【正文】 干部擔任校外法制輔導員，組織學生參加校外法制教育，以切實加強師生的法制和政治思想工作。學校倡導“人人是教育者，人人是管理者”。為推進依法治校、依法治教奠定堅實的思想基礎。咬定“一個目標”我們始終堅持 “以人為本、依法治校、以德育人”的辦學理念，把構建“和諧校園”，實現學校“安全無事故，安寧無滋擾，促進學生全面發(fā)展”作為學校一切工作的基本目標，傾力打造良好的教育氛圍，切實構建和諧的育人環(huán)境。七是校園及周邊地區(qū)的治安秩序，得到了有效治理，教育教學秩序井然，師生安全感明顯增強。五是規(guī)范了學校收費行為，做到無亂收費現象發(fā)生。三是教師的法律素質和依法施教水平明顯提高，體罰或變相體罰學生事件得到了有效遏止。主要體現在以下幾方面：一是領導干部依法管理學校的意識和水平明顯提高。近年來,我們亭湖區(qū)南洋中學一班人勵精圖治，走“內提素質、外塑形象”的內涵發(fā)展之路，xx年7月成功晉升為江蘇省三星級高中，實現了跨越發(fā)展。今后,我們將再接再厲,用南中人的智慧,用南中人的熱情,用南中人的壯志,不斷創(chuàng)新思路,出臺新舉措,把依法治校工作提高一個新水平,努力開創(chuàng)依法治校工作的新局面。五是確保無任何，,活動跡象。三是確保在籍學生鞏固率100%。做到“五個確保”一是確保校園無任何安全責任事故。二是落實安全責任制。,保證師生生命,財產安全,是學校義不容辭的責任,我校牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識,采取各種措施,加強學校的安全工作。如果發(fā)現亂收費現象,給予嚴肅處理。做到學生明白,家長明白,社會滿意。實現校務公開制度,是加強學校民主政治建設的重要舉措,我校十分重視校務公開工作,及時把學校收費的依據和標準、教職工獎懲、職稱評審、財務收支情況,涉及師生權益的重要事項進行分開,增強學校工作透明度。其次,慎用學生處分,青少年正處在成長階段,思想和行為難免出現錯誤,給違紀同學的處分關系著學生的諸多權益,政教外在處理違紀學生問題時,本著教育為主,處分為輔的原則。與地方教育行政部門互相配合,成立控輟保學領導小組,加強控輟保學工作。學校嚴格依法治校,民主監(jiān)督,以人為本,尊重教師的合法權利,依據《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī),在落實和保障教師待遇的同時,根據《義務教育法》、《未成年人保護法》的規(guī)定,努力為學生成長創(chuàng)造良好環(huán)境。開展師生結對子幫教活動,重點進行紀律觀念,法制意識教育,并大張旗鼓的表彰后進生轉化工作先進班級和先進個人,從而推進了班風、校風的良性發(fā)展。領導率先垂范,并嚴格要求教師在教育教學中必須依法治班,尊重未成年學生的人格尊嚴。學校在抓課堂教育主渠道的同時,在校園醒目位置刷寫法制宣傳標語,繪制法制宣傳畫,張貼法律條規(guī)和格言警句,同時,通過在?？箝_辟法制專欄,舉辦法制圖片展和法制報告會,知識競賽,演講比賽,辯論賽,等豐富多彩的活動形式,組織組織學生去鹽城生物工程高等學校參觀公安部門舉辦公捕公審公判大會,使學生目睹法律的尊嚴,認識違法的后果,提高他們的守法意識和用法能力。三是校園文化建設。如《教師教學工作評價實施意見》、《財務管理規(guī)定》、《行政會議制度》、《教職工年度考評工作方案》、《教職工職務評聘工作方案》、《學生安全紀律》《學生一日常規(guī)》等規(guī)章制度、工作職責和獎懲機制。二是建立工會、共青團、教職工、在校學生及學生家長廣泛參與的評議監(jiān)督機制,定期召開各種座談會,進行無記名問卷調查,設立校長信箱,加強對學校工作的監(jiān)督,促進學校民主管理進程。二是管理制度建設。成立依法治校工作領導小組,我任組長,分管校長任副組長,各部門負責人為成員,以校長室牽頭,結合政教處、班主任、門衛(wèi)安全員、宿舍管理員形成學生管理主線,同時聯合課 任 老師、后勤工人、學生家長、街道社區(qū)以及其他社會力量等組成多條管理輔線,承上啟下,架構起縝密的學生管理網絡。注重“三大建設”一是管理隊伍建設。