【摘要】人體的奧秘——按比例分配科學(xué)研究表明,兒童體內(nèi)水分與其他物質(zhì)的比是4:1;成人體內(nèi)水分與其他物質(zhì)的比是7:3我的體重是30千克。我的體重是70千克。大頭兒子小頭爸爸?大頭兒子體內(nèi)水分及其它物質(zhì)各多少千克?體重30千克?千克?千克水分占
2024-12-11 12:22
【摘要】回顧整理一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù),用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母。49×=3849×=38121316一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù),等于這個(gè)數(shù)乘以原分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。67÷=51467×=14521125一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù),等于這個(gè)
2024-11-29 10:29
【摘要】《比》單元測(cè)試一、填空。1、23=16÷()=()÷=27()=8:()2、甲數(shù)除以乙數(shù)的商是,甲數(shù)和乙數(shù)的最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是()。3、甲數(shù)是,乙數(shù)是35,甲數(shù)與乙數(shù)的比是(),比值是()。4、A是B的35,A與B
2024-11-27 10:21
【摘要】按比例分配根據(jù)信息填空:1、母雞只數(shù)與公雞的比是4:3()只數(shù)是()只數(shù)的()()2、男生有20人,女生有25人。男生與女生的人數(shù)比是(:)()人數(shù)是()人數(shù)的()()
2024-08-30 20:29
【摘要】青島版第三單元信息窗2按比例分配方法一方法二773
【摘要】1、一堆黃沙,運(yùn)走的噸數(shù)與剩下噸數(shù)的比是4:3,把運(yùn)走的噸數(shù)看作()份,剩下的就有這樣的()份,總噸數(shù)就有這樣的()份。運(yùn)走的噸數(shù)占這堆黃沙的,剩下的噸數(shù)占這堆黃沙的。()()4373747()()2、公
2024-11-29 10:18
【摘要】回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)4人體的奧秘——比一、整體回顧分?jǐn)?shù)乘除法混合運(yùn)算意義計(jì)算方法比意義求比值比與分?jǐn)?shù)、除法間的關(guān)系比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比解決問(wèn)題按比例分配問(wèn)題分?jǐn)?shù)乘除法問(wèn)題二、系統(tǒng)梳理分?jǐn)?shù)
2024-11-29 02:47
【摘要】比的意義回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4人體的奧秘——比QD六年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?頭部長(zhǎng)25厘米身長(zhǎng)160厘米腿長(zhǎng)88厘米頭部長(zhǎng)和身長(zhǎng)有怎樣的關(guān)系呢?腿長(zhǎng)和身長(zhǎng)有怎樣的關(guān)系呢?
2024-11-29 10:27
【摘要】母雞公雞雞蛋我能下蛋。我也能下蛋。一定我騎摩托車出行,車胎會(huì)爆嗎?一起來(lái)游戲。下面哪個(gè)盒子里肯定能拿出紅球?下面哪個(gè)盒子里不可能拿出綠球?下面哪個(gè)盒子里可能拿出綠球?可能○不可能×一定√用相應(yīng)的符號(hào)判斷下面事情是否可能。可能○不可能
2024-11-29 14:31
【摘要】圓的認(rèn)識(shí)。。徑與半徑的關(guān)系。、抽象概括及實(shí)踐應(yīng)用的能力,進(jìn)一步發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。,用圓的知識(shí)來(lái)解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來(lái)解釋圓的特征,滲透審美及愛(ài)國(guó)主義教育。用圓規(guī)畫圓的步驟:,定好兩腳間距離;;(定長(zhǎng))(定點(diǎn))(旋轉(zhuǎn))。結(jié)合剛才畫圓和
【摘要】《比的意義》基礎(chǔ)練習(xí)一、細(xì)心填寫:1、填寫比、除法和分?jǐn)?shù)的關(guān)系。比比的前項(xiàng)除法除數(shù)分?jǐn)?shù)—分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)值2、()又叫做兩個(gè)數(shù)的比。()叫做比值。3、雞有80只,鴨有100只,雞和鴨只數(shù)的比是(),比值是()。4、
2024-11-28 01:36
【摘要】按比例分配實(shí)踐活動(dòng)北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?鞏固比例的意義及其性質(zhì);?應(yīng)用比例的基本性質(zhì)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校年級(jí)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表班數(shù)一班二班三班年級(jí)年級(jí)做1000面
2024-12-25 17:15
【摘要】可能性回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2摸球游戲——可能性QD六年級(jí)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名一、情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?三個(gè)袋子里分別裝有一些球,球的顏色有紅色、黃色。從甲袋中任意摸一個(gè)球,會(huì)是什么顏色?從乙袋中任意摸一個(gè)球,會(huì)是什么顏色?
2024-12-23 05:54
【摘要】嘗試與枚舉回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6中國(guó)的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算QD六年級(jí)上冊(cè)從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一種巧克力有和兩種不同
2024-11-29 02:48
【摘要】人體的奧秘——比的基本性質(zhì)自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你還能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入想一想,比有怎樣的性質(zhì)?二、你說(shuō)我講你還記得除法中有什么性質(zhì)?分?jǐn)?shù)中又有什么性質(zhì)嗎?2÷3=(2×2)÷(3×2)=4÷6