【正文】 ：基礎(chǔ)護(hù)理考試題及答案一、選擇題(每題4分，共60分)：a終身性護(hù)理學(xué)教育 b 護(hù)理學(xué)歷教育 c規(guī)范化專業(yè)培訓(xùn) d 護(hù)理知識(shí)培訓(xùn) ：a實(shí)事求是 b以病人利益為中心 c以護(hù)士利益為中心 d以醫(yī)院利益為中心 ：a自我介紹 b注意外在形象 c記住病人姓名 d介紹護(hù)理單元 ： a運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ) b通俗 c簡(jiǎn)明 d易懂：a呼吸機(jī)內(nèi)有水 b呼吸機(jī)管道脫離 c氣管導(dǎo)管的氣囊漏氣 d 呼吸機(jī)管道破裂：a左腹股溝區(qū) b右腹股溝區(qū) c左外側(cè)區(qū) d右外側(cè)區(qū) ：a網(wǎng)膜囊 b膀胱子宮陷凹 c直腸子宮陷凹 d肝腎隱窩 ，錯(cuò)誤的是：a窄 b短 c直 d后方緊臨肛門(mén)，且易發(fā)生逆行性尿路感染 ：a等滲溶液 b低滲溶液 c高滲溶液 d等滲或低滲溶液 ：a竇房結(jié) b房室結(jié) c房室交界 d心房肌 ： a腦 b肝 c心臟 d骨骼肌 ：a靜滴時(shí)不與其他藥物混合使用 b心功能不全及急性肺水腫病人禁用 c可用作肌肉注射 d密切觀察病人的血壓、脈搏和呼吸，以防出現(xiàn)心功能不全 ：a昏迷病人 b癱瘓病人 c 支氣管哮喘急性發(fā)作病人 d極度衰弱病人 ：a胸部手術(shù)后病人 b胃切除術(shù)后病人 c休克病人 d十二指腸引流后病人 ： a 100ml b 200ml c 300ml d 400ml二、判斷題(每題4分，共40分)1口服葡萄糖耐量試驗(yàn)的方法是：空腹抽血1次醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理，口服葡萄糖75G后分別在30分鐘醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理、60分鐘、120分鐘、180分鐘時(shí)各抽血1次測(cè)血糖及胰島素。3病區(qū)護(hù)理質(zhì)量控制組由人組成，病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)參加并負(fù)責(zé)。3手術(shù)查對(duì)制度六查十二對(duì)，其中六查是、。C；超高熱：口溫在176。C ；中等熱：口溫在176。出現(xiàn)化療藥物外滲時(shí)應(yīng)立即做士立即應(yīng)用給患者做皮下封閉。2護(hù)士應(yīng)了解化療藥物的、評(píng)估患者藥物外滲的、。2用藥后要注意觀察及，如有，要及時(shí)報(bào)告。醫(yī)囑要查對(duì)，每天。2患者自感外滲部位有灼燒感時(shí)，遵醫(yī)囑，禁止使用。2做治療前，護(hù)士要、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。1科內(nèi)會(huì)診，由提出，或主持，召集有關(guān)人員參加，并進(jìn)行總結(jié)。1安全正確用藥，藥物要做到現(xiàn)配現(xiàn)用，避免久置引起或。1一級(jí)護(hù)理的適用對(duì)象是病情危重絕對(duì)臥床休息的患者如：、和等。1住院患者的宣教要記錄在中，并及時(shí)進(jìn)行。輸血的三查八對(duì)，三查：；八對(duì)：、1弛張熱常見(jiàn)于，間歇熱常見(jiàn)于。大量輸入庫(kù)存血時(shí)，要防止和。為肝昏迷的患者灌腸時(shí)，禁用，以減少和。在加壓給氧的同時(shí)應(yīng)使用進(jìn)行濕化，以降低，改善肺部，減輕缺氧癥狀。健康教育方式、。第一篇：2014年基礎(chǔ)護(hù)理第一季度考試題2014年基礎(chǔ)護(hù)理第一季度考試題科室姓名成績(jī)一、填空題（，共70分）醫(yī)院感染的基本條件是：、__________、。常見(jiàn)的輸液反應(yīng)：________、。搶救急性肺水腫患者時(shí)。女性尿道長(zhǎng)約，男性尿道長(zhǎng)約，集尿袋應(yīng)低于，對(duì)于膀胱高度充盈的患者一次放尿不超過(guò)。