【正文】 做自己的特色了，而我們店的特色就是“原始”，從原始人的烤肉開(kāi)始，才是吃烤肉的真正意義。我也在這次經(jīng)歷之中感受到了生活的艱苦，并且知道在一個(gè)崗位上，要付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我們所看到的。所以大家也顧及不了那么多，開(kāi)始自顧自的忙碌了起來(lái)，只要有需要的地方，我們都可以去做。在這次實(shí)踐當(dāng)中，我作為一名服務(wù)員，經(jīng)歷著工作的生活。所以這次通過(guò)學(xué)校的兼職平臺(tái)找到了這一份工作，我也是非常積極的去參與了。第三篇：大學(xué)假期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)假期實(shí)踐報(bào)告15篇大學(xué)假期實(shí)踐報(bào)告1中秋國(guó)慶假期里，我利用了這一段時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，在這次實(shí)踐當(dāng)中，我也逐漸了解到，其實(shí)實(shí)踐最核心的意義是要去了解這個(gè)社會(huì)，了解工作的流程，慢慢去熟悉這個(gè)社會(huì)的運(yùn)作方式，為我們將來(lái)步入社會(huì)提供一些幫助，也為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做一些思考和啟發(fā)。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力?！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。校園與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。更在許多書(shū)本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們?shù)立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。知識(shí)猶如人的血液。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。而要成為值錢的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書(shū)，甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)。這正說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來(lái)越高了；當(dāng)然也說(shuō)明了某些大學(xué)生的確不過(guò)關(guān)。甚至某些人開(kāi)始看不起大學(xué)生，認(rèn)為讀大學(xué)沒(méi)什么用了，一些沒(méi)讀書(shū)的人在社會(huì)上混得更好。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。第二篇：大學(xué)假期實(shí)踐心得大學(xué)假期實(shí)踐心得當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化，在機(jī)會(huì)越來(lái)越多的同時(shí)，也出現(xiàn)了更多的問(wèn)題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對(duì)人才的要求越來(lái)越高。拜恩著作的《秘密》，講述的是宇宙的吸引力法則，說(shuō)通俗點(diǎn)一段時(shí)間可能事事都很順利或是壞的一塌糊涂，據(jù)吸引力法則說(shuō)萬(wàn)物都有頻率，而同頻率的事情都有相互吸引力，這大概就和上述的狀態(tài)大同小異吧！這個(gè)假期度過(guò)的很有意義，無(wú)論怎樣假期實(shí)踐能真實(shí)的鍛煉自己，就如想象和現(xiàn)實(shí)的差距總是很大，做的收獲往往是只可意會(huì)不可言傳，但我想每個(gè)假期嘗試些不同的活動(dòng)會(huì)更有趣，大學(xué)四年一晃而過(guò)，在曾經(jīng)向往的神圣之地要認(rèn)真的走過(guò)，以后每年的假期都要出去活動(dòng)活動(dòng)，大學(xué)生活的點(diǎn)滴應(yīng)當(dāng)銘刻在腦海中。實(shí)驗(yàn)的操作性很強(qiáng)，記得剛做實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)將實(shí)驗(yàn)儀器損壞，尤其是玻璃這樣的易碎儀器，有時(shí)不了解藥品的性質(zhì)腐蝕儀器或是傷害了自己，犯錯(cuò)或許會(huì)提醒自己注意，或許會(huì)留有陰影而害怕，記得自己每次倒?jié)庀跛岫紩?huì)有恐懼心理，后來(lái)學(xué)習(xí)到新的轉(zhuǎn)移濃硝酸的做法后就輕松好多，所以有的時(shí)候?qū)嶒?yàn)心態(tài)也很關(guān)鍵，因?yàn)楹ε驴赡芫蜐撘庾R(shí)的影響了行動(dòng)，另外實(shí)驗(yàn)不像理論一樣有依據(jù)可循，實(shí)驗(yàn)更現(xiàn)實(shí)，所以對(duì)待實(shí)驗(yàn)的態(tài)度要正確，急躁是實(shí)驗(yàn)的敵人，實(shí)驗(yàn)可述性較弱，更多的是在實(shí)踐過(guò)程，潛移默化中提高了自己的動(dòng)手能力和思考能力。