【正文】 置考場、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計等，進(jìn)行周密安排，做到科學(xué)布場，嚴(yán)抓考風(fēng)，把好評卷質(zhì)量和閱卷速度關(guān)，我們對每場考試都認(rèn)真組織，要求當(dāng)天考完后，由教研組組織流水改卷，原則上要求當(dāng)晚出成績，且試卷都要經(jīng)過交叉 5檢查簽名等一例程序后才能核分輸入，每次成績基本做到了真實(shí)沒水分，這一嘗試，推動了其它教學(xué)管理環(huán)節(jié)的質(zhì)量和速度，有利促進(jìn)了教風(fēng)建設(shè)。狠抓畢業(yè)班教學(xué)管理，校長室直接介入畢業(yè)班的管理工作，備考計劃、教學(xué)進(jìn)度、質(zhì)量分析、師生會議、培優(yōu)輔差等等均按校長室的指令進(jìn)行。對復(fù)習(xí)課管理的探索；復(fù)習(xí)課是教學(xué)過程中一種非常重要的課型，但是，又是最難上的，對老師來說，內(nèi)容多時間短，要把一個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容在幾天內(nèi)回放并讓學(xué)生消化是有難度的，通常的教學(xué)現(xiàn)象是，有的老師幾套試卷就把復(fù)習(xí)課應(yīng)付了之，卻沒有通過充分的準(zhǔn)備把一本教材的內(nèi)容重新引導(dǎo)學(xué)生去溫 4故而知新；有的呢，把復(fù)習(xí)課當(dāng)自習(xí)課上，學(xué)生沒有了學(xué)習(xí)新課的新鮮感，對復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)激情下降，還有的呢，東一下，西一下，搞得學(xué)生“你不說我倒還明白，你越說我就越糊涂了”殊不知，我們平時的教學(xué)中，對復(fù)習(xí)課的研究也比較少，往往會陷入教學(xué)中的忙亂而遠(yuǎn)離井井有條，所以，經(jīng)驗(yàn)性的東西可共借鑒東西是不多的，因此，上復(fù)習(xí)課也成了我們教學(xué)中的一個“盲點(diǎn)”。學(xué)校要求課前的研究教材，研究學(xué)生，閱讀教參到備寫教案等等準(zhǔn)備階段的工作必須做足，這樣，備出的教案才有質(zhì)量；在各個環(huán)節(jié)的管理上，我們從教導(dǎo)處、教研組、備課組、到科任 都有細(xì)化規(guī)定，教導(dǎo)處全面掌控，各部屬分工落實(shí)，最后我們要求拿上講臺的教案要不留問題，確保課堂的基本過關(guān)。屎源在地理位置上沒優(yōu)勢，遠(yuǎn)離市中心，無論從信息渠道還是生源質(zhì)量的競爭沒優(yōu)勢，加大了我們競爭的難度，所以，唯有把教學(xué)質(zhì)量抓起來，才能使學(xué)校有生存發(fā)展的空間，在現(xiàn)實(shí)條件下，把課堂作為突破口來抓教學(xué)質(zhì)量是我們必須的選擇，2014年，我們?nèi)４髣訂T向課堂進(jìn)軍，非教學(xué)管理部門緊密配合，從抓學(xué)生的課堂行為管理人手來為教學(xué)保駕護(hù)航。八、教學(xué)管理情況：〈一〉、課堂教學(xué)管理。我們還積極爭取公安、交通、城管、新聞宣傳等部門和全社會的支持，逐步形成校園周邊環(huán)境綜合治理的社會合力；本學(xué)年未發(fā)生校園責(zé)任安全事故。每天學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時段，學(xué)校安排了值日行政、老師和保安員護(hù)送學(xué)生安全過馬路。六、關(guān)于安全穩(wěn)定工作情況：強(qiáng)化校園內(nèi)部安全管理，做好學(xué)校周邊安全穩(wěn)定工作，我們本重點(diǎn)抓了校園操場和樓層的值勤力度，學(xué)生操場追逐打鬧的現(xiàn)象基本杜絕，樓層安全是我校抓防范事故發(fā)生最見成效的一項(xiàng)工作，規(guī)范了學(xué)生上下樓梯靠右行的良好習(xí)慣，每天有行政、教師和學(xué)生會干部進(jìn)行操場樓層值日，做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理。堅(jiān)持武術(shù)教育管理特色，注重武德教育的訓(xùn)練；培養(yǎng)學(xué)生“永不放棄、永不低頭”的體育精神和文武雙全的本領(lǐng)。樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上很少出現(xiàn)追逐打鬧、亂喊亂叫和亂扔廢棄物等不良現(xiàn)象。