【正文】 實落實 到位，營造良好的活動氛圍。具體整治：，正氣不足，不敢于伸張正義，作風渙散，制度形同虛設；，只謀人、不謀事，只抬杠、不抬莊，只看戲、不搭臺，只談享受、不講奉獻，追名逐利，損害教育形象、學校形象和教師形象；，無集體榮譽感，工作中不比奉獻、不比教學、不比成績，只講待遇；、不講集中，各吹各的號、各彈各的調，各行其事，只要組織照顧，不講組織紀律，搞陽奉陰違。（三）治散正師風。以整治不作為、慢作為、亂作為為重點，著力整治執(zhí)行不力、落實不夠、管理不嚴、效率不高、服務不優(yōu)等突出問題，切實提高工作主動性、自覺性，提升工作效能。具體整治：，管理不科學，制度不健全，責任不落實，因循守舊、墨守陳規(guī)，人民群眾不滿意；，不思進取，甘居人后，得過且過，無工作積極性；，上交矛盾，當好好先生，推脫責任，不敢擔當；，不服從安排，不顧全大局，工作挑肥揀瘦、拈輕怕重；、業(yè)務學習，不積極參加教研活動，教學能力不強，教學質量低下，社會反響強烈。三、工作重點（一）治庸提能力。一、工作目標：按照上級集中整治“四風”問題的部署要求，深入在學校內開展師德師風建設，集中治理“庸懶散”現(xiàn)象，著力解決教職員工思想作風、學風、文風、領導作風、工作作風和生活作風上妨礙學校建設的現(xiàn)象，進一步提高各部門、教師的執(zhí)教態(tài)度，工作作風及思想水平建設，使團結協(xié)作、無私奉獻、兢兢業(yè)業(yè)等優(yōu)良作風成為學校主流，樹立更加光輝美好的教育形象。第一篇：學校開展“庸懶散”專項治理活動的實施方案[定稿]學校開展“庸懶散”專項治理活動的實施方案 為進一步加強作風建設,優(yōu)化教師隊伍建設,根據(jù)教育系統(tǒng)開展“庸懶散”專項治理活動的實施方案的要求，學校黨支部在全校開展集中整治“庸懶散”問題 專項工作?，F(xiàn)結合我校實際,制定本工作方案。二、領導機構為切實加強對集中整治“庸懶散”問題專項工作的組織領導,推動整治工作的順利開展,成立學校集中整治“庸懶散”問題專項工作領導小組，領導小組辦公室設在學校辦公室。以整治精神懈怠、平庸無為為重點，著力整治精神不振、能力不強、創(chuàng)新不夠等突出問題，切實提高教職員工正確執(zhí)行政策、勇于創(chuàng)先爭優(yōu)、扎實推進工作、解決實際問題、促進教育科學發(fā)展。（二）治懶增效率。具體整治：1政令不通，對上級安排的工作推、拖，一等二看，只督不辦，邊督邊辦、不督不辦，執(zhí)行力不強；2不調查研究，不深入課堂，不鉆研業(yè)務，崗位職稱上去了，思想落后了，勁頭沒有了；3不積極組織開展“課內比教學、課外訪萬家”活動，敷衍了事；4家校溝通不及時，沒有覆蓋所有的教師、學生和家庭，對學生學習的困難和問題調研不深入，沒有做到因材施教，沒有及時完成教師進家庭行動；5頭腦不勤勉，手腳不勤快，工作不勤奮，工作效率不高。以整治紀律渙散、貪圖享受為重點，著力整治心浮氣躁、管理不善、自由散漫等突出問題，激發(fā)廣大干部的蓬勃朝氣、浩然正氣和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的勇氣。四、實施步驟（一）宣傳教育階段1．思想動員。2．學習教育。(二)對照自查階段認真查找思想作風、領導作風、學風、工作作風和生活作風等方面存在的問題,深刻分析原因,查找問題根源。(三)集中整改階段對查找出來的突出問題,采取有力措施,集中力量進行整改。五、措施要求１、加強領導，精心組織，明確措施，抓好落實，學校成立“庸懶散”專項治理領導小組，安排部署相關工作。一方面學校要加強學校培訓力度，通過集中、分散學習，專家培訓引領、小組研討等形式強化專項治理活動的學習，另一方面學校對違反作風建設和效能建設規(guī)定,履職不力、辦事拖拉、作風漂浮、推諉扯皮、敷衍塞責、徇私舞弊等問題一經發(fā)現(xiàn)和查實嚴肅處理。建立健全日常考核、階段考核和年度考核機制，將教師的成長與此次專項治理掛勾，成為教師評先選優(yōu)、崗位聘用、職稱評審等的重要依據(jù)。