20xx師德先進個人評選辦法范文合集-展示頁
2024-11-16 02:14本頁面
【正文】 易受到他人和環(huán)境的影響。以下從五個方面對我近三年來的工作進行總結(jié)：一、熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)甘于奉獻我深知教師是學(xué)生健康成長，成才的指導(dǎo)者和引路人。積極參加學(xué)校組織的各項活動，熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，遵守師德規(guī)范，為人師表。積極學(xué)習(xí)三個代表重要思想，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀。3．要面向基層、面向教學(xué)第一線，把評選的重點放在教學(xué)第線的教師。五、評選要求1．評選表彰師德先進個人是推進我鎮(zhèn)師德師風(fēng)教育和教師隊伍建設(shè)的重要舉措之一，各校要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，嚴(yán)格按照評選條件和評選程序，認(rèn)真做好評選推薦工作。四、申報時間及材料要求1．師德先進個人候選人除填寫《師德先進個人登記表》外，還要撰寫上報一份3000字左右的事跡材料，各一式3份，并用A4紙打印。在注重針對性、實效性的原則基礎(chǔ)上創(chuàng)新開展學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作并取得一定成果，教職工隊伍素質(zhì)高，群體育人意識強，無違法、違紀(jì)、違背師德現(xiàn)象發(fā)生，有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生、家長、社會評價高。5．凡利用職務(wù)之便以各種理由組織學(xué)生進行有償輔導(dǎo)的教師一票否決。4．關(guān)心集體、尊重同事，在教育教學(xué)工作中團結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展。受到廣大師生和學(xué)生家長的廣泛贊譽。2．樹立獻身教育的職業(yè)理想，愛崗敬業(yè)，有強烈的主人翁責(zé)任 感和事業(yè)心，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，深入研究教育規(guī)律和青少年的成長規(guī)律。二、評選條件1．堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，模范遵守法律法規(guī)，忠誠人民的教育事業(yè)。第一篇：2011師德先進個人評選辦法和平中心校2011年師德先進個人評選辦法為弘揚廣大教師教書育人、敬業(yè)愛生、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動新形勢下的教師職業(yè)道德建設(shè)，激勵廣大教師自覺加強師德修養(yǎng)，營造良好的育人氛圍，辦人民滿意教育，結(jié)合我鎮(zhèn)師資隊伍建設(shè)工作的實際情況，根據(jù)《五大連池市中小學(xué)師德先進個人評選辦法》特制定本評選辦法。一、評選對象在教育教學(xué)一線工作的教師和校級領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道懲規(guī)范》和《黑河市師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”》為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。積極開展心理健康教育，平等對待每一位學(xué)生，維護學(xué)生的合法權(quán)益。3．銳意改革，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，對所教學(xué)科具有堅實的理論和專業(yè)知識，積極進行教學(xué)改革，積極推進素質(zhì)教育，教育教學(xué)成績顯著。尊重家長、廉潔從教，自覺抵制各種不正之風(fēng)，具有良好的師德形象。6．師德建設(shè)工作有規(guī)劃、有方案、有措施，逐步建立了師德建設(shè)的長教機制。三、評選程序師德先進個人候選人，在民主推薦的基礎(chǔ)上報中心校進行聯(lián)評，評審小組根據(jù)本人事跡材料的真實性和在校實際工作表現(xiàn)和社會中的評價進行考查，最終確定各級師德先進個人人選。2．事跡材料必須真實具體，突出主要事跡，文字要生動簡練既不要突破字?jǐn)?shù)限制，又不能抽象空洞。2．要堅持民主、公正、公開的原則，嚴(yán)格評選標(biāo)準(zhǔn)，好中選真正把師德高尚，事跡突出，群眾擁護的先進典型評選推薦上來。六、領(lǐng)導(dǎo)組織組長：余國安副組長：趙錄盧桂芬 成員：岳文 俞鳳發(fā) 王伯英和平中心校 2011年2月28日第二篇：師德先進個人評選材料師德先進個人評選材料從事教師教育工作以來，本人政治思想表現(xiàn)良好，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。積極貫徹新時期黨的教育方針、政策，嚴(yán)格遵守《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》。努力爭當(dāng)一名合格的人民教師。教師的職業(yè)是神圣的，教師是人類靈魂的工程師。教師的一言一行，無不對學(xué)生發(fā)揮著教育引導(dǎo)作用。教育過程中，本著積極培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽感的宗旨，我大膽探索與實踐，整合力量和學(xué)生一道探索出一條充滿愛與智慧的路。二、積極參與教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量近幾年以來，教材修改了許多次。課堂教學(xué)中注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)他們勤思考，勤學(xué)好問的習(xí)慣；將課堂講授與學(xué)生討論結(jié)合，教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合，充分體現(xiàn)化學(xué)教學(xué)中的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三位一體性。堅持向同行學(xué)習(xí)，并經(jīng)常結(jié)合自己的教學(xué)實踐和周圍的教育現(xiàn)象進行反思，不斷
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