【正文】 成龍，望女成鳳。《五猖會(huì)》是魯迅兒時(shí)回憶去東關(guān)看五猖會(huì)的一件罕逢的盛事。我們的大人，真該反省反省了。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會(huì)現(xiàn)狀。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時(shí)的無奈和厭煩。工人們把他抱起來，仿佛在祝賀他的成功一般，但魯迅卻并沒有他們那么高興，開船后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，這一切對(duì)他都失去了意義。父親這才答應(yīng)讓他去。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀著，強(qiáng)記著。父親教他讀，“兩句一行，大約讀了二三十行。忽然，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了，小魯迅四面一看，父親就站在他身后。前夜預(yù)定好的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊，點(diǎn)心盒子，都陸續(xù)搬下去了。我們要用正確的方式去學(xué)習(xí)，學(xué)到真東西五猖會(huì)讀后感4《五猖會(huì)》是魯迅兒時(shí)回憶去東關(guān)看五猖會(huì)的一件罕逢的盛事。這篇文章揭露了孩子們學(xué)習(xí)的方式，這種學(xué)習(xí)方式，根本不比玩好，不但對(duì)孩子沒有任何意義，還會(huì)攪亂孩子們的生活，打擊孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，使孩子們的心情受到影響?！边@句就可以看出魯迅兒時(shí)對(duì)這會(huì)的期待與渴望?！拔姨χ?，催他們要搬得快amp。amp。通過對(duì)名著《水滸傳》中的文字，我們就能看出，這會(huì)實(shí)在是很吸引人，這回的內(nèi)容也是豐富多彩，有一段將過程簡略地說了一下，我就感覺，這會(huì)還真是熱鬧，連我也想去見識(shí)一下真正的“迎神賽會(huì)”了，光是這一段，就讓我有了一種被吸引的感覺了。雖解不開這個(gè)問題的答案，但我仍心有余悸。我把這個(gè)突如其來的問題拋到腦后，我不會(huì)去怪父親，因?yàn)槲腋芾斫狻Ｎ宀?huì)是要去看的，書也是要背的，時(shí)間場合可以不分先后。生活就是玩樂，去玩樂不也算是去享受生活嗎？此時(shí)，我也弄不清究竟是何意義更重大了。我收住了這份嘲笑的心情，這個(gè)問題也是眾多家長所面臨的，已不是一個(gè)小問題了。”可外面的五猖會(huì)已開始了，怎會(huì)有心思坐這苦苦去背書呢？我深有同感似的想像這個(gè)畫面，沒想到魯迅也面臨著這樣和我相似的問題，我竟也想開心一下，嘲笑他一番，可卻提不起勁來。五猖會(huì)讀后感2外面熱鬧非凡，迅哥兒苦苦坐在椅凳上，背著這本《鑒略》。魯迅戰(zhàn)勝了這絕望，卻再也找不回這些磨滅的童真。所有人都在祝賀魯迅背書成功，只有魯迅才明白心里的感受。”每一個(gè)家長都使出渾身解數(shù)想讓孩子學(xué)習(xí)，無論是過去還是現(xiàn)在，有的是以獎(jiǎng)勵(lì)為誘惑，還有的干脆是加以威脅，就像是魯迅的父親?！拔覅s并沒有他們那么高興。到后來的魯迅心里都過不去那個(gè)坎，那個(gè)突然被叫去背書的坎，那本到后來也不懂的《鑒略》?？墒墙Y(jié)果總是一個(gè)差不多。也許，從未得到的，才是記憶中最美好的，是童年這場夢(mèng)中最真實(shí)的記憶。每個(gè)人的童年也都有不開心的回憶，魯迅也一樣，那就是五猖會(huì)。孩子的性格不同，他們未來的天地也不同，所以，請(qǐng)給他們一個(gè)自由發(fā)揮的權(quán)利，讓他們自己創(chuàng)造屬于自己的天空。我不禁想問一下，這樣好嗎?”孩子們有自己的興趣，他們的興趣也許和家長的期待不一樣，這時(shí)，有些家長就開始使用“家長”的權(quán)利，不許孩子做這個(gè)，不許孩子做那個(gè)。我想，魯迅先生的父親肯定沒有想到那時(shí)魯迅的想法，現(xiàn)在的父母又何嘗不是呢?我覺得家長是最該換個(gè)角度想想孩子的問題的了?！弊x到這句話時(shí)，我陷入了深思。但是……“我卻并沒有那么高興。這樣，魯迅學(xué)習(xí)了，達(dá)到了父親的要求，而他也去看會(huì)了，自己的目的也達(dá)到了?！