，有些實(shí)驗(yàn)不是一次就能成功，需要一個(gè)過(guò)程，一次實(shí)驗(yàn)完成后要及時(shí)的做好詳細(xì)的記錄，實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)和現(xiàn)象都要注意，對(duì)下一次的重復(fù)性實(shí)驗(yàn)?zāi)芙o與參考，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)步驟，有意識(shí)的完善實(shí)驗(yàn)。，每次實(shí)驗(yàn)要做好資料查找，即使出現(xiàn)意外情況也能鎮(zhèn)定面對(duì)，養(yǎng)成多思考多動(dòng)手的良好習(xí)慣。在校實(shí)驗(yàn)感觸：，每次實(shí)驗(yàn)所需的各種儀器必須洗凈，它的疏忽就可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的純度。3)學(xué)生家長(zhǎng)的心態(tài)轉(zhuǎn)變，家教前和家長(zhǎng)交流是必不可少的，通過(guò)和家長(zhǎng)的溝通，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)一是重視教育，希望孩子考取不錯(cuò)的初中、高中或是大學(xué)，二是別人家的小孩補(bǔ)習(xí)，自家的小孩會(huì)落后，三是自家的小孩接受能力較差，想提前讓孩子接觸新的知識(shí)，以防在學(xué)校學(xué)習(xí)新知識(shí)吃力，四是小孩在家玩瘋了去學(xué)校不能靜心，假期仍要讓孩子處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。以上就是初二學(xué)生的暑期作息時(shí)間。根據(jù)所接初二學(xué)生家教的心得：1)現(xiàn)中學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)普遍較重，暑期補(bǔ)習(xí)的學(xué)生很多，不少在職老師在暑期招收學(xué)生，部分家長(zhǎng)認(rèn)為一個(gè)報(bào)名點(diǎn)的學(xué)生人數(shù)過(guò)多導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容較少這樣沒(méi)有一對(duì)一的家教方式好，因此家長(zhǎng)會(huì)額外給孩子找家教老師，家教的時(shí)間一般在每天24小時(shí)左右，另加孩子在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間大概上午2小時(shí)，下午2小時(shí)，部分學(xué)生晚上12小時(shí)，一般這樣的補(bǔ)習(xí)時(shí)間會(huì)持續(xù)一個(gè)月左右，所以現(xiàn)在的中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大。第一篇：大學(xué)假期實(shí)踐報(bào)告與心得2012年暑期實(shí)踐報(bào)告學(xué)院：XX學(xué)院專業(yè)班級(jí)：XXXX班XX專業(yè)姓名：XXX學(xué)號(hào)：XXXXXXXXXXXXX結(jié)束了2012年初的四個(gè)月的學(xué)習(xí)過(guò)程，迎來(lái)了大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假，離家近半年的我們都提前買好回家的車票，激動(dòng)迫切，想想異地的大學(xué)讓我和父母接觸的時(shí)間越來(lái)越少，再加之以后大學(xué)畢業(yè)后面臨就業(yè)的緊張局面，我們和父母在一起的時(shí)光就越發(fā)的少，所以每次假期我都必定會(huì)回家看看，盡管時(shí)間很短，7月6日離校后回家和母親待了短短的10天就返回學(xué)校，帶著母親將包子豆?jié){跑送到即將啟程的長(zhǎng)途汽車上的我的手中的那深刻的記憶，7月17日我一人前往學(xué)校。暑期留校的學(xué)生比較多，黃石天氣酷熱著實(shí)讓人有些煩躁，收拾好寢室的東西后便開(kāi)始了暑期的活動(dòng)計(jì)劃，在校做物理實(shí)驗(yàn)并兼做家教。在此我簡(jiǎn)單的描述一下我在沈家營(yíng)所帶學(xué)生的作息時(shí)間：早7點(diǎn)起床讀英語(yǔ)，早8點(diǎn)至11：30補(bǔ)物理，中午午休一小時(shí)，下午2點(diǎn)至4:30補(bǔ)數(shù)學(xué)，晚上7:30至9點(diǎn)補(bǔ)英語(yǔ)，晚上還有兩小時(shí)完成補(bǔ)習(xí)作業(yè)，晚上11:30休息。