【正文】 。熱愛(ài)班主任工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格踐行《 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 和“三要八不準(zhǔn)” ；在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)中有較高的信譽(yù)度和美譽(yù)度。，內(nèi)外一致，得到學(xué)校教職工和社區(qū)居民的好評(píng)。，沒(méi)有明顯的偏科現(xiàn)象，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高于平均水平或進(jìn)步明顯。、得力、有朝氣，能在班主任的指導(dǎo)下以身作則，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自主管理，獨(dú)立工作。七、協(xié)調(diào)佳 ，平等待生、科學(xué)“治”班、以德育人，在學(xué)生及家長(zhǎng)中有較高的知名度、美譽(yù)度。，組織周密、管理到位、無(wú)安全責(zé)任事故。六、活動(dòng)好（隊(duì)會(huì)）、晨會(huì)（夕會(huì)）等學(xué)生全員參與、且時(shí)間保證、主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、績(jī)效資料齊全。、宿舍、包干區(qū)打掃干凈整潔，桌凳排列整齊；潔具擺放有序。；《班級(jí)公約》針對(duì)性強(qiáng)；班團(tuán)隊(duì)干部及其他學(xué)生骨干的作用充分發(fā)揮，班級(jí)學(xué)生凝聚力強(qiáng)，師生關(guān)系融洽，班級(jí)多次在校級(jí)以上受到表彰。、富于創(chuàng)新；“五小”（小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造、小論文、小講座）活動(dòng)有聲有色，成效顯著。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂；上課專心聽(tīng)講，不懂就問(wèn)并勇于發(fā)表見(jiàn)解；作業(yè)之前先看書(shū)，書(shū)寫工整、按時(shí)完成、不抄襲、有錯(cuò)及時(shí)訂正；及時(shí)溫習(xí)鞏固，做到舉一反三；誠(chéng)信考試，主動(dòng)總結(jié)得失，不斷提高成績(jī)。三、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)沒(méi)有遲到、早退、曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象。，踴躍爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀少先隊(duì)員，班級(jí)同學(xué)人人講誠(chéng)信。二、班風(fēng)正、學(xué)生與班主任及任課教師之間平等相處、真誠(chéng)相待，相互體諒，有難相助。、普遍認(rèn)同并自覺(jué)遵守的《班級(jí)公約》。三、評(píng)比辦法：參照《新世紀(jì)小學(xué)魅力班級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》、《新世紀(jì)小學(xué)魅力班主任評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合《新世紀(jì)小學(xué)文明班集體考核辦法》、《新世紀(jì)小學(xué)班主任工作考核辦法》，進(jìn)行校級(jí)魅力班級(jí)和魅力班主任評(píng)選。對(duì)行動(dòng)早、見(jiàn)效快的班級(jí)予以表?yè)P(yáng)，對(duì)行動(dòng)遲緩、變化不大的班級(jí)要進(jìn)行督促，限期整改。2．班級(jí)要發(fā)動(dòng)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)建積極性，讓學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)，做班級(jí)的主人，集思廣益，以收到良好的創(chuàng)建效果。各班在“魅力教室”創(chuàng)建過(guò)程中，結(jié)合學(xué)校要求定期開(kāi)展 題班會(huì)、家?；ピL、班級(jí)活動(dòng)等，要提高這些活動(dòng)反映價(jià)值觀、人生觀深層次的文化，要把開(kāi)展的活動(dòng)作為班級(jí)精神文化建設(shè)的有效途徑，要確立班級(jí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)和班級(jí)公約。確立班級(jí)精神文化。班級(jí)活動(dòng)是促進(jìn)班級(jí)全體學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展、打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要形式、途徑和方法。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，低年級(jí)年級(jí)要完成班級(jí)各項(xiàng)制度的初稿，中高年級(jí)要在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的修改和調(diào)整。班級(jí)制度建設(shè)，主要以中小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時(shí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際，體現(xiàn)班級(jí)特色。