小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育總結(jié)-展示頁
2024-11-16 06:04本頁面
【正文】 隊(duì)還組織全校開展了文明禮儀主題班會(huì)，對(duì)全校學(xué)生提出了文明禮儀方面的要求，讓學(xué)生明白了文明禮節(jié)的重要性，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日展開“感恩父母 踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)；以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī)，組織展開“感恩老師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛長輩”的教育活動(dòng)。除此之外，我校還利用校園之聲，升旗儀式，多媒體進(jìn)行宏揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的主題講座，讓學(xué)生身處學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍，從而建立好好學(xué)習(xí)的志向。同時(shí)，二至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了《弟子規(guī)》的踐行活動(dòng)，“給父母洗一次腳”、“為父母沏茶”等踐行活動(dòng)讓孩子們知道了行孝的美德。根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，由少先隊(duì)兼顧安排，在全校學(xué)生中展開《弟子規(guī)》的背誦活動(dòng)。同學(xué)們暢游在書的海洋，汲取著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華！三、扎實(shí)開展“中華傳統(tǒng)文化”學(xué)習(xí)活動(dòng)中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。校園的每一個(gè)角落都是中華文化相關(guān)的景觀雕塑、文史雕刻，名人偉人的名言警句，師生的書畫作品，校園的整體布局，一草一木都精心設(shè)計(jì)，校訓(xùn)每天都熏陶著學(xué)生的心靈，形成“文化潤心處處有 移步換景總是情”的優(yōu)良校園文化。校園文化所營造的育人氛圍無時(shí)無刻不在發(fā)揮著作用，它具有隱蔽性和延續(xù)性的特點(diǎn)，它在潛移默化中發(fā)揮著環(huán)境育人的功能。二、營造良好的校園文化環(huán)境新教育實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)始人朱永新教授說過說：“一所好的學(xué)校每一處都會(huì)說話、每一景都能育人。一、成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保活動(dòng)順利有效展開。在我校的教育教學(xué)工作中，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育始終占據(jù)重要位置。第一篇：小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育總結(jié)駝山小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育總結(jié)中華傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，不僅是運(yùn)用現(xiàn)代教育手段增強(qiáng)中華文化的國際影響力，更是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系、有效推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要手段。我們將中華傳統(tǒng)文化教育貫穿于學(xué)校教育的全過程，教學(xué)全過程，通過學(xué)科滲透、課堂引導(dǎo)、課余活動(dòng)得以全面展開。學(xué)校成立了以葛仁景校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開會(huì)議明確職責(zé)分工，由德育處一處、少先隊(duì)及教導(dǎo)處共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校園傳承，確保了校園內(nèi)處處有國韻，生生皆風(fēng)雅，為學(xué)生的內(nèi)涵提升起到促進(jìn)作用?！睂W(xué)校是專門培養(yǎng)人，教育人的地方，它不僅僅是一個(gè)教室，操場的概念，同時(shí)也是一個(gè)環(huán)境，文化的理念。所以我校在進(jìn)行校園外表形象具體設(shè)計(jì)和布局的時(shí)候，盡量做到：布局合理，格調(diào)高雅，賞心悅目，寓意深刻，美觀實(shí)用。且各班級(jí)完善班級(jí)圖書角，利用板報(bào)、櫥窗宣傳、宏揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，修建“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。通過深入開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，以《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等經(jīng)典篇目使廣大青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對(duì)祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，進(jìn)一步深化愛國主義教育，建設(shè)中華民族共有精神家園。二至六年級(jí)的學(xué)生要求在班主任的組織下到達(dá)人人會(huì)背。每天晨會(huì)和中午的讀書時(shí)間由班主任安排學(xué)生進(jìn)行20分鐘的朗誦經(jīng)典活動(dòng)；通過這樣系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诶收b中感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，從而培養(yǎng)學(xué)生酷愛祖國優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。四、推行孝、信、雅、行的教育活動(dòng)少先隊(duì)、德育處利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中展開傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體
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