2)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，首先部分學(xué)生不再像從前那樣的自主學(xué)習(xí)，而是一種股灌輸式的學(xué)習(xí)，直接是老師把結(jié)論教給學(xué)生，學(xué)生不理解的情況下去套用結(jié)論，最簡(jiǎn)單的說(shuō)我讓初二的學(xué)生把串并聯(lián)電路的規(guī)律用歐姆定律推倒出來(lái)，結(jié)果很吃驚，學(xué)過(guò)的知識(shí)不會(huì)用，經(jīng)過(guò)提點(diǎn)最后算是推倒出來(lái)，很是欣慰，然后學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境也變化了，學(xué)生更多的是在補(bǔ)習(xí)過(guò)程獲取知識(shí)，而不是在課堂上，最后是學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)變化，興趣變得越來(lái)越少，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很一般或是很排斥，有些學(xué)生為考一所好的高中或是大學(xué)或是其他原因而努力學(xué)習(xí)，當(dāng)然這不僅僅是現(xiàn)在的學(xué)生是這樣的狀態(tài)，當(dāng)初的我們也是這樣地心態(tài)，這樣是為了更好的應(yīng)試，說(shuō)到應(yīng)試有些補(bǔ)習(xí)班將初中的知識(shí)小學(xué)講，高中的知識(shí)初中講，大學(xué)的知識(shí)高中講，總是在提前給孩子鋪好路。短期的家教讓我這個(gè)的物理學(xué)師范生感觸不少，學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得道的思維方式，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，老師家長(zhǎng)的正確的指導(dǎo)等這些教導(dǎo)比起花費(fèi)學(xué)生玩樂(lè)的時(shí)間更有意義，這樣的做法也更長(zhǎng)遠(yuǎn)，就像如今上大學(xué)的我們，不再面對(duì)曾經(jīng)的高考，就如一只離開(kāi)籠子的鳥(niǎo)，有很多曾不能在學(xué)習(xí)時(shí)做的事到大學(xué)都可以沒(méi)有壓制的去做，同學(xué)逃課，玩游戲，看電影、小說(shuō)，上課睡覺(jué)、吃東西、玩手機(jī)，人性化的老師、班主任面對(duì)我們這些成人的熱血青年不會(huì)給你太大壓力，學(xué)習(xí)是自由的，生活是自由的，很多時(shí)候我們都是自己主人，所以自主學(xué)習(xí)，自制力顯得尤為重要了，比起曾經(jīng)我的學(xué)習(xí)生涯很欣慰，雖然在學(xué)校比較辛苦，但至少還有假期，也有和同學(xué)朋友在一起的打鬧的回憶，所以曾經(jīng)我們最期盼的就是節(jié)假日，禮拜日，寒暑假，比起現(xiàn)在的學(xué)生我覺(jué)得已經(jīng)很幸運(yùn)。，每次實(shí)驗(yàn)前必須做出規(guī)劃，心中要默記實(shí)驗(yàn)的步驟，尤其是多個(gè)實(shí)驗(yàn)同時(shí)做時(shí)，在一個(gè)時(shí)間段做不同的實(shí)驗(yàn)的不同步驟，列出時(shí)刻表并對(duì)應(yīng)不同的實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容讓實(shí)驗(yàn)更連貫進(jìn)行。，實(shí)驗(yàn)的各個(gè)步驟都要耐心、細(xì)心、專心，一個(gè)不細(xì)微的舉動(dòng)都可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的失敗。，實(shí)驗(yàn)測(cè)試結(jié)果出來(lái)后，要及時(shí)分析，盡可能用理論知識(shí)去解釋實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。還記得高中常用時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，想想現(xiàn)在已將步入大二的我確實(shí)有幾分懷戀高中時(shí)期的充實(shí)，盡管累過(guò)，摔倒過(guò)，但每分每秒都過(guò)得踏實(shí)，夏日的暑熱蔓延到各個(gè)角落，課照講著，書(shū)照讀著，題照做著，冬日的寒風(fēng)搜刮到各個(gè)角落，課照講著，書(shū)照讀著，題照做著，比起如今的大學(xué)生活貌似此刻更隨意些，大一的校園生活讓我體悟到很多，不再是約束式的做事情，學(xué)習(xí)是自主的，生活是自由的，外在的要求淡了，自身的要求的的確確提高不少，每天的時(shí)間應(yīng)該安排的有條理，每天要做哪些事情，哪些有意義，哪些僅是輕描淡寫(xiě)，家教抑或?qū)嶒?yàn)也是如此，今天給學(xué)生講些什么，今天實(shí)驗(yàn)怎么做，大學(xué)日子里有個(gè)目標(biāo)，不要求做到時(shí)刻警醒，但至少不是蹉跎時(shí)光，大學(xué)里的生活態(tài)度更要是積極進(jìn)取的，態(tài)度決定了你的狀態(tài)，狀態(tài)影響你的行動(dòng)，參加活動(dòng)或是去兼職體驗(yàn)都是不錯(cuò)的選擇，保持一種狀態(tài)是必要的，暑期看過(guò)一本書(shū)是澳大利亞作家朗達(dá)在最美麗的年華留下最深刻的足印。