血制品中不得加入除以外的任何藥物，同時(shí)避免和，防止發(fā)生。急救物品要做到正常人24小時(shí)尿量約____ ml，少尿?yàn)?4小時(shí)尿量少于____ml。1發(fā)現(xiàn)可疑醫(yī)囑，應(yīng)及時(shí)向提出，不得盲目或，需取消醫(yī)囑時(shí)，由用紅筆寫(xiě)并簽字。1如發(fā)現(xiàn)給藥錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)、積極采取，向患者做好。1各種搶救器材不準(zhǔn)或，必須處于。1分級(jí)護(hù)理分為四個(gè)級(jí)別、。集體會(huì)診者，由護(hù)理部組織，申請(qǐng)科室負(fù)責(zé)介紹患者的病情，并認(rèn)真。2患者一旦發(fā)生過(guò)敏性休克，立即，就地?fù)尵?，并迅?發(fā)現(xiàn)患者在病房?jī)?nèi)猝死，應(yīng)迅速，第一發(fā)現(xiàn)者，應(yīng)立即進(jìn)行、等急救措施。2處理、等時(shí)，必須認(rèn)真核對(duì)患者的床號(hào)、姓名，執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)應(yīng)注明并。大查對(duì)一次，參加并簽字。2當(dāng)患者突然摔倒時(shí)，護(hù)士立即到，檢查患者，通知醫(yī)生判斷、等，并初步判斷。2發(fā)現(xiàn)突發(fā)猝死患者，搶救中應(yīng)注意、復(fù)蘇，開(kāi)放，必要時(shí)開(kāi)放。3發(fā)熱程度（以口溫為例）分為低熱：口溫在176。C；高熱：口溫在176。C。3各種醫(yī)療廢物應(yīng)按規(guī)定、。二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）40萬(wàn)單位青霉素，如何配置成標(biāo)準(zhǔn)皮試液？護(hù)理交接班中交班內(nèi)容及交班方法。（）為了增加心輸出量，心臟按壓時(shí)間應(yīng)略長(zhǎng)于放松時(shí)間。（）燒傷病人感染創(chuàng)面處理時(shí)應(yīng)完全暴露。（）腸梗阻病人有排便困難的癥狀。（）關(guān)節(jié)盂空虛是關(guān)節(jié)脫位的特有體征。（）1－ A B A A C A A A C C C D 第三篇：基礎(chǔ)護(hù)理考試題及答案輸液后引起靜脈炎的原因是【C】A、輸入致熱物質(zhì)B、輸入致敏物質(zhì)C、輸入藥液濃度過(guò)高D、輸入藥液量大，速度過(guò)快E、輸液滴管中空氣未排盡護(hù)理學(xué)是：【E】A、研究人文的科學(xué)B、研究醫(yī)學(xué)的科學(xué)C、研究護(hù)理技術(shù)的科學(xué)D、研究社會(huì)的科學(xué)E、與社會(huì)、自然、人文科學(xué)相互滲透的一門(mén)綜合性應(yīng)用除下列哪項(xiàng)外都是護(hù)士必須具備的素質(zhì)：【D】A、反應(yīng)敏捷B、關(guān)懷體貼C、勇于實(shí)踐D、情緒始終愉快E、遇煩心事要忍耐護(hù)士對(duì)前來(lái)門(mén)診的患者，首先應(yīng)進(jìn)行的工作是：【C】A、健康教育B、衛(wèi)生指導(dǎo)C、預(yù)檢分診D、查閱病案E、心理安慰對(duì)肝炎病人用過(guò)的票證最好的消毒方法是：【D】A、氯胺噴霧B、紫外線照射C、高壓蒸汽滅菌D、甲醛小柜熏蒸E、過(guò)氧乙酸浸泡應(yīng)付壓力引起的情感變化首先是：【B】A、自我評(píng)估壓力來(lái)源B、精神發(fā)泄，以示防衛(wèi)C、承認(rèn)事實(shí)，自我放松D、聽(tīng)天由命，順其自然E、與親人交談，取得支持護(hù)理診斷公式中的P代表：【A】A、病人的健康問(wèn)題B、病人的現(xiàn)狀C、癥狀與體征D、病人的既往史E、病人健康問(wèn)題發(fā)生的原因組成護(hù)理程序框架的理論是：【B】A、人的基本需要論B、系統(tǒng)論C、方法論D、信息交流論E、解決問(wèn)題論門(mén)診發(fā)現(xiàn)肝炎病人，護(hù)士應(yīng)立即：