重視行為養(yǎng)成教育；學(xué)校以一日常規(guī)要求為抓手來開展文明禮儀教育系列活動；如，堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷；每周一的升旗儀式，學(xué)校對全體師生從升旗儀式的排隊(duì)、入場、行注目禮、聽國旗下講話和退場時要保持的距離等每個細(xì)節(jié)都有具體要求。讓他們在屎源這個溫馨的大家庭里健康快樂的成長。營造和諧的人文校園，讓師生生活、工作學(xué)習(xí)在充滿溫情幸福的環(huán)境里，我們做到在關(guān)心人、尊重人的基礎(chǔ)上給師生員工創(chuàng)造一個身心愉悅的精神環(huán)境。重禮儀是我們育才的結(jié)晶，學(xué)生碰到老師彬彬有禮，一聲問候展風(fēng)采，老師看到學(xué)生送笑容，溫情暖人心。屎鋒是學(xué)校支部負(fù)責(zé)人，作為學(xué)校的法人，他帶頭弘揚(yáng)正氣，他是個服務(wù)型也是個學(xué)習(xí)型的支部領(lǐng)導(dǎo)，他帶領(lǐng)的支部始終堅(jiān)定不移的貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，是屎源健康發(fā)展的原動力；總之，屎源黨支部和學(xué)校在他的領(lǐng)導(dǎo)下，筑牢了一支原則性強(qiáng)、素質(zhì)高、有理想、有追求的黨員和教師隊(duì)伍。以高尚師德，人格魅力去感染學(xué)生。四、黨組織建設(shè)、思想政治工作情況：從2002年建校以來，我校黨支部充分發(fā)揮了黨組織的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，積極參與學(xué)校重大問題的決策，把握學(xué)校運(yùn)作的正確航向。在2014年里，我校認(rèn)真執(zhí)行上級主管部門的各項(xiàng)指令，認(rèn)真完成上級、特別是教育局布置的各項(xiàng)工作，不拖延、不缺項(xiàng)，有力配合了教育局各項(xiàng)工作。學(xué)校在辦學(xué)過程中嚴(yán)格按照教育行政部門的批文和許可證進(jìn)行操作?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：一、基本情況：本學(xué)教職工共90人、行政 6人、專職教師53人、教練 7人、司機(jī)8人、后勤保衛(wèi)15人，有23個教學(xué)班，學(xué)生1382人，由于學(xué)生來自不同的區(qū)域，其基礎(chǔ)知識、行為表現(xiàn)、綜合素質(zhì)參差不齊，針對這些問題，學(xué)校提出以“德育為首、教學(xué)為主、安全第一、突出特色、”的辦學(xué)目標(biāo)，有計劃、有目的做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)教研創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。爭取加大投入，提高辦學(xué)條件，充實(shí)硬件設(shè)施。再就是利用班會課及課前預(yù)備時間對學(xué)生進(jìn)行交通安全、應(yīng)對火災(zāi)、常見病的預(yù)防等安全知識教育，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)、自救意識，收效甚好。安全高于一切，一切為了安全，安全工作對于學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，更是為學(xué)校的教育教學(xué)保駕護(hù)航的。學(xué)校利用慶“六一”、迎“十一”聯(lián)歡會的機(jī)會，給師生提供展示自己才華的舞臺。定期利用板報進(jìn)行愛國主義、法制、環(huán)保、安全、孝心等感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育，效果好，反響大。德育教育講實(shí)效。教研活動形式多樣，人人參與，講究實(shí)效，以解決教學(xué)中的實(shí)際問題、以促進(jìn)教師的專業(yè)成長為歸宿。我們利用管理這條有力的杠桿，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理制度，落實(shí)管理責(zé)任，增強(qiáng)服務(wù)意識和主人翁意識，提高管理水平，創(chuàng)新工作思路，追求工作績效，樹立“杠桿標(biāo)兵”。