充分利用宣傳欄、簡報等平臺,及時發(fā)布動態(tài),宣傳集中整治情況和工作經驗。一、總體要求以提高干部執(zhí)行力為目標，以解決業(yè)務能力、工作狀態(tài)、工作紀律等方面存在的突出問題為重點，樹立“勤勉、務實、高效、創(chuàng)新”的工作作風；以績效管理和監(jiān)督檢查為抓手，探索長效機制，提高行政效能，推動任務落實；以問事、問效、問責為手段，解決當前干部隊伍中存在的“庸懶散”等突出問題，提高干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情，積極打造一支思想解放、敢于創(chuàng)新、遵規(guī)守紀、忠于職守、積極進取、充滿朝氣與活力、文明素質較高的干部隊伍，為促進荷葉鄉(xiāng)又好又快發(fā)展提供堅強的組織保障和紀律保障。主要包括：工作目標不明確，責任落實不到位，對上級的決策部署執(zhí)行不力，影響工作進度及成效；不理睬群眾的正當要求和合理意見；在履行職責過程中，態(tài)度冷淡生硬、蠻橫粗暴；擅自離崗、脫崗、串崗；酒后執(zhí)行公務；辦公電腦存在游戲或炒股軟件；工作時間上網(wǎng)聊天、看視頻、玩游戲、炒股票（基金），查看與工作無關信息；向上級隱瞞工作中發(fā)現(xiàn)的問題；無故關閉通訊工具或不接聽與工作有關電話；無故缺席或指派他人參會、會中退場；未一次性告知服務對象手續(xù)是否齊全以及相關辦事依據(jù)和程序；對符合規(guī)定、手續(xù)齊全的事項，未在規(guī)定時限內辦結；不允許管理服務對象查詢與自身利益相關的資料和辦事結果；對辦理同類事項的服務對象，在相同的條件下不同等對待和辦理；在執(zhí)法過程中，不向管理服務對象出示有效證件、告知執(zhí)法依據(jù)以及不按規(guī)定著裝；對不予受理、不予許可的申請和事項不告知理由和依據(jù)；對涉及不同部門的事項，不及時主動協(xié)調，相互推諉扯皮或拖延不辦；涉及多個單位共同完成的事項，在本單位事項完成后，需移交其他單位卻不移交或拖延移交；對不屬本單位職權范圍或不宜由本單位辦理的事項不向當事人說明、不請示主管領導、不移送有關單位或臵之不理；其它影響工作效能、違反工作紀律的行為。（一）動員學習階段(6月)要組織干部認真學習黨的十七屆四中全會精神，學習胡錦濤總書記在十七屆中央紀委六次全會和劉奇葆在省紀委九屆七次全會上有關作風建設和治理“庸懶散”問題的講話精神，大力倡導求真務實、真抓實干的作風，做到言必責實、行必責實、功必責實。要強化典型教育，通過深化對楊善洲、王瑛等先進事跡學習宣傳活動，充分發(fā)揮先進典型的示范作用，激勵黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。（二）檢查實施階段(7月至10月)要深入開展調研，圍繞影響機關工作質量、影響機關干部形象、影響干群關系等突出問題進行調研，廣泛聽取意見和建議，梳理出庸懶散等方面存在的突出問題。通過“六查六看”認真剖析問題存在的深層次原因，形成自查報告，有針對性地提出治理措施。（三）整改提高階段(11月)整改要以分析檢查出來的問題為主要依據(jù)，整改措施要注重可操作性，既能治庸提能、治懶增效、治散正氣，又能落到實處；既要明確整改目標，落實整改責任，又要做出公開承諾，接受群眾監(jiān)督。要進一步完善管理制度，推動“庸懶散”問題的解決。通過專項治理活動，黨員干部服務意識要有新氣象，精神狀態(tài)要有新面貌，工作質量要有新提高。要堅持以崗位需要為取向、能力開發(fā)為重點，制定并落實科學規(guī)范的干部教育培訓計劃，重點加強干部履職能力、執(zhí)行能力和干事創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。同時，要重點加強干部的業(yè)務技能培訓，強化理論與實踐相結合的能力，做到學以致用、以用促學、學用結合，不斷提升干部的綜合素質。要將縣委、縣政府確定的重點工作、重點工程以及日常工作任務，科學、詳細、明確地分解落實到內設機構和各崗