從建立一個(gè)溫馨教室，成為一個(gè)美麗班級(jí)開(kāi)始，為學(xué)生心理和人格的健康成長(zhǎng)，教師生涯的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)和諧氛圍，使教室、校園成為師生共同成長(zhǎng)的精神家園。建立班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”，以評(píng)比的形式展現(xiàn)出來(lái)，展出方式應(yīng)當(dāng)具有一定的創(chuàng)意，更加有效地促進(jìn)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展。建立班級(jí)“衛(wèi)生角”，張貼衛(wèi)生工作安排，向?qū)W生們宣傳衛(wèi)生常識(shí)，及時(shí)進(jìn)行溫情提示，預(yù)防各種疾病。建立班級(jí)“圖書(shū)角”，要求班級(jí)學(xué)生定期到學(xué)校圖書(shū)室借覽圖書(shū)，集中放在書(shū)架上，進(jìn)行交換閱讀。要努力使教室的墻壁也會(huì)說(shuō)話，教室的墻壁應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想，學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品、攝影作品，制作成一幅幅壁掛，點(diǎn)綴著教室的四壁?！熬G化”，即提高班級(jí)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，如要求班級(jí)垃圾分類袋裝處理、創(chuàng)建班級(jí)“綠色角”，其目的是讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)，感受綠色帶來(lái)的勃勃生機(jī)，養(yǎng)成護(hù)花愛(ài)草的良好習(xí)慣，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“行為環(huán)?！钡囊淮谓逃！八幕?，即日常管理制度化、行為語(yǔ)言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。“五無(wú)”，即地面無(wú)雜物、痰跡，墻面無(wú)污漬，桌椅無(wú)刻印、污漬，門窗無(wú)積塵，衛(wèi)生無(wú)死角。整潔、美觀的環(huán)境，能振奮精神。學(xué)校將把“魅力教室”建設(shè)有機(jī)融合在“讀書(shū)節(jié)、藝術(shù) 節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)”活動(dòng)中，體現(xiàn)學(xué)校特色、主題突出、有效引領(lǐng)學(xué)校的“魅力教室”的創(chuàng)建。一、活動(dòng)目標(biāo)：圍繞核心價(jià)值觀，開(kāi)展“魅力”創(chuàng)建系列活動(dòng)。第一篇：魅力教室創(chuàng)建方案新世紀(jì)小學(xué)“魅力教室”創(chuàng)建方案班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本組織形式，抓好魅力教室創(chuàng)建，要從抓班級(jí)細(xì)節(jié)入手，創(chuàng)設(shè)快樂(lè)的師生關(guān)系，組織豐富多彩的生活實(shí)踐，讓班級(jí)成為學(xué)生幸福生活的樂(lè)園。使學(xué)生的個(gè)性得到充分張揚(yáng)，積極性和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮，既獲得一種被尊重、被理解的感覺(jué)，又充滿成就感、價(jià)值感和幸福感，讓班級(jí)成為學(xué)生幸福成長(zhǎng)的精神樂(lè)園。各班級(jí)每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)4節(jié)有本班特色的主題班隊(duì)活動(dòng)課。具體活動(dòng)目標(biāo)：（一）創(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情。教室的凈化是一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)。學(xué)生每天打掃教室，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)教室公物和主人翁精神，樹(shù)立凈化教室、保持教室衛(wèi)生人人有責(zé)的思想。教室內(nèi)的常備用具和學(xué)生常帶之物，如書(shū)包、學(xué)具、飲水用具等，應(yīng)分類集中，放之有序，眉目清楚，避免雜亂現(xiàn)象。（二）設(shè)計(jì)文化情境，創(chuàng)建文化氛圍。這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學(xué)生創(chuàng)作的熱情，時(shí)時(shí)給學(xué)生以啟迪。既使學(xué)生嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣，提高了閱讀能力，又激勵(lì)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)，形成了獨(dú)具個(gè)性化的教室文化一角。使得學(xué)生擁有更加持久的健康。（三）創(chuàng)美麗校園，營(yíng)造溫馨教室，成為魅力教室。