四年級五猖會讀后感及擴展資料-展示頁
2024-11-16 06:21本頁面
【正文】 但作者對封建社會的不滿卻讓我印象深刻。文章描述了作者與父親之間一場微小的沖突，作者對五猖會的熱切期盼和父親的阻難構(gòu)成鮮明的比較，表現(xiàn)了父親對孩子心理的無知和隔膜。封建教育最大的失敗就是將孩子們的天性一點點地蠶食鯨吞了，使孩子們只會人云亦云，尾隨人后。而魯迅笑著、跳著臉上寫滿了喜悅，軀體雖然在家中，但心早已飛往了東關(guān)五猖會的現(xiàn)場。兒時的魯迅與其他孩子一樣，喜歡湊熱鬧，對于一年一度的五猖會自然十分歡喜。本應(yīng)是高高興興地去觀會，卻被父親的命令弄得興致全無?！拔抑两褚幌肫?，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。正文：四年級五猖會讀后感四年級五猖會讀后感1讀到《五猖會》一篇時，好奇心噴涌而出。五猖會，一個活動，總該著重寫寫五猖會的情景吧，可是，作者卻把很多的筆墨放在了描述父親讓“我”背《鑒略》以及記憶中五猖會的情景上?！边@是魯迅的抗議之聲，看似是對父親的不理解，其實更深成次的，是經(jīng)過自我的親身經(jīng)歷，表達了自我對封建社會的思想習(xí)俗的不滿。怪不得，他夢似的背完了，應(yīng)對東關(guān)五猖會的熱鬧卻提不起興致。一大清早，工人們就開始搬東西。父親讓“我”背書，嘴上雖不能發(fā)表什么抗議，但心中必須在表達對封建教育的不滿。讓孩子過早地被“之乎者也”糾纏?？赡芨赣H是無心的，但就是這么一件小事，可能讓孩子刻骨銘心，永不忘
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