二、大力改善辦學(xué)條件一年來，學(xué)校在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，以提高辦學(xué)水平為目標(biāo)，學(xué)校添置了體育活動器材及電教、多媒體設(shè)施，為學(xué)校長期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校的外圍環(huán)境凈化到位，為師生創(chuàng)造了溫馨舒心的樂園。有了良好舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)成績步步提升，由此，得到了教育部門和廣大家長的充分肯定和一直好評，也使得學(xué)生數(shù)漸升至現(xiàn)在的520多人。對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活全面關(guān)心，全校上下團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補(bǔ)，極大地提高了教育教學(xué)效益。學(xué)校自20xx年整體滑坡，學(xué)生數(shù)銳減至197人，實(shí)在無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在這種舉步維艱的情況下，20xx年由原內(nèi)邱二中校長何銀接管過來。第一篇：學(xué)校年檢自查報告多年來xx學(xué)校能夠健康成長，是因得到了各級政府的積極鼓勵，大力支持，正確引導(dǎo)和依法管理，尤其近一年來學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會影響不斷擴(kuò)大，根據(jù)年審要求，就我校的辦學(xué)情況做書面匯報如下：一、學(xué)?；厩闆r學(xué)校現(xiàn)有13個教學(xué)班，在校生520多人。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工23人，其中任課教師16人，學(xué)歷合格。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確導(dǎo)引下，學(xué)校規(guī)范各種規(guī)章制度，強(qiáng)化“以人為本”的教育理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以“強(qiáng)化管理、提升質(zhì)量”為目標(biāo)，以為國家培養(yǎng)合格人才為宗旨。嚴(yán)明的紀(jì)律、良好的校風(fēng)，使得學(xué)校的師生犯罪率為零，大小安全責(zé)任事故為零。學(xué)校基本具備了多媒體室、閱讀閱覽室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室和達(dá)標(biāo)的操場等。三、扎實(shí)基礎(chǔ)一所學(xué)校的生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細(xì)管理，學(xué)校才能贏得長足發(fā)展的機(jī)遇，也才能有效提升社會影響力和競爭力。抓管理的同時指導(dǎo)學(xué)科教研積極開展，示范課、指導(dǎo)課的研究活動，不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、以學(xué)為主體、以課堂的高效促進(jìn)教學(xué)的高質(zhì)。利用網(wǎng)絡(luò)資源拓寬教師的視野、豐富師生的文化生活，擴(kuò)大了社會影響力。學(xué)校始終堅(jiān)持以德育教育為首，明確德育工作重點(diǎn)，堅(jiān)持《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育常態(tài)化，家校聯(lián)合，從養(yǎng)成教育抓起。同時，號召各任課老師在教學(xué)中有機(jī)地滲透德育教育。安全工作扎實(shí)有效。我們大力加強(qiáng)班主任、老師、門衛(wèi)的安全意識，責(zé)任到人，并且建立了學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施，定期不定期對學(xué)校的設(shè)施、建筑、食堂衛(wèi)生、學(xué)生宿舍等進(jìn)行安全檢查，對存在的安全隱患及時地進(jìn)行排除。四、存在問題及努力方向通過自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校的管理建設(shè)及運(yùn)作過程中還存在不足之處：學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，硬件設(shè)施設(shè)備有待充實(shí)。