【摘要】第一篇：教師面試試講答辯小學(xué)美術(shù)《秦陵兵馬俑》 內(nèi)蒙古教師考試網(wǎng) 教師面試試講答辯小學(xué)美術(shù)《秦陵兵馬俑》 為幫助各位考生備戰(zhàn)教師資格面試，中公教師網(wǎng)整理了各學(xué)科教師資格面試試講答辯語(yǔ)音示范，以下...
2024-10-17 17:13
【摘要】秦始皇陵兵馬俑一、教學(xué)目標(biāo)特色。，感受秦始皇陵后馬陵的氣勢(shì)恢宏和時(shí)代特征。[來(lái)源:]，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)文物的情感。重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)：了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)特色。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]難點(diǎn)：學(xué)生參與兵馬俑的欣賞評(píng)述。[來(lái)源:學(xué)
2024-11-30 20:18
【摘要】秦始皇陵中國(guó)歷史上第一個(gè)皇帝是誰(shuí)？秦始皇長(zhǎng)城是誰(shuí)下令修建的？秦始皇公元前221年，秦始皇統(tǒng)一天下，公元前210年，秦始皇撒手人寰。這位驕橫跋扈，性情不定的始皇帝，生前動(dòng)員了近72萬(wàn)人為他修筑陵墓。最后又將建墓者殺掉，或命其陪葬。使秦始皇陵
2024-12-23 05:52
【摘要】 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案參考——秦陵兵馬俑 陜西省關(guān)中平原一帶，曾是中國(guó)古代帝王將相的政治舞臺(tái)，又是他們最后歸宿之地。從公元前11世紀(jì)起，就有周、秦、漢、隋、唐等11個(gè)封建王朝，在...
2024-10-07 02:48
【摘要】秦始皇兵馬俑坑位于西安市臨潼區(qū)城東6公里的西楊村南，西距秦始皇帝陵1225米，是秦始皇陵園中最大的一組陪葬坑，坑中所埋藏的浩大俑群是秦王朝強(qiáng)大軍隊(duì)的縮影。1974年西楊村農(nóng)民打井時(shí)發(fā)現(xiàn)了震驚中外的秦始皇兵馬俑。它是由三個(gè)大小不同的坑組成，分別編號(hào)為一號(hào)坑、二號(hào)坑、三號(hào)坑。三個(gè)俑坑總面積近20210平方米，坑內(nèi)共有同真人、真馬大小相似的陶俑
2024-12-25 19:29
【摘要】1974年的這一發(fā)現(xiàn)震外,1975年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)在一號(hào)坑原址上建一座占16000平方米的博物館,并于1979年10月日正式和三號(hào)展坑也陸1989年1994年正式展出199年6月，又奇跡般的發(fā)現(xiàn)彩色兵俑，其高超的彩繪藝術(shù)和富有力感的造型再次向世人展現(xiàn)了西安古文化的博大精神。一號(hào)坑：主力陣容,1979
2024-11-23 00:52
【摘要】義務(wù)教育教科書《美術(shù)》（湘版）六年級(jí)上冊(cè)第5課作品欣賞觀察比較？？剪口長(zhǎng)度要依序變化單元形的制作方法圖解除了正方形紙框，三角形紙框也能做成漂亮的紙圖形，你還能想到其他的形嗎？正方形三角形簡(jiǎn)單的異形紙方框也可以制作成紙圖形。樹葉形
2024-12-25 10:24
【摘要】廢物新用----劉錦秀不要的布料，剪成波浪形的條，可以圍成美麗的花朵，裝飾家里的一角。木夾可以做花盆,既美觀又富有創(chuàng)意。隨手拾來(lái)的枯樹枝，玻璃試管，看似不搭調(diào)的兩樣?xùn)|西，卻能制作成創(chuàng)意獨(dú)特的花瓶。粘一粘，畫一畫，再插入修剪好的花朵，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，富有大自然氣息的花瓶就完成
2024-12-25 20:26
【摘要】如圖將一張報(bào)紙卷成細(xì)而長(zhǎng)的紙卷,卷好后用膠水貼固定.用同樣的方法做出7根備用.將紙卷橫3根(在上面)，豎4根（在下面）交叉擺放，并用力按住。在豎著的四根中取最右邊的一根做編織條，如圖纏繞其它7根使之固定。最后將其余13根均勻分開(kāi)。將報(bào)紙對(duì)半裁開(kāi)，卷成紙卷做編織條，可適當(dāng)多
2024-10-01 10:12
【摘要】水是生命的搖籃，更是生命的甘露。水和植物的關(guān)系水和動(dòng)物的關(guān)系水和人類的關(guān)系水資源狀況：71%的面積.陸地面占地球表面積29%%的水是咸水（海水），只有%是淡水、湖泊、水庫(kù)淺層地下水等，約占地球全部水的%。談一談：看了這些圖有什么感受？想一想：做為小學(xué)生，
【摘要】5、紙魔方（第一課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1、進(jìn)一步了解紙材特性，能感受到立體造型作品的空間形式美感，養(yǎng)成精心設(shè)計(jì)的好習(xí)慣。2、能運(yùn)用折、減、貼的方法制作紙方框，并進(jìn)行方框的組排練習(xí)。3、能運(yùn)用剪切、卷折、黏貼等紙的立體造型方法，制作一件紙筒組合作品。4、能運(yùn)用折、剪、切割、插接等紙的立體造型方法制作一件插接作品。5、能抓住基本要素，運(yùn)
2024-12-01 00:38
【摘要】教材分析:本課是編織立體形態(tài)作品的訓(xùn)練,編花籃的制作難度在于從平面到立體的編織過(guò)程，也就是從花籃底面到四周圍邊的轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)。為了降低難度以及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極探索，允許不按常規(guī)出牌，只要能編出立體形態(tài)的筐籃就行。教學(xué)目標(biāo):*掌握編花籃的基本方法、技能，能編出一個(gè)小花籃。*養(yǎng)成精心制作的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。
2024-11-30 20:17
【摘要】立體構(gòu)成------紙魔方起源：?“立體構(gòu)成”這門課程起源于1919年，是德國(guó)包豪斯學(xué)院（Bauhaus）在創(chuàng)辦后確立的藝術(shù)流派；?知識(shí)點(diǎn)一：包豪象斯構(gòu)成理論一、藝術(shù)與技術(shù)的統(tǒng)一；二、設(shè)計(jì)的目的是人而不是產(chǎn)品；三、設(shè)計(jì)要遵循自然和客觀規(guī)律進(jìn)行；起源：?“一切作品都要盡量簡(jiǎn)化為最簡(jiǎn)單的幾何圖
2024-12-23 15:40
【摘要】湘版美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)什么是家園？就是我們居住的地方服務(wù)中心體育娛樂(lè)器材
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