【摘要】千米、分米、毫米的認(rèn)識0厘米214351厘米=10毫米例1下圖中，1厘米中間的每一個小格的長度是1毫米數(shù)一數(shù)，1厘米有多少毫米0厘米21435大約1毫米0厘米21435曲別釘長()厘米()毫米也就是()毫米8118這
2024-11-23 06:14
【摘要】認(rèn)識千米的學(xué)習(xí)目標(biāo)?；?；?。復(fù)習(xí)（口答）①做一做：在下面的（）里填上適當(dāng)?shù)拈L度單位。1.單人書桌的長度是60（）。2.深圳國貿(mào)大廈的高度是160（）。3.有一項田徑比賽是200（）跑。②填空：2米＝（
2024-11-24 02:56
【摘要】1分米1分米=10厘米01厘米2954376810121110厘米=1分米1分米01厘米295437681012111分米1分米數(shù)一數(shù)，1厘米有多少毫米。1厘米=10毫米銀行卡和電話卡的厚度大約是1毫米。10張紙的厚度大約是1毫米。
2024-12-11 13:01
【摘要】第一篇：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第三單元千米分米毫米的認(rèn)識復(fù)習(xí)設(shè)計 千米分米毫米的認(rèn)識復(fù)習(xí)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)（青島版），二年級下冊第三單元《千米毫米分米的認(rèn)識》復(fù)習(xí)課。...
2024-10-15 13:38
【摘要】第一篇：千米、分米、毫米的認(rèn)識 《千米、分米、毫米的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 授課人 付立祥 課型 新授 第二節(jié) 課題 --千米、分米、毫米的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)] 1、使學(xué)生在具體的生活情境中，感知...
2024-10-08 22:38
【摘要】第一篇：《千米分米毫米的認(rèn)識》單元檢測 千米分米毫米的認(rèn)識單元檢測姓名 一、填空。 1千米=（）米 6000米=（）千米 1分米－3厘米＝（）厘米 1米－7分米＝（）分米 65厘米＋35...
2024-10-08 20:03
【摘要】第一篇：千米分米毫米的認(rèn)識 千米分米毫米的認(rèn)識 姓名 ，是（）厘米。明明的身高是134厘米，是（）米（）厘米。媽媽的身高是165厘米,是（）米（）厘米。 （）厘米；講桌的高是75厘米是（）分米...
2024-10-08 22:29
【摘要】首頁學(xué)科資源欄目學(xué)科教學(xué)資源小學(xué)數(shù)學(xué)同步課程第五冊千米的認(rèn)識西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來認(rèn)識一千米有多長，同學(xué)們要結(jié)合日常生活中的實際例子想想一千米到底有多長，要知道千米和米是怎么換算的。千米（公里）常用來計量比較長的路程。
2024-11-24 02:05
【摘要】中小學(xué)課件認(rèn)識千米的中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)?；?；?。中小學(xué)課件復(fù)習(xí)（口答）①做一做：在下面的（）里填上適當(dāng)?shù)拈L度單位。1.單人書桌的長度是60（）。2.深圳國貿(mào)大廈的高度是160（）。3.有一項田徑比
2024-12-23 15:44
【摘要】7C中小學(xué)課件首頁學(xué)科資源欄目學(xué)科教學(xué)資源小學(xué)數(shù)學(xué)同步課程第五冊千米的認(rèn)識西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊7C中小學(xué)課件本節(jié)課我們主要來認(rèn)識一千米有多長，同學(xué)們要結(jié)合日常生活中的實際例子想想一千米到底有多長，要知道千米和米是怎么換算的。
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識千米學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識長度單位千米。2.能夠用千米作單位表示長度。分米厘米米cmdmm它們相鄰兩個長度間的進(jìn)率是10。西南師大到重慶市區(qū)有多遠(yuǎn)呢?大約有40多千米呢！重慶成都340km人走15分鐘的路約是1千
2024-12-11 12:37
【摘要】第一篇：千米、分米、毫米的認(rèn)識教案 甜甜的夢 ——毫米、分米、千米的認(rèn)識 一、教學(xué)目標(biāo) ，感知和了解千米、分米、毫米的含義，初步建立1千米、1分米、1毫米的長度觀念。 ＝1000米，1分米=...
2024-10-08 22:30
【摘要】甜甜的夢——毫米、分米、千米的認(rèn)識一、教學(xué)目標(biāo)，感知和了解千米、分米、毫米的含義，初步建立1千米、1分米、1毫米的長度觀念。＝1000米，1分米=10厘米，能進(jìn)行長度單位間的簡單換算。，感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，產(chǎn)生對身邊事物長度的關(guān)注與好奇心，能積極地參與測量，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。二、教學(xué)重點及難點教學(xué)重點：能在具體的情境中估計并測量物品的長度是本課教
2025-04-26 00:00
【摘要】千米的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：，感知和了解千米的含義，初步建立1千米的長度表象。2.運用遷移的規(guī)律，體驗探索千米的過程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生估計、推算和分析能力，知道1千米=1000米，能進(jìn)行長度單位間的簡單換算。，體會“千米”在生活中的作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點、難點：感知和認(rèn)識
2024-12-01 13:19
【摘要】千米的認(rèn)識（一）（教學(xué)片斷）教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)教師：我們學(xué)過哪些長度單位？讓學(xué)生用手勢具體表示1厘米、1分米、1米的長度。二、情景導(dǎo)入新知媒體播放：小明一家人坐車從重慶站出發(fā)上高速公路，路邊的里程碑顯示：重慶成都340km善于觀察、愛動腦筋的小明問媽媽：340km是什么意思？教師：有誰知道是什么意思嗎？學(xué)生：我知道，
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