注重班級(jí)制度的建設(shè)。班級(jí)制度是針對(duì)全班學(xué)生的，要保證規(guī)章制度的公開(kāi)、公平、公正。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。名班要以校園“四節(jié)”（即讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)）為依托，廣泛開(kāi)展體育、藝術(shù)、科技、國(guó)防等教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育、在活動(dòng)中培養(yǎng)品德、在活動(dòng)中塑造班級(jí)文化。班級(jí)精神文化是美麗班級(jí)建設(shè)的核心內(nèi)容，包括班級(jí)精神、班級(jí)凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、班級(jí)文化活動(dòng)等內(nèi)容。三、創(chuàng)建措施1．利用班主任會(huì)、升旗儀式、主題班會(huì)、晨夕會(huì)、手抄報(bào)、黑板報(bào)、校園廣播等形式加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的形象班級(jí)創(chuàng)建輿論氛圍。3．各級(jí)部要組成檢評(píng)小組，加大檢查力度，隨時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)自我檢查。4．檢查方式采用集中檢查和專人常規(guī)檢查相結(jié)合，并安排專人進(jìn)行不定時(shí)抽查，及時(shí)公布檢查成績(jī)，及時(shí)反饋，及時(shí)整改。新世紀(jì)小學(xué)美麗班級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（試行）一、目標(biāo)明、具體、切實(shí)可行、全體同學(xué)認(rèn)同的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的共同目標(biāo)；每個(gè)學(xué)生有一個(gè)提檔升格、展示個(gè)性特長(zhǎng)的個(gè)體目標(biāo)?！鞍嘤?xùn)”、“班報(bào)”、“班名”，倡議小學(xué)高年級(jí)以上班級(jí)有班旗或班牌、“班歌”，高中段班級(jí)有“班徽”，并且每個(gè)學(xué)生都能釋其義、踐其行。，樂(lè)做好事、善事；珍愛(ài)班集體，不做有損學(xué)校和班級(jí)榮譽(yù)、利益的事，不做傷害他人人格及利益的事。課堂學(xué)習(xí)氛圍好；課間不追逐哄鬧；自習(xí)課高質(zhì)高效； “兩操”、集會(huì)等集體活動(dòng)規(guī)范有序；上、放學(xué)途中自覺(jué)遵守交通規(guī)則。遇到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好；與同學(xué)或老師發(fā)生矛盾采用恰當(dāng)?shù)姆绞教幚?；同學(xué)之間不取侮辱性綽號(hào)；不打架罵人。，全班學(xué)生自覺(jué)踐行“學(xué)習(xí)五認(rèn)真”。，全體學(xué)生愛(ài)閱讀、喜探究；講普通話、寫規(guī)范字；互幫互學(xué)，結(jié)伴成長(zhǎng)。四、特色顯，班級(jí)特色明顯，相關(guān)材料充實(shí)。，學(xué)生的潛能得到有效發(fā)掘和發(fā)展；學(xué)生的才藝得到有效培養(yǎng)和展示，各類材料齊全，多次在校級(jí)以上競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。五、班容美，班風(fēng)、班訓(xùn)、班報(bào)（黑板報(bào)）、班欄（學(xué)生的學(xué)習(xí)生活專欄）、班畫(huà)（學(xué)生的字畫(huà)條幅）等設(shè)計(jì)得體，布局精致，給學(xué)生美的熏陶和享受。體貌端莊、衣著得體；無(wú)吃零食、隨地吐痰、亂扔紙屑、亂倒垃圾等不良行為。，每位學(xué)生都有正當(dāng)愛(ài)好，并且至少參與一個(gè)以上興趣活動(dòng)小組；每學(xué)期班級(jí)開(kāi)展體藝“2+1”競(jìng)賽或?qū)W生才藝展示兩次以上；開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天“陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)”。4.“家校聯(lián)動(dòng)”，班主任家訪面 100%；班級(jí)每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次以上；積極創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)評(píng)課、家長(zhǎng)參與班級(jí)民主管理等機(jī)制，構(gòu)建良好的育人環(huán)境。，工作有責(zé)任心，各科教學(xué)均衡發(fā)展。八、績(jī)效佳、守紀(jì)法，沒(méi)有違法和嚴(yán)重違紀(jì)事件；全學(xué)年沒(méi)有安全責(zé)任事故。，并取得良好成績(jī)。新世紀(jì)小學(xué)美麗班主任評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（試行）。班風(fēng)、班訓(xùn)、班徽、班欄、班畫(huà)等設(shè)計(jì)得體；植物角、圖書(shū)角等設(shè)置精巧；教室、宿舍、包干區(qū)干凈整潔；學(xué)生衛(wèi)生習(xí)