藍色的多瑙河管弦樂曲音樂教案[五篇模版]-展示頁
2024-11-16 02:00本頁面
【正文】 納圓舞曲形式，由一個序奏和五首略有對比的圓舞曲構(gòu)成。下面就讓我們一起來欣賞這首樂曲。這首作品的創(chuàng)作時的背景與1866年爆發(fā)的普奧戰(zhàn)爭有關系，在1866年七月的一場戰(zhàn)役中，奧地利戰(zhàn)敗，當時悲哀，沉悶的氣氛籠罩著維也納，1867處維也納男聲合唱團的指揮要求小施特勞斯創(chuàng)作一首充滿生命活力的合唱曲，據(jù)說作者受了當時一位詩人的一首詩的最后一句的啟示作成，可惜詞作者的詞填的很不好，因此初演時反映很冷漠。我們今天欣賞的作品就是一首典型的維也納圓舞曲風格的作品。施特勞斯于1899年6月3日在維也納逝世，時年七十四歲。他演出活動的活動的最高潮，是在1872年到美國的訪問，據(jù)說他在波士頓指揮十四場音樂會演出，音樂會在特地建造的大廈舉行，可以容納十萬個聽眾，而演奏者竟有二萬人之多，為此，安排了一百名指揮給他當助手，盛況確實可謂空前。在他十九歲的時候他就有了自己的一個十五人的樂隊當眾表演他自己的作品，同他父親的樂隊分庭抗禮了。他自己組織樂隊，在國內(nèi)外宮廷舞會、公園演奏，頗負盛名。[Johann Strauss]奧地利作曲家，小提琴家兼指揮家。首先是這首圓舞曲的作者生平。板書：標題，作者在以前的音樂欣賞課上，我和同學們講過，如果要較好的欣賞了解一部音樂作品，如果條件的話，最好能了解一下作品的創(chuàng)作背景和作者生平。118世紀流行于維也納宮廷，19世紀起風行于歐洲各國，她的特點一般為節(jié)奏明快，旋律流暢速度為小快板。教學難點：讓學生在欣賞樂曲的同時展開一定的聯(lián)想。第一篇：《藍色的多瑙河》管弦樂曲 音樂教案高中音樂音樂欣賞《藍色的多瑙河》管弦樂曲 教案教學內(nèi)容： 音樂欣賞：管弦樂曲《藍色的多瑙河》教學目的：，使學生初步樂曲創(chuàng)作背景，作者生平以及什么是圓舞曲 等音樂常識。，拓寬學生的音樂視野，培養(yǎng)學生的聯(lián)想能力。教學過程：。教師先播放一首圓舞曲類型的小樂曲，結(jié)束后提問：a剛才老師彈奏的歌曲每小節(jié)有幾拍？b如果將這樣的樂曲拿來伴舞也就是說將他看作一首舞曲的話，那它應該是一首四拍子的舞曲呢？還是一首三拍子的舞曲？總結(jié)：其實三拍子的舞曲有它自己專用的名詞：圓舞曲也叫華樂茲（waltz）板書：圓舞曲是起源于奧地利北部的一種民間三拍子舞曲。我們今天這節(jié)課的主要任務也是欣賞一首世界聞名的圓舞曲《藍色的多瑙河》，在欣賞樂曲的同時，我將同大家一起領略多瑙河上美妙的異域風情。同樣為了能讓我們更好的欣賞這部作品，我也找了一些關于這首圓舞曲的作者和創(chuàng)作背景的資料，下面，讓我們一起去了解一下他們。板書：作者生平。于1825年10月25日生于維也納一個音樂家的家庭里。老約翰原想培養(yǎng)自己的兒子當銀行職員，但小約翰卻覺得自己非常喜歡音樂，所以他就跟他父親樂隊的隊長學小提琴，又跟一位捷克的作曲家學習作曲。1849年，他的父親去世后，他便負責領導他父親的樂隊，從此，他不斷地創(chuàng)作樂曲，拉小提琴以及指揮自己的樂隊，接受國內(nèi)外無數(shù)次的定期邀請到處巡回演出。約翰。他的作品一共有五百首左右，其中圓舞曲就有一百七十首，可以說圓舞曲是他創(chuàng)作的核心，他成功的創(chuàng)造了典型的“維也納圓舞曲”介紹維也納圓舞曲：這是一種音樂的結(jié)構(gòu)形式，它的結(jié)構(gòu)是：前有序曲，中間有四五首小圓舞曲連成的主體，后頁有尾聲。接下來我們了解一下這部作品的創(chuàng)作背景，板書：創(chuàng)作背景。但在第二年的法國萬國博覽會上，改成管弦樂曲的《藍色的多瑙河》取得巨大成功，從那時起一直到今天，這首樂曲依然是世界音樂舞臺，特別是每年元月一日，在維也納金色大廳舉行的新年音樂會上的常演曲目，不過，一般來說，這首作品的器樂曲比它的合唱曲更為常見。這首樂曲的我將讓同學們欣賞兩次，在第一次時我不任何解釋，請同學們在欣賞的同時思考一下以下這幾個問題，在聽完第一遍后我將進行提問：？？，在欣賞音樂的同時展開你們的聯(lián)想，看看都能想到些什么？好，下面開始欣賞第一遍。其中第五首是第一首的擴展再現(xiàn)。欣賞第二遍：在欣賞的同時解說。弦樂震音好象多瑙河的水波，在閃爍蕩漾。圓號象一道霞光穿透冬霧，呼喚著春天。很快，呼喚音調(diào)響徹整個管弦樂隊；在晨光照耀下，美麗的藍色的多瑙河，揚起歡樂的波濤。美妙的旋律，就象娓娓動聽的語調(diào)，把合唱曲中的優(yōu)美詞句，輕輕地送到人們耳畔：“春天來了，大地在歡笑，蜜蜂嗡嗡叫
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