我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí)，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn)，全方面武裝自己，才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了，大學(xué)生越來(lái)越不值錢了?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也確實(shí)許多大學(xué)生找不到好工作。大學(xué)生不是全值錢，但社會(huì)上值錢的還是大學(xué)生。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，也能為自己帶來(lái)更多的收益。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。在工作上還要有自信。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。知識(shí)的積累也是非常重要的。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，很可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上。有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。通過(guò)這次的假期實(shí)踐，增強(qiáng)了我對(duì)未來(lái)大學(xué)學(xué)習(xí)的堅(jiān)定意志與信心。這次假期里，我是在一家烤肉店上班，國(guó)慶那幾天餐飲是非?；鸨?。雖然說(shuō)這份工作和我的專業(yè)并不怎么關(guān)聯(lián)，但是我的目的也只是為了先去了解一番社會(huì)，然后再做接下來(lái)的打算。剛開(kāi)始到店的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)店里的老板和我是老鄉(xiāng)，所以老板對(duì)我一直都很關(guān)心，盡量也把一些輕松的活給我，但是到了假期的中段之后，店里越來(lái)越忙了，每個(gè)崗位都開(kāi)始出動(dòng)了。因此后一半段的日子相比之前來(lái)說(shuō)還是比較辛苦了一些的。做一名烤肉店的服務(wù)員，其實(shí)是一件很辛苦的事情。憑借著這樣的一種文化，店里每一天都是非?；鸨摹Ｓ袝r(shí)候我們總會(huì)遇到一些喜歡刁難他人的顧客，尤其是在一些細(xì)枝末節(jié)上，喜歡去挑刺，讓彼此都不舒服。我當(dāng)時(shí)剛剛進(jìn)來(lái)也比較的慌，更是不知道該怎么去做這件事情了。通過(guò)這些經(jīng)歷，也讓我知道。我也會(huì)更加珍惜今后的學(xué)習(xí)，讓自己步入一個(gè)更好的崗位，更好的去生活和學(xué)習(xí)，為自己搭建一個(gè)更堅(jiān)固的保護(hù)殼！大學(xué)假期實(shí)踐報(bào)告2系部名稱：專業(yè)： ______年級(jí)______ 班級(jí)：_________ 姓名： _____ 學(xué)號(hào):____ 實(shí)踐單位： 實(shí)踐時(shí)間： 20xx年X月X日 至 20xx 年X月X日一、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的,意義, 實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內(nèi)容。二、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。三、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析,思考,提出解討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對(duì)策建議,是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分,應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡(jiǎn)要第提出今后學(xué)習(xí)鍛煉的努力方向。也許真是我們從大學(xué)踏入社會(huì)的必經(jīng)之路，也是開(kāi)啟我們踏入工作，適應(yīng)社會(huì)的鑰匙，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｓ心募虏皇菑膶?shí)踐開(kāi)始認(rèn)識(shí)的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習(xí)，不斷的在實(shí)踐，所以我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，不斷的將所學(xué)到的變成自己的。這個(gè)暑假，過(guò)的真的很快，我不僅去了工地，也去了公司，在將近一個(gè)半月的實(shí)習(xí)里，我初步接觸了建筑的一些基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)也積累了不少社