【摘要】比的意義回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)4人體的奧秘——比QD六年級上冊一、情境導入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？頭部長25厘米身長160厘米腿長88厘米頭部長和身長有怎樣的關系呢？腿長和身長有怎樣的關系呢？
2024-11-29 10:27
【摘要】《比的意義》基礎練習一、細心填寫：1、填寫比、除法和分數(shù)的關系。比比的前項除法除數(shù)分數(shù)—分數(shù)線分數(shù)值2、（）又叫做兩個數(shù)的比。（）叫做比值。3、雞有80只，鴨有100只，雞和鴨只數(shù)的比是（），比值是（）。4、
2024-11-28 01:36
【摘要】人體的奧秘——比的基本性質自主練習你說我講情境導入回顧反思你還能提出什么問題？一、情境導入想一想，比有怎樣的性質？二、你說我講你還記得除法中有什么性質？分數(shù)中又有什么性質嗎？2÷3＝（2×2）÷（3×2）＝4÷6
2024-11-29 02:48
【摘要】︰調查一下生活中一些事物各組成部分的比。小調查從中你可以獲取什么信息？3月12日是植樹節(jié)，學校把種植42棵小樹苗的任務分配給六年級人數(shù)相等的三個班，怎樣分配才合理？李明與黃華合辦股份制食品有限公司，李明出資20萬元，黃華出資30萬元，兩年后盈利150萬元，怎樣分配利潤才合理？在工農(nóng)業(yè)
2024-12-24 17:23
【摘要】《比的認識》教學設計山東省膠州市北京路小學陳秀娟、黃濤教學內(nèi)容：教科書第40～41頁，比的認識。教學目標：1．理解比的意義，并能用準確的數(shù)學語言表述兩個量的比，能正確讀寫比，了解比的各部分名稱，理解比值的概念，能正確求出比值。2．經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的意義，比與除法、分數(shù)關系的探索過程，能利用比的知識解釋一些簡單的生活問題
2024-12-20 00:18
【摘要】人體的奧秘——按比例分配自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入明明體內(nèi)含的水分及其他物質各有多少千克？二、你說我講科學家研究表明，兒童體內(nèi)水分與其他物質的比是4:1。明明體重是30千克，他體內(nèi)的水分和其他物質各有多少千克？水分占4份
2024-12-25 16:14
【摘要】保護大天鵝——回顧整理整百數(shù)乘整十數(shù)的口算先把因數(shù)末尾0前面的數(shù)相乘，再看因數(shù)末尾一共有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。幾百幾十數(shù)乘整十數(shù)的口算幾百幾十數(shù)乘整十數(shù)，可以先把因數(shù)末尾0前面的數(shù)相乘，再在積的末尾添上相應個數(shù)的0。三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算先用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘三
2024-12-25 12:46
【摘要】小數(shù)乘法——回顧整理1、小數(shù)乘法的計算方法。2、取積的近似值的方法。3、小數(shù)連乘、乘加、乘減的運算順序。4、小數(shù)乘法的簡便運算。1、按整數(shù)乘法的法則算出積。2、看因數(shù)中有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。列豎式，算一算：×9＝5×＝
2024-11-29 10:28
【摘要】百分數(shù)（一）——回顧整理回顧反思整體回顧綜合應用系統(tǒng)梳理一、整體回顧百分數(shù)的意義用百分數(shù)解決問題百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)的互化百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系百分數(shù)對于百分數(shù)的知識你都了解了哪些？二、系統(tǒng)梳理百分數(shù)的讀寫：百分數(shù)的讀法：先讀百分號，再讀出前面的數(shù)字。
【摘要】比的意義與性質回顧整理回顧反思綜合應用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)8回顧整理——總復習QD六年級上冊一、整體回顧各部分名稱意義、比比的基本性質比、除法、分數(shù)三者關系按比例分配求比值化簡比對于比的知識你都了解了哪些？二、系統(tǒng)梳理兩個數(shù)相
【摘要】富饒的大?！仡櫿砣粩?shù)乘一位數(shù)的口算整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法：先用整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，然后再積的末尾添上2個0。三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法：相同數(shù)位對齊，從個位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾；與哪一位相乘，積就寫在那一位的下面。
2024-12-01 04:42
【摘要】快樂大課間——回顧整理兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算整十數(shù)乘一位數(shù)：先用整十數(shù)十位上的數(shù)與一位數(shù)相乘算出積，然后再積的末尾添上1個0。兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法：相同數(shù)位對齊，從個位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾；與哪一位相乘，積就寫在那一位的下面。3頭大象一
2024-12-23 05:45
【摘要】按比例分配回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)4人體的奧秘——比QD六年級上冊一、情境導入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？明明體重30千克兒童體內(nèi)水分與其他物質的比是4∶1爸爸體重70千克成年人體內(nèi)水分與其他物質的比是
【摘要】《比的意義和基本性質》綜合練習一、判斷。1、一場足球比賽的比分是3:0，說明比的后項可以是0。（）2、比的前項和后項同時成一個相同的數(shù)（0除外），比值不變。（）3、小強身高是1米，爸爸的身高是170厘米，爸爸和小強的身高比是17:10。（）4、如果a：b＝3:5，那么a＝3，b＝5
2024-11-27 10:20
【摘要】《按比例分配》綜合練習一、選擇。1、甲、乙兩人走同一段路，甲走完全程用30分鐘，乙走完全程用28分鐘，甲、乙兩人的速度比是（）A.15:14B.14:15C.4:52、甲班人數(shù)的18調入乙班后，兩班人數(shù)相等，原來甲、乙兩班人數(shù)的比是（）。A.8:7
2024-11-27 02:56
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