毕Ｍ⒆由偻娑鄬W(xué)甚至一直學(xué)習(xí)，而孩子們則希望多玩少學(xué)。待他讀熟了，在父親面前夢(mèng)似的背完了，父親才準(zhǔn)他去看會(huì)。正要出發(fā)時(shí)，父親卻命令他背書，背不出，就不準(zhǔn)去。于是，小鳥失去了天空，野狼失去了威嚴(yán)，大熊失去了凜義，孩子失去了單純。自由是什么?是想干什么就干什么，是無拘無束我行我素，還是瘋狂、胡鬧和無禮?其實(shí)，作為一個(gè)單純的孩子，自由，只是孩子的權(quán)利和本性。從興奮，到掃興，流露著傷感和困惑。在紹興，有一種祈福的節(jié)日，叫做“五猖會(huì)”。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編精心整理的五猖會(huì)讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。而我記住的，就是書中那精美有趣的插圖，僅此而已。孩子們根本不懂這是什么意思，只是認(rèn)為，只要背完了，就可以玩了。孩子從小背著難懂拗口的《百家姓》、《唐詩三百首》、《論語》??如魯迅先生在文中寫到：然而我一字也不懂。希望孩子少玩多學(xué)甚至一直學(xué)習(xí)。魯迅的童年，許多來自兒童的玩性，天真的稚氣都被抹殺了。在封建統(tǒng)治的社會(huì)中，魯迅生在一個(gè)縣城里的家境小康的讀書人家，遭逢社會(huì)變革和家庭的日漸敗落。讀了數(shù)遍后，我在同情作者的同時(shí)，也悟出了這篇文章在控訴著強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。而當(dāng)”我“終于完成了“任務(wù)”之后，參加了“我“夢(mèng)寐以求的五猖會(huì)后，可是“我卻并沒有他們那么高興”。但是父親卻突然要“我”背《鑒略》，“我似乎從頭上澆了一盆冷水”。五猖會(huì)是“我”兒時(shí)的一件罕逢的盛事。書中共十篇“從記憶中抄出來”的散文。五猖會(huì)讀后感600字精選《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取，如同晚年的作者回憶少年時(shí)代。前面的寫沒有看到神像、明時(shí)的賽會(huì)等內(nèi)容，并非閑筆，而是從正反兩方面為這一次來之不易的賽會(huì)做鋪墊，以突出主題。然而在平淡的敘述中，可以感受到了作者受傷的心靈。待他讀熟了,在父親面前夢(mèng)似的背完了,大家高高興興陪他出門了。他的父親說：給我讀熟,背不出來就不準(zhǔn)去看廟會(huì)。但在出發(fā)的時(shí)候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》?！蔽宀?huì)讀后感600字精選在魯迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖會(huì)》，記敘了作者兒時(shí)看到五猖廟會(huì)。每每要出去玩耍，父親或母親總是不會(huì)站在我們的立場上考量問題，非要出個(gè)名目讓他們還“稱心如意”了，而我們?cè)俚靡猿鋈ネ嫠r(shí)，早失去了先前的心氣兒。這對(duì)于一個(gè)孩子來說，無疑是兜頭一盆冷水，各種強(qiáng)記之后終于能過了“父親”這一關(guān)，而起初那種興奮卻蕩然無存!這種封建禮教的威儀，不可撼動(dòng)的地位，無疑給先生兒時(shí)的內(nèi)心留下了不好的記憶。由于居住在偏僻的處所，雖然是對(duì)于這樣的活動(dòng)充滿憧憬，但是確實(shí)從來沒有看到過真正的書中所描寫的“迎神賽會(huì)”，只能不斷的從書中看到這些描寫加以自己的想象，最多只能花上一文錢買上一個(gè)“吹都都”。而先生的這篇《五猖會(huì)》，讀得不花我半分力氣，卻委實(shí)讓我引起不小的共鳴。第一篇：五猖會(huì)讀后感600字精選五猖會(huì)讀后感600字精選導(dǎo)語：《五猖會(huì)》是魯迅創(chuàng)作的一篇回憶性散文，表達(dá)了作者強(qiáng)烈譴責(zé)封建強(qiáng)權(quán)教育對(duì)孩子天性的扼殺。五猖會(huì)讀后感600字精選魯迅先生的文章大多是有些晦澀難懂的，故每每我拿起先生的文章來閱讀，總是都要讀上許多遍的，如此才能使得自己能更好地讀懂先生的意思。《五猖會(huì)》開篇便寫的一段兒時(shí)先生對(duì)于“迎神賽會(huì)”的一種期盼和向往。