師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。第二篇：學(xué)校年檢自查報告屎源文武學(xué)校2014自查報告開章引言2014年是我校各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上有了新的突破、新的收獲的一年；一年來，我校把落實(shí)黨和國家的教育方針同我校的具體實(shí)際相結(jié)合，規(guī)范辦學(xué)行為、端正學(xué)思想，結(jié)合校情轉(zhuǎn)變觀念，同時還重點(diǎn)把以建造一支合格的教師團(tuán)隊(duì)納入學(xué)校的中心工作，一年的努力，各項(xiàng)工作穩(wěn)中有進(jìn)。二、辦學(xué)情況：我校為民辦性質(zhì)學(xué)校，名稱為“海豐縣城東鎮(zhèn)屎源文武學(xué)?！?；校址位于海豐縣城東鎮(zhèn)安東村；辦學(xué)層次為學(xué)前、小學(xué)、初中，采用全日（寄宿）制的形式，面向社會招收學(xué)前到九年級的學(xué)生，各項(xiàng)辦學(xué)行為均符合審批規(guī)定。三、遵守法律法規(guī)和政策情況：我校自2002年建校至今，一直認(rèn)真貫徹《民辦教育促進(jìn)法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《 勞動法》等法律法規(guī)，嚴(yán)格按相關(guān)法規(guī)政策管理學(xué)校。我校堅(jiān)持依法辦學(xué)；辦學(xué)許可證、收費(fèi)許可證、民辦非企業(yè)登記證等證件齊 1全，達(dá)到民辦學(xué)校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。黨支部非常重視教職工的理想信念和思想道德教育，把重師德規(guī)范納入對教師的基本要求，杜絕教職工收受學(xué)生家長禮物；黨支部還要求教師要保持課堂的純潔性，杜絕有損國家形象和不利于學(xué)生健康成長的言行在課堂和校園出現(xiàn)。支部的黨員們處處嚴(yán)格要求自己，他們黨性強(qiáng)、品行好、作風(fēng)正，在教職工中有一定的威信度。五、和諧校園和德育文化情況：我校校園文化工作志在追求校園美感和體現(xiàn)人本主義思想；學(xué)校在校園文化建設(shè)上有自己的特色，室內(nèi)布置內(nèi)容全而精；走廊名人畫像、警示醒言、櫥窗展板與潔凈的環(huán)境、學(xué)生們文明的舉止等等構(gòu)描出一幅美倫美奐的和諧校園圖。我們還利用重大節(jié)慶日和紀(jì)念日開展主題教育，充分發(fā)揮學(xué)生在校園文化建設(shè)中的重要作用。我們強(qiáng)調(diào)愛生如子，在愛的氣氛中推動學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和個性發(fā)展在全員管理、全員服務(wù)、全員育人的氛圍中得到提升，我們教育學(xué)生誠實(shí)做人、善待他人，熱愛社會與自然，培育學(xué)生良好的人格品質(zhì)。本學(xué)年我校的德育工作又有了新的進(jìn)步，主要表現(xiàn)在：每周一的班主任例會更加有質(zhì)量，班主任們在專題會議、教職工會議的培訓(xùn)和實(shí)踐中進(jìn)步成長，管班能力不斷提高。學(xué)校在抓學(xué)生的就餐、集隊(duì)、午間管理和課間行為規(guī)范方面上也取得了切實(shí)的效果，還很注重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌行為意識的形成，教育成效明顯，學(xué)生見到老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長或客人時會主動行禮問好，每天各樓層紀(jì)律、課間紀(jì)律井然有序，各班衛(wèi)生保持全天候整潔。并結(jié)合《弟子規(guī)》的經(jīng)典內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，促成學(xué)生好品質(zhì)的形成。繼續(xù)重視家校合作，獲得了德育工作的再度成功。我校路口324國道，各種車輛來來往往，給學(xué)生造成了安全威脅。通過落實(shí)安全教育的各項(xiàng)措施，提高了防范和避免事故發(fā)生能力，為創(chuàng)建平安校園，本校建立健全了各類安全責(zé)任制度，從根本上杜絕了校園安全責(zé)任事故的發(fā)生。