【摘要】3七月上天山教學(xué)目標1.認識本課生字新詞。2.能聯(lián)系上下文,理解詞句意思,進行旁批。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文,感受優(yōu)美語句并積累。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生進行自主批讀。教學(xué)準備有關(guān)天山的地理位置及特點介紹的資料。教學(xué)課時1~2課時。教學(xué)過程一、導(dǎo)入同學(xué)們,你們?nèi)ミ^新疆嗎?去過新疆的天山嗎?
2024-12-20 11:36
【摘要】七月上天山【學(xué)習(xí)目標】。、流利、有感情地朗讀課文。,理解詞句意思,感受優(yōu)美語句并積累。,培養(yǎng)熱愛大自然的感情?!菊n前準備】掛圖、畫有導(dǎo)游線路的小黑板、天山景物課件?!窘虒W(xué)過程】:指名讀課文前面的過渡語。:⑴帶著過渡語提示問題,初讀課文,并讀準生字,找出新詞。
2024-12-06 19:29
【摘要】3七月的天山讀一讀白緞山澗俯視馬蹄濺起綿延離鞍白皚皚讀通課文縈繞:盤旋往復(fù)。蕩漾:(水波)一起一伏地動。綿延:延續(xù)不斷。絢爛:燦爛。矯?。簭妷延辛ΑO胂胛闹兄饕鑼懥四男┚拔?,它們有哪些特點。藍天襯著高聳的
2024-11-29 14:34
【摘要】第一篇:教案《七月上天山》 《七月上天山》 教學(xué)目標 。 ,水美、林幽、花艷的特點,學(xué)習(xí)作者按一定順序抓住特點進行表達的方法。 ,感受文章的語言美,能用旁批的形式把自己的感受寫出來。 教學(xué)...
2024-11-04 07:08
【摘要】《看戲》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的1.通過學(xué)習(xí)此文,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化的感情,提高戲曲素養(yǎng)。2.通過對內(nèi)容的理解把握文章的主題。3.注意課文內(nèi)容的詳略與表達中心的關(guān)系。4.了解作者描寫聲音的方法。5.理解關(guān)鍵詞句的含義。教學(xué)重點1.詳寫、略寫與中心的關(guān)系。2.對聲音的描寫。3
2024-12-23 06:34
【摘要】《回家》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1.理解文章內(nèi)容,從海子回家與不回家以及犧牲的過程中,感悟人物的精神品質(zhì)。2.有感情地朗讀課文,體會文中表達的思想感情。教學(xué)準備教師:文字課件。學(xué)生:搜集一些平凡中見偉大的英雄事跡。教材簡析這篇課文,記敘了一個叫海子的人,少年時代無論怎樣也要回家,但中年當上警察后卻因公務(wù)
2024-12-23 06:19
【摘要】七月上天山教學(xué)目標1.自主學(xué)會本課的生字和新詞。2.了解七月天山雪峰高聳,水美、林幽、花艷的特點,學(xué)習(xí)作者按一定順序抓住特點進行表達的方法。3.有感情地朗讀課文,感受文章的語言美,能用旁批的形式把自己的感受寫出來。教學(xué)重難點能說出天山景物的特點,能從作者的字里行間感受天山的美景并從中感受到美的熏陶。
2024-12-17 01:36
【摘要】《中華星》教學(xué)設(shè)計之一一、揭示課題,質(zhì)疑激趣讀課題,看到“中華星”三個字,你想到了些什么?請帶著你們的思考一起學(xué)習(xí)這篇課文。二、初讀課文,整體感知1.自由讀課文,勾畫出文中不認識的字和不理解的詞。2.指名逐段朗讀課文,師生共同正音。3.小組內(nèi)合作學(xué)習(xí),掃除生字、詞障礙,不能解決的,師生共同解決。
