiáng)化行為習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練，努力培養(yǎng)一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、守紀(jì)進(jìn)取”的集體。做好日常行為工作，抓好文明班的評(píng)比活動(dòng)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同督促學(xué)生進(jìn)步。強(qiáng)化班干職能作用，充分發(fā)揮班干的作用。只有做學(xué)生的貼心人，學(xué)生才能聽之、信之。如宋焱坤同學(xué)，平時(shí)上課經(jīng)常開小差，我發(fā)現(xiàn)他原來是因?yàn)闆]在戶口，自卑感強(qiáng)，心理不平衡才造成這種情形的。之后努力學(xué)習(xí)，在期末檢測(cè)中成績(jī)進(jìn)步較大。教育是一門高深的學(xué)問，教導(dǎo)學(xué)生要講究方法。因此有必要曉之以理，先用理論加以開導(dǎo)，闡明學(xué)生的任務(wù)和班集體的作用，適當(dāng)講古代先賢的故事，從正反兩面加以激發(fā)、引導(dǎo)，從而以理服人。在語言和行動(dòng)為學(xué)生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣?？傊?，一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習(xí)及班級(jí)管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。今后我將再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。在解讀考點(diǎn)時(shí)，既要說出知識(shí)的意識(shí)，還應(yīng)強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解，比如可以舉一些實(shí)際生活中的例子，這樣才能達(dá)到會(huì)具體的應(yīng)用。第二：老師及時(shí)引導(dǎo)。在學(xué)生解讀考點(diǎn)的過程中，老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在解讀過程中的偏差，及時(shí)的糾正或讓學(xué)生來糾正。在復(fù)習(xí)課中老師的指導(dǎo)作用不能弱化，只能加強(qiáng)。通過預(yù)設(shè)問題，及時(shí)的引導(dǎo)，并能生成出新的問題，深化考點(diǎn)。板書也可以以課堂小節(jié)的形式展示出來，可讓學(xué)生板書，然后做必要的修正。在練習(xí)的設(shè)計(jì)上，不要只有高考題，可本照難易結(jié)合，畢竟學(xué)生的程度不同，只設(shè)計(jì)高考題中的難題，對(duì)中等偏下的學(xué)生不利。既可以師生互動(dòng)，也可以生生互動(dòng)；既可以同桌互動(dòng)，也可以小組互動(dòng)。這兩周聽了李耀和劉巍的課，現(xiàn)把兩位老師的講課情況總結(jié)如下:李耀老師講的是哲學(xué)第二單元《探索世界與追求真理》最大的優(yōu)點(diǎn)是：充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，讓學(xué)生自主閱讀文本，自主解讀考綱。需要改進(jìn)的是：缺乏必要的板書，缺乏問題的預(yù)設(shè)和必要的板書，這樣一節(jié)課顯得優(yōu)點(diǎn)松散。本節(jié)課的不足是：學(xué)生的主動(dòng)性不足。感覺時(shí)間過的特別快。我以前一直在做設(shè)計(jì)師，工作非常輕松，每天完成老板交給我設(shè)計(jì)任務(wù)的就可以了，太安逸的工作環(huán)境，不太適合我。我的設(shè)計(jì)任務(wù)很重，索彩的平面設(shè)計(jì)大部分都需要我來設(shè)計(jì)，我盡全力，來為我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，為索彩服務(wù)。 那么，我從以下幾個(gè)方面來談一談我來到公司這段時(shí)間的感受：(一)同事之間能夠和睦相處人際交往、同事之間的相處，是我們大家工作的需要。這樣一天的工作都會(huì)有個(gè)好的心情。(三)團(tuán)隊(duì)精神工作中少不了交流和溝通，少不了共同合作。這需要我們各部門相互合作共同來完成。一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀，首先要看它的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。所以一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)精英的團(tuán)隊(duì)，要有不怕苦，不怕累，敢于創(chuàng)新，敢于拼博的精神。(四)熱愛自己的工作我們無論在哪里工作，最重要的一點(diǎn)是我們必須要喜歡這份工作。并不是職位越高，層次越高，我們就越快樂。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。 “態(tài)度決定一切”，人的一生就那么幾十年，如果我們每天都能夠充分的利用好時(shí)間，認(rèn)真的對(duì)待我們身邊的每一件事情，當(dāng)我們老的時(shí)候回想起來，我們不會(huì)有任何的遺憾。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。教學(xué)工作反思220xx年工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，20xx年揮手向我們告別了，在這新年來臨之際，回顧這一年來的工作，我從一個(gè)剛跨出大學(xué)門檻的大