在寫滿對(duì)這類“迎神賽會(huì)”的憧憬之后，峰回筆，先生即將遇到“這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事”，去東關(guān)看五猖會(huì)!而這五猖會(huì)是全縣中最盛的會(huì)!兒時(shí)的先生必是神往不已，而確實(shí)也有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，先生要隨家人同去看著五猖會(huì)!這不僅可圓了夢(mèng)，也是兒時(shí)童趣的一個(gè)所在!可偏偏在大家準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，“父親”卻成了一個(gè)最最不和諧的音符，非要讓我背書!《鑒略》中的二三十行。讀至深處，也不禁引起了我的共鳴。請(qǐng)?jiān)试S我用先生文章的結(jié)尾做個(gè)結(jié)束吧：“我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那個(gè)時(shí)候叫我來背書。難逢的盛大的廟會(huì)，笑著，跳著，興奮的不得了。兩句一行，大約讀了二三十行吧。一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了。魯迅回憶到:“我卻并沒有他們那么高興開船以后，小經(jīng)中的風(fēng)景，壇子的點(diǎn)心，以及到了車關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒什么大意思”“我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我讀書” 文章所敘之事非常簡單：一次千呼萬喚而來的賽會(huì)被父親的不理解和專制攪得索然無味，表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜。本文的結(jié)構(gòu)很有特色。文章語言簡潔，于平淡見神奇，不愧為大家之筆。兒時(shí)的記憶猶如清晨綻放的花而作者到傍晚才摘取，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，令人浮想聯(lián)翩，回味無窮?？墒恰段宀?huì)》卻令我反復(fù)品讀，久久沉思?！拔摇暗膬?nèi)心十分的激動(dòng)、興奮與期待?！拔摇钡钠诖c興奮立刻減弱了一大半，心中掃興、痛苦、無奈。結(jié)尾作者發(fā)出疑問：我至今一想起，還詫異父親何以要在那時(shí)候叫我來背書。其實(shí)造成這種后果的不是單單的某個(gè)人，而是中國古往今來教育文化的積淀。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會(huì)現(xiàn)狀。其實(shí)魯迅先生文章最后的問題并不難理解，自古以來無數(shù)家長望子成龍、望女成鳳。對(duì)孩子天生的玩性嚴(yán)厲斥責(zé)、打擊，甚至讓孩子美好無彩的童年變?yōu)榭菰餆o味的黑白色?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它。我小時(shí)候背誦的《千字文》，至今一個(gè)字也記不起來，而且在我的學(xué)習(xí)與生活中沒有任何益處。第二篇：五猖會(huì)讀后感五猖會(huì)讀后感當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了。五猖會(huì)讀后感1當(dāng)我合上《五猖會(huì)》，慢慢閉上眼睛，突然看到了紹興蒙蒙的雨霧，迷人的節(jié)日，漂浮的小船，神奇的五猖會(huì)，厚厚的書本，困惑的童年。兒時(shí)的魯迅，那樣期待和渴望觀賞五猖會(huì)，可正要出發(fā)時(shí)，卻突然被父親喊回去讀“苦書”。還我自由!哪一個(gè)孩子沒有過這樣的吶喊呢?不被理解的心靈，多么像一只籠中的鳥兒啊。自由對(duì)孩子來說是多么重要啊!奪去孩子的自由，無異于剪去小鳥的雙翼，拔去野狼的獠牙，砍去大熊的利爪。還我自由!這怎會(huì)不是每個(gè)孩子吶喊過最多的話語呢?沒錯(cuò)，被鏈條鎖住，不分晝夜干活的礦工奴隸們，他們是怎么想的呢?被鋼籠囚禁，麻木地撞牢籠的麻雀們，它們是怎么想的呢?甚至是被人提在手中，它們又是怎么想的呢?只有一個(gè)簡單的詞匯——自由!誰又何嘗不是呢?