【正文】 等方法，積極探索互動(dòng)式、研究式、共享式等學(xué)習(xí)途徑，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力和感染力，實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的良好轉(zhuǎn)變，干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力不斷提高。三是立足于開闊思維視野、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升思維能力，積極涉獵其它方面的科學(xué)文化知識(shí)。二是緊密結(jié)合人大工作實(shí)際，全面掌握人大基本理論和人大業(yè)務(wù)知識(shí)，確保人大工作又好又快地發(fā)展。一是著眼于提高政治理論水平、增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)同中央決策部署相結(jié)合、同解決現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，確保人大工作始終沿著正確的政治方向發(fā)展。第二篇：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)典型材料全面推進(jìn)縣人大機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的精神，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)中的表率作用，縣人大常委會(huì)黨組高度重視，精心組織，積極引導(dǎo)廣大黨員干部以深入學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以解決問題為重點(diǎn)，以推動(dòng)創(chuàng)新為目的，在“深”字上下功夫、在“實(shí)”字上出成效，大力營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的理念，建立健全學(xué)習(xí)制度，使黨員的學(xué)習(xí)能力不斷提升，知識(shí)素養(yǎng)不斷增強(qiáng)，先鋒模范作用充分發(fā)揮，使黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力不斷增強(qiáng)。我縣在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)方面，做了一定的工作，但總體上離市委的要求、實(shí)際的需求和其他兄弟縣市的水平還存在差距。并設(shè)立“學(xué)習(xí)任務(wù)預(yù)安銷號(hào)績(jī)酬掛鉤專賬”，干部每月提取一定工作津補(bǔ)貼，建立學(xué)習(xí)考核獎(jiǎng)罰機(jī)制。全縣將理論學(xué)習(xí)情況納入“預(yù)安銷號(hào)”內(nèi)容?？h委宣傳部、縣紀(jì)委、縣委辦、縣委組織部定期組織考試和抽查，對(duì)全縣基層黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促檢查，及時(shí)指出工作中存在的問題和不足，下發(fā)督查通報(bào)。堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)帶頭帶一片、縣委帶頭帶全縣”，縣委學(xué)習(xí)中心組定期集中學(xué)習(xí)、輪流上臺(tái)授課；縣委機(jī)關(guān)四年來堅(jiān)持“每周一晚”學(xué)習(xí)制度；宣傳系統(tǒng)每年指定一套必讀書目、每周一晚集中學(xué)習(xí)，全民讀書的氛圍日益濃厚。堅(jiān)持從機(jī)制、制度建設(shè)入手，推動(dòng)干部學(xué)習(xí)常態(tài)化、經(jīng)?；⒅贫然?，把學(xué)習(xí)從“軟任務(wù)”變?yōu)椤坝布s束”。既邀請(qǐng)厲以寧等著名專家學(xué)者來講座，拓展思維，拓寬視野；又在全縣開展解放思想、縣精神等研討活動(dòng)，在研討中統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)、提升境界。近年來，縣委、縣政府投入100多萬元，組織了“三創(chuàng)四化”知識(shí)競(jìng)賽、“縣精神”演講比賽、“十大書香人家”和“十佳讀書標(biāo)兵”評(píng)選以及“脫口秀”培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)模擬演講等活動(dòng)，使各級(jí)黨員干部廣泛地融入到學(xué)習(xí)中。僅2010年，全縣開展宣講活動(dòng)1100余場(chǎng)，參與人數(shù)達(dá)10萬多人次。在加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極推動(dòng)各級(jí)干部走向講臺(tái)，邊學(xué)邊講、以講促學(xué)。堅(jiān)持創(chuàng)新形式、靈活方式，使學(xué)習(xí)寓教于樂，變虛為實(shí)。組織編撰了“六鑒”公民教育系列讀本和《縣情要覽》、《新觀念面對(duì)面》等本土讀本，特別是《思鑒》、《政鑒》、《德鑒》、《禮鑒》、《法鑒》、《廉鑒》“六鑒”系列讀本，融入縣經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)地方特色，涉及思想觀念、道德禮儀、行政規(guī)范、遵紀(jì)守法等六個(gè)方面，成為全縣干部群眾理論學(xué)習(xí)最生動(dòng)、最直觀的鄉(xiāng)土教材。組織開展了“縣精神”、村規(guī)民約、文明公約大討論活動(dòng)，積極提煉了“厚德從善、崇文重教、誠信守法、尚勤敢超”的縣精神，建立健全了村規(guī)民約、市民公約，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系具體化、形象化，融入群眾意識(shí)行為。這“三十條”可以說是科學(xué)發(fā)展觀在縣的具體應(yīng)用，廣大黨員干部易于吸收、消化、踐行。一是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀本土化，提升理論水平。二、注重創(chuàng)新內(nèi)容，讓學(xué)習(xí)成為一種工作。第三，學(xué)風(fēng)是最根本的作風(fēng)。第二，學(xué)識(shí)是最寶貴的素養(yǎng)。要求廣大黨員干部把學(xué)習(xí)作為工作的第一要?jiǎng)?wù)，少一些應(yīng)酬、多一些讀書，少一些娛樂、多一些調(diào)研，少一些空談、多一些思考。抓學(xué)習(xí)首先要抓認(rèn)識(shí)，我們注重在思想上解決“不想學(xué)、不愿學(xué)、不肯學(xué)”的問題，對(duì)學(xué)習(xí)提出了更高要求。2010年，%，%，%、%，增長(zhǎng)幅度居全市前列。第一篇：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)典型材料注重創(chuàng)新抓學(xué)習(xí)抓實(shí)學(xué)習(xí)促發(fā)展近年來，縣按照中央和省市委要求，在開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，以創(chuàng)新為引領(lǐng)，堅(jiān)持創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新機(jī)制，理論學(xué)習(xí)取得一定實(shí)效。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了干部作風(fēng)，提升了管理水平，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推進(jìn)了文明進(jìn)步。