2024-12-23 06:15
【摘要】《收藏陽光》一、問題導(dǎo)入,激發(fā)興趣1.陽光是什么?它能收藏嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)“收藏陽光”。2.出示課題,學(xué)生讀題質(zhì)疑:誰收藏陽光?為什么收藏陽光?收藏陽光有什么好處?二、初讀課文,整體感知1.學(xué)生自讀課文,注意讀準字音,讀通句子。要求學(xué)生邊讀邊作記號,畫出感受深刻的句子和沒有讀懂的句子。2.學(xué)習(xí)兩個生字??勺寣W(xué)生說說用什么辦法識記,結(jié)合理解生
2024-12-24 17:33
【摘要】七月上天山?天山是亞洲中部的大山系,橫貫新疆中部,西端伸入哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦,全長2500千米,寬250~300千米。平均海拔約5000米,最高峰托木爾峰海拔為米,峰頂白雪皚皚。天山博格達峰上的積雪終年不化,人們叫它“雪海”。?在博格達峰的山腰上,有一個名叫“天池”的湖泊,海拔190
2024-12-06 13:10
【摘要】積累與運用(六)教材分析本次“積累與運用”共安排了六個方面的內(nèi)容:一是“溫故知新”,讓學(xué)生通過朗讀句子,體會排比句式的表達效果,并能自覺運用到自己的寫作中去。二是“詞語拾趣”,通過詞語接龍這個有趣的游戲,可以檢測學(xué)生詞語積累的能力,同時進一步激發(fā)學(xué)生積累詞語的興趣,養(yǎng)成自覺積累的習(xí)慣,不斷豐富自己的語言倉庫。三是“互動平臺”,通過同
2024-12-24 17:37
【摘要】在急流中教材簡析湍急的江水一路奔騰,奔向遠方。急流中,一位年輕的母親正在奮力劃槳前行。她鎮(zhèn)定的神態(tài),堅定的眼神,奮力劃槳的動作,還有她那在襁褓中安睡的孩子,這一切組合成一幅優(yōu)美的寫生圖,這幅圖畫感動了作者,也感動了我們。《在急流中》這篇課文并沒有曲折動人的故事情節(jié),作者用簡潔樸素、清新優(yōu)美的語言描繪普通的景,寫普通的人,將自己的深深感動融于字里行間,帶給讀者的
2024-12-23 06:25
【摘要】《仙人掌》教學(xué)設(shè)計教材簡析課文一開頭就生動地描繪了烈日的炙烤、惱人的炎熱、難耐的干渴,把我們帶入了酷熱干旱的沙漠之中,這就是仙人掌的生存環(huán)境。作者提出這樣一個問題:在這灼熱的沙漠之中,仙人掌卻傲然存活。它這么頑強的生命力是怎樣贏得的呢?課文接著從仙人掌的自身結(jié)構(gòu)和生活方式兩個方面向我們作了比較詳細的介紹。通過對仙人掌獨特的根、莖、葉結(jié)構(gòu)功能的介紹,我們
【摘要】神奇的音箱教學(xué)目標1.能快速閱讀課文并了解課文大意。2.初步知道生態(tài)農(nóng)業(yè)的好處。教學(xué)準備1.了解有關(guān)農(nóng)藥、化肥的知識,知道它們的利弊。2.搜集有關(guān)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代科技的信息。建議教學(xué)1課時。解讀與提示*第1段由生活入手,使我們意識到農(nóng)業(yè)與日常生活的
【摘要】《鳥的天堂》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標:1.學(xué)習(xí)本課3個生字,能正確讀寫課后練習(xí)題3的9個詞語;2.有感情地朗讀課文,背誦課文最后三個自然段;3.默讀課文,理解內(nèi)容,感受文中描寫的“鳥的天堂”那人與自然友好相處的和諧之美,增強保護生態(tài)環(huán)境的意識;4.領(lǐng)悟作者抓景物特點進行聯(lián)想的表達方法,體會文章語言的準確、生動。教學(xué)重
2024-12-23 06:49