七、領(lǐng)導(dǎo)班子情況：學(xué)校受屎鋒董事長的直接領(lǐng)導(dǎo)；校長室受董事長的委托并按學(xué)校的行文制度行使對學(xué)校工作的全面管理，學(xué)校設(shè)立有校辦、政教處﹝含辦公室﹞、教務(wù)處、后勤處，財務(wù)室等部門，所委任的行政干部都按照“精干、務(wù)實(shí)、高效”的原則進(jìn)行選拔，我校7名管理干部、既能在一線發(fā)揮骨干教師的作用，又能在既定的崗位上獨(dú)擋一面，領(lǐng)導(dǎo)班子成員服務(wù)意識強(qiáng)、虛心低調(diào)、敬業(yè)務(wù)實(shí)、工作重實(shí)效，在老師中口碑較好，起到榜樣作用。課堂是教學(xué)的主戰(zhàn)場。為使“向40 分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實(shí)到每一堂課，學(xué)校要求老師們做到：把功夫下在課前。把力量放在課內(nèi)，這是檢測教學(xué)效果的第一站，我們要求學(xué)生要積極參與教學(xué)活動；把雙邊活動作為衡量教師課堂的一個基本指標(biāo)，行政和教研組長都有承擔(dān)課堂跟蹤和調(diào)研的任務(wù)，并要能及時發(fā)現(xiàn)問題和針對性的找問題，解決問題，然后把反饋意見交給科任，對課堂進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。帶著諸多的問題，校長室就如何上好復(fù)習(xí)課在教工會上作了專題培訓(xùn)，同時我們還對上復(fù)習(xí)課作了一些硬性的規(guī)定，比如，要有自成體系的復(fù)習(xí)教案，并列入期末專項(xiàng)檢查，還有就是每節(jié)課的內(nèi)容要點(diǎn)都要通過黑板或PPT展示出來，要體現(xiàn)備課效果，然后就是加強(qiáng)檢查力度，校長室?guī)ь^下到班級聽復(fù)習(xí)課，期末總結(jié)會上還進(jìn)行重點(diǎn)小結(jié)，總之，通過以上的一些措施，老師們基本上明白了復(fù)習(xí)課應(yīng)該怎樣去思考去操作這樣的一些道理，我相信，只要我們有心，我們一定會在復(fù)習(xí)教學(xué)方面探索出一條適合我校的路子。為了鼓舞師生備戰(zhàn)中考的斗志，校長室策劃和組織了奮戰(zhàn)100天中考誓師大會，上半場畢業(yè)班師生和行政的表態(tài)宣誓和非畢業(yè)班的鼓勁性發(fā)言使整個會場群情激昂，下半場家長們?nèi)サ胶⒆觽兊恼n室，由學(xué)校作如何配合孩子備戰(zhàn)中考的動員報告，家長們紛紛表態(tài)要全力配合，誓師大會后，班級備考的積極狀態(tài)加快，2014年中考的結(jié)果證明，非智力因素在備考中的作用非常重要，同時學(xué)校在安排復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作中也做到了科學(xué)有效，有付出就有回報，2014年中考比2013年有了實(shí)質(zhì)性的突破，也為我們奪取2015年中考的勝利增強(qiáng)了信心。九、教師隊(duì)伍建設(shè)情況：〈一〉、教師現(xiàn)狀分析學(xué)校共有專任教師 53人，有職稱的四人，2012年后畢業(yè)的42人，本科的12人、大專38人、中專3人；從數(shù)據(jù)可看出，我校骨干教師不多，年輕教師比例較大，教師隊(duì)伍年輕缺經(jīng)驗(yàn)，缺積累，已是一個不爭的事實(shí)，但青年教師專業(yè)發(fā)展的后勁和潛力是有的，且每個學(xué)科都有12個專業(yè)水平相對過硬具有輻射能力的教師，教研組長、備課組長、學(xué)科帶頭人可以作為培訓(xùn)年輕教師的一線力量，有了這個條件，我們就有努力的希望。確定教師專業(yè)分層發(fā)展的三步走成長計劃，即“會上課上好課有專長”，每位青年教師每學(xué)期要承擔(dān)一次公開課、一個同課異構(gòu)課、一個匯報課，以期盡快站穩(wěn)講臺。②開展“提倡終身學(xué)習(xí)和自我提升活動”，主要是指倡導(dǎo)青年教師多讀書、廣讀書，做讀書筆記，提高閱讀量，充實(shí)更新備課資源。② 針對課堂教學(xué)聽課檢查來的問題，開展常態(tài)課指導(dǎo)反饋活動，引導(dǎo)青年教師正確認(rèn)識教學(xué)行為的偏差。通過反思使老師能及時總結(jié)發(fā)現(xiàn)教學(xué)的錯誤和敗筆，也能看到教學(xué)的成功之處。（3）促交流：①立足“聽說評”活動，開展聽課評課交流反饋活動的跟蹤。② 組織骨干教師開展教學(xué)開放周活動，掀起了學(xué)習(xí)交流的氛圍。﹝2﹞板書