一、注重創(chuàng)新理念，讓學(xué)習(xí)成為一種責(zé)任。第一，學(xué)習(xí)是最重要的工作。要求各級(jí)組織高度重視學(xué)習(xí)，只要是學(xué)習(xí)上的需求，都要優(yōu)先考慮，全力支持；只要是學(xué)習(xí)上的活動(dòng)，都要加大投入、全力保障。積極倡導(dǎo)廣大黨員干部立足崗位，加強(qiáng)學(xué)識(shí)修養(yǎng)，既能成為一名干事能手，更能成為一名管理行家，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、學(xué)者型、研究型、專家型、落實(shí)型干部。要求廣大干部通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)學(xué)風(fēng)，達(dá)到凈化心靈、減少媚俗，陶冶性情、減少浮躁，學(xué)會(huì)思考、減少盲動(dòng)的目的，在全縣上下形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、扎實(shí)學(xué)習(xí)的良好氛圍。本著學(xué)為所用、學(xué)得生動(dòng)的原則，堅(jiān)持把黨的科學(xué)理論、先進(jìn)理念，與縣發(fā)展、工作實(shí)踐有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)以學(xué)促干、學(xué)用相長(zhǎng)。圍繞落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，率先開展了繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，總結(jié)提煉了促進(jìn)觀念和作風(fēng)轉(zhuǎn)變“三十條”，即倡導(dǎo)興工強(qiáng)縣等“十大觀念”，力戒不思敬業(yè)、得過且過等“十種不良作風(fēng)”、嚴(yán)守不準(zhǔn)泄露組織紀(jì)律等“十條紀(jì)律”。二是推動(dòng)核心價(jià)值觀具體化，提升思想境界。三是推動(dòng)學(xué)習(xí)教材通俗化，提升實(shí)踐能力。三、注重創(chuàng)新形式，讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣。一是堅(jiān)持“讀”與“講”結(jié)合?？h級(jí)干部深入辦點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣講發(fā)展形勢(shì)、熱點(diǎn)時(shí)政、縣情縣策；“百人理論宣講團(tuán)”廣泛開展“百人千場(chǎng)”新觀念面對(duì)面巡回宣講；鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部以“六個(gè)一”活動(dòng)為載體，進(jìn)村入戶與群眾一起講政策、談形勢(shì)、話發(fā)展。二是堅(jiān)持“讀”與“評(píng)”結(jié)合。三是堅(jiān)持“讀”與“研”結(jié)合。四、注重創(chuàng)新機(jī)制，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。一是自上而下抓帶頭。二是加強(qiáng)督查抓落實(shí)。三是量化考核抓獎(jiǎng)懲。對(duì)縣直單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員理論學(xué)習(xí)、宣傳教育進(jìn)行考核銷號(hào)。全面完成任務(wù)的可獲全額津補(bǔ)貼，未完成的逐項(xiàng)扣除同，以此強(qiáng)化干部學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，嚴(yán)格按照市委統(tǒng)一部署，虛心向先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作進(jìn)一步推向深入，不斷提高黨建工作和縣域發(fā)展水平。一、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，全面優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容縣人大常委會(huì)黨組以提高理論素養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)素質(zhì)能力為教育目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)縣人大機(jī)關(guān)每周二集中學(xué)習(xí)制度，把理論學(xué)習(xí)同研究解決關(guān)系人民群眾切身利益、社會(huì)普遍關(guān)注的重大問題和維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局結(jié)合起來，著眼于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，在拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域、選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容上，既突出重點(diǎn)，又完善結(jié)構(gòu)，做到了與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)以致用。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)等重大理論成果，努力把學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀結(jié)合起來，同我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展思路結(jié)合起來，自覺用中國特色社會(huì)主義理論指導(dǎo)人大工作實(shí)踐。堅(jiān)持從工作崗位的實(shí)際要求出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)人大基本理論、人大工作法律法規(guī)和人大業(yè)務(wù)知識(shí)，每次活動(dòng)、會(huì)議都及時(shí)總結(jié)，不斷掌握做好本職工作、履行崗位職責(zé)必備的各種知識(shí)和技能。堅(jiān)持兼收并蓄、博采眾長(zhǎng)，廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、金融、科技等方面的知識(shí)，努力把它們轉(zhuǎn)化為做好人大工作的有力助手和工具，全面拓展工作能力。一是聽講座，集中學(xué)。二是坐下來，自主學(xué)。三是進(jìn)課堂，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)。三、完善途徑，豐富載體，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍縣人大常委會(huì)黨組充分運(yùn)用黨員干部喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式和宣傳平臺(tái)，教育引導(dǎo)黨員干部自覺把學(xué)習(xí)作為一種人生態(tài)度、一種價(jià)值追求、一種政治責(zé)任，堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，廣泛營造崇尚學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)、追求學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。建立了人大網(wǎng)站，并根據(jù)實(shí)際工作要求進(jìn)行改版，使網(wǎng)站內(nèi)容更充實(shí)，學(xué)習(xí)更靈活方便。二是利用