當(dāng)我本該在外沐浴陽光揮灑詩情，卻被關(guān)在家里學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)我望著灑進(jìn)房間的陽光時(shí)，當(dāng)我聽見樓下嬉鬧時(shí)，當(dāng)我對(duì)一沓厚厚的書置之不理時(shí)，又怎能不瘋狂地渴慕自由啊!我知道父母有苦衷，都口口聲聲說為我們好，但你們真正理解過我們嗎?請(qǐng)尊重我們，還我們自由!多么希望，眼前不再是書本，而是一張五猖會(huì)戲門票啊!還我自由!這怎會(huì)不是最鏗鏘、最有力、最亢奮的咆哮啊!五猖會(huì)讀后感2魯迅小時(shí)候遇到了一個(gè)難逢的盛大的廟會(huì)—五猖會(huì)，他笑著跳著，興奮的不得了。這猶如一盆冷水潑在了他的心里。多年以后魯迅先生仍然十分疑惑不解：為何父親偏偏要在那時(shí)讓他去背書?我對(duì)魯迅父親的做法有一些理解，自古以來，無數(shù)家長“望子成龍，望女成鳳。所以魯迅先生的父親，就利用五猖會(huì)做為條件，讓魯迅背書，為了去玩，為了看會(huì)，魯迅只能完成父親的要求。這表面上看來，是一舉兩得，魯迅父親的做法是正確的。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。很顯然，魯迅父親的這種做法，表面上是“百益無害”，但實(shí)際上卻大大的消磨了魯迅先生的興趣。一些家長為了能讓孩子有個(gè)好的將來，剝削了孩子的一切自由，讓孩子失去了快樂的童年，整天被關(guān)在屋內(nèi)，坐在書桌前，面對(duì)著一堆他們不喜歡的書籍，習(xí)題……但卻只能無條件接受。孩子們只能在夢(mèng)中，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。第三篇：五猖會(huì)讀后感五猖會(huì)讀后感匯編15篇五猖會(huì)讀后感1每個(gè)人的童年都有愉快的回憶，魯迅也有，就像赤練蛇、百草園、三味書屋。五猖會(huì)是一個(gè)帶有濃重迷信色彩的盛會(huì)，場面隆重，卻是處處與禮數(shù)相悖，魯迅期待了那么久，卻從沒好好地看一場。其實(shí)，魯迅心中從未失去對(duì)五猖會(huì)的期望——“我常存著這樣的一個(gè)希望：這一次所見的賽會(huì)，比前一次繁盛些?！彼榔诖龘Q來的只是失望，可他依然會(huì)期待，依然不愿放棄這一點(diǎn)點(diǎn)的希望。當(dāng)時(shí)荒廢了心情去背《鑒略》，后來卻是忘了《鑒略》也找不回那時(shí)的期待。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。但他忘了一點(diǎn)，再小的孩子，也是有感情的，也不是任家長擺布的玩偶。是徹底的絕望，然后在絕望中尋找希望。五猖會(huì)指出了當(dāng)時(shí)封建制度下的封建教育，是魯迅先生對(duì)封建制度和封建教育的批判。父親說：“背不完，休想出去。我想到了另一個(gè)問題，父親為何要讓魯迅背書再去看會(huì)？很簡單，因?yàn)樽x書重要一些，那玩就不重要了？魯迅不也曾提到過嘛？玩是孩子天生的權(quán)利。何以讀書？為的是生活。我鬧心的為這件事思索了會(huì)。我又可憐魯迅的玩樂時(shí)間，也不便去埋怨父親的嚴(yán)厲。而那個(gè)時(shí)代的確讀書并不是第一重要，魯迅的天生愛玩，也同樣能理解。五猖會(huì)讀后感3《五猖會(huì)》這篇文章，先是介紹了“迎神賽會(huì)”魯迅先生訴說自己對(duì)真正“迎神賽會(huì)”的渴望?！耙綎|關(guān)去看五猖會(huì)了這是我兒時(shí)罕逢的一件盛事amp?！睆倪@句中便可感出魯迅家鄉(xiāng)的會(huì)是多么簡陋。amp。后面一部分說了父親要我背書的事，然而為什么魯迅先生知道讀書的好處，卻還要堅(jiān)持自己五歲時(shí)不愛讀書的觀點(diǎn)呢？因?yàn)樗皇窃谒烙浻脖?，根本不知道是什么意思。所以，魯迅先生討厭這樣的學(xué)習(xí)。因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。兒時(shí)的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些。父親叫他把書拿來，他忐忑著，拿著書來到父親面前。”背出來就讓他去看會(huì)，否則不準(zhǔn)去。太陽升得很高了，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書房，夢(mèng)似的就背完了。大家同時(shí)活動(dòng)起來。這篇文章描述了