實現“兩個轉變”通過開展依法治校工作,在全面提高全體師生的法律素質的同時,也全面提高了我校的依法治校、依法治教的管理水平,實現了觀念的兩大轉變,即:由提高全體師生法律意識向提高法律素質轉變,由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉變?？偨Y我校的依法治校工作,我們主要著力瞄準以下個方面開展工作,即:咬定一個目標,實現兩個轉變,注重三大建設,強化四項工作,做到五個確保。六是有效的控制了學生流失現象的發(fā)生。四是學生法制觀念和學法、守法、用法的自覺性明顯增強,能夠主動運用法律維護自身權益,有效的預防了在校生違法犯罪現象。二是學校管理實現了規(guī)范化、法制化、制度化,建立了依法治校的管理體制。在新的起跑線上,我校以《江蘇省中小學管理規(guī)范》規(guī)范頒布實施為契機,在區(qū)教育局的親切關懷和悉心指導下,咬定“以人為本、依法治校、構建和諧校園”的目標,強勢推進依法治校進程,取得顯著成效。第一篇：依法治校工作會議經驗交流材料依法治校工作會議經驗交流材料以人為本 依法治校 構建和諧校園各位領導:大家好!很榮幸有機會向大家匯報我們亭湖區(qū)南洋中學依法治校工作的開展情況。近年來,我們亭湖區(qū)南洋中學一班人勵精圖治,走“內提素質、外塑形象”的內涵發(fā)展之路,XX年7月成功晉升為江蘇省三星級高中,實現了跨越發(fā)展。主要體現在以下幾方面:一是領導干部依法管理學校的意識和水平明顯提高。三是教師的法律素質和依法施教水平明顯提高,體罰或變相體罰學生事件得到了有效遏止。五是規(guī)范了學校收費行為,做到無亂收費現象發(fā)生。七是校園及周邊地區(qū)的治安秩序,得到了有效治理,教育教學秩序井然,師生安全感明顯增強。咬定“一個目標”我們始終堅持 “以人為本、依法治校、以德育人”的辦學理念,把構建“和諧校園”,實現學?！鞍踩珶o事故,安寧無滋擾,促進學生全面發(fā)展”作為學校一切工作的基本目標,傾力打造良好的教育氛圍,切實構建和諧的育人環(huán)境。為推進依法治校、依法治教奠定堅實的思想基礎。學校倡導“人人是教育者,人人是管理者”。學校還聘請公安干警,司法干部擔任校外法制輔導員,組織學生參加校外法制教育,以切實加強師生的法制和政治思想工作。學校為了穩(wěn)步推進“依法治?！边M程,從具體的校情、學情出發(fā),一是不斷完善教代會制度,充分發(fā)揮教代會在學校管理中的作用。三是建立完善決策前的調研制度,規(guī)定一切重大問題決策事先走群眾路線,提高領導決策水平,推進決策的民主化、科學化。使各項工作有據可依,有章可循。學校積極開發(fā)“管理育人”“服務育人”等教育環(huán)境資源,加速健康向上的校園文化建設和宣傳陣地建設,積極開辟學生法制教育第二課堂,營造法制教育氛圍,增強學生守法意識。強化“四項工作”。根據學生個性,因材施教,做到不歧視、不排擠、不體罰和變相體罰學生,發(fā)揮學生特長,給學生的充分的發(fā)展空間,把法制教育與后進生轉化相結合,我們以不讓一個學生掉隊為目標,把在紀律、品質方面存在欠缺的后進生作為法制教育的重點,并提出“轉化一個后進生與培養(yǎng)一名尖子生同樣重要的”口號。首先,落實依照嚴格的法律程序做好控輟保學工作。對于家庭經濟困難的學生,學校采取減免雜費的措施,使適齡少年“進得來,留得住,學得好,能畢業(yè)”,成為全格的社會主義建設者。依法做好學校收費工作,實行亮證收費,做到一證,一卡、二書、四統一。嚴格要求班主任及任課教師無亂征訂、亂收費。XX年度我校被區(qū)教育局、物價局評為收費規(guī)范學校。一是加強對學生的安全教育,要求班主任做到安全教育天天講。三是完善安全防范措施,針對影響安全的各種因素,落實各項安全防范措施,針對可能發(fā)生安全事故的場所,如樓梯、食堂等場所都安排值班人次,保證學校安全工作的有效落實。二是確保師生無任何違法犯罪現象。四是確保全校師生普法率100%。各位領導,我校的依法治校工作雖然取得了初步成效,但依法治校作為一種全新的治校理念,許多方面還需要在實踐中不斷探索、提高。第二篇：依法治校工作會議經驗交流材料（推薦）精選范文:依法治校工作會議經驗