【正文】 ，形成學校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平，有效利用學校網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，人人參與，鼓勵學生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。我們將以中心學?；顒訛槠鯔C，搞好課題研究，多向以取得初步 的學校學習，提高我校的教學效益。開展“漢字教學研究”、“經(jīng)典閱讀目標系列研究”、“作文訓練系列的研究”課題研究，提高語文教學效益。第六、結(jié)合我校的月考，搞好各年級語文英語教學質(zhì)量的監(jiān)控和管理。積極創(chuàng)造條件，不斷優(yōu)化校園和班級語文學習環(huán)境，利用好學校圖書室和學生已有的圖書，設立班級圖書角，開展班級讀書會等途徑，鼓勵學生讀原著，并堅持為學生推薦與課文主題相同、結(jié)構(gòu)相似、難度相近的閱讀材料。每兩周寫一篇大作文，每周至少寫一篇隨筆。第三、繼續(xù)搞好作文教學及研究。營造平等、和諧的課堂氣氛，使學生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗，激發(fā)感悟和思考，從而受到情感的熏陶，獲得思想的啟迪，享受審美的樂趣，最大限度地豐富學生的閱讀收獲。教師要在課堂上下功夫，做到深入研讀文本，努力提高自己駕馭文本的能力，提煉教學內(nèi)容。因此，全體語文英語教師要利用好早自習的時間，組織學生多讀、多記、多默寫；落實學生對語文書上的和《語文課程標準》要求和推薦的優(yōu)秀詩文篇目背誦任務；開展朗誦、默寫比賽，激發(fā)學生背誦積累的興趣。特別在語文考試中，學生在積累方面很容易失分。為了提高我校的語文英語教學質(zhì)量，全體語文英語教師將從以下幾方面努力。內(nèi)容涵蓋：教師備課，作業(yè)設計與批改，聽課記錄，每課后的教學反思，相關的教學論文等。抓好課堂教學，努力構(gòu)建高效課堂。進一步打造“和諧、高效、生態(tài)”的語文課堂。三、工作思路加強學習，提高語文教師自身的業(yè)務素質(zhì)。以縣市教研室工作為指引提升我校教學研究水平，積極參加中心學校教學研討活動，促進我校語文英語學科教學質(zhì)量的提高。第一篇：2011年下學期維新鎮(zhèn)中心學校語英教研組工作計劃維新鎮(zhèn)中心學校語英教研組工作計劃2011年下學期維新鎮(zhèn)中心學校語英教研組工作計劃一、指導思想以課改新理念及語文英語課程標準、市縣語文教學教研工作計劃為指導，努力構(gòu)建“和諧、高效、生態(tài)”的語文英語課堂文化、提高課堂效率、解決教學實際問題，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展，促進我校語文英語學科的教學教研工作再上新臺階。二、工作目標深入開展高效課堂創(chuàng)建活動，改進語文英語課堂教學，提高語文英語教學的效益和質(zhì)量。落實“三個課題”研究，提高語文英語教學效益。全體語英教師將以分散學習和自學為主要形式學習先進的教育教學理論，積極爭取外出學習的機會，以開闊視野，學習新的教學方法。全體語英教師應牢固樹立向課堂要質(zhì)量的意識。推進策略：結(jié)合教導處的月查活動，教研組進行每月一次的教學常規(guī)檢查。 1遵循語文教學規(guī)律，提高語英教學質(zhì)量教學質(zhì)量是學校教學的生命線，也是我們語文英語教研組的重要工作。首先，重視學生語文英語知識的積累，繼續(xù)培養(yǎng)學生積累的習慣，并努力提高學生積累的質(zhì)量。主要原因是，學生積累的東西少和積累的不夠準確。第二、進一步提高閱讀教學效率。我校是一個山區(qū)學校，學生的閱讀量、閱讀能力都不高，全體語文教師要要根據(jù)學生實際，認真?zhèn)湔n、上課，使學生沒節(jié)課都有所獲。利用好自讀課本，繼續(xù)指導學生寫好讀書筆記，讓“書香校園”書香濃濃，墨香濃濃。努力激發(fā)學生作文的興趣，比如好作文上墻、上廣播、上網(wǎng)絡，讓他們喜歡作文；鼓勵學生寫日記、周記和讀后感；加強對學生有差別的指導，打造精品作文。第四、要繼續(xù)堅持課內(nèi)課外并舉的學習策略，搞好課內(nèi)外銜接。第五、幫助學生收集資料，組織學生開展語文英語實踐活動，落實每單元的綜合性學習活動。用好教研室發(fā)的試卷，認真評卷、講解，并寫好質(zhì)量分析。雖然我校沒申請課題，但我校一直在開展活動。聚焦教研組建設，逐步形成教研組文化。認真研究學情，設法激發(fā)學生學習的主動性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用，提高課堂效率，使學生有實實在在的收獲。四、活動安排：詳見學校周歷安排第二篇：維新鎮(zhèn)中心學校一崗雙責實施方案維新鎮(zhèn)中心學校安全管理工作“一崗雙責”實施方案為進一步強化學校安全工作管理，牢固樹立“安全責任重于泰山”、“師生生命高于一切”的思想觀念，嚴格落實學校安全工作責任制，根據(jù)縣教育局《關于學校安全管理工作“一崗雙責”暫行規(guī)定》，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制訂安全管理“一崗雙責”實施方案。通過全員“一崗雙責”制的全面實施，增強全體教職工崗位安全意識，促進學校安全管理更加細化到位，努力形成學校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的工作局面，確保廣大師生員工生命財產(chǎn)安全和學校的安全與穩(wěn)定。從而營造人人參與管理的氛圍，逐級建立安全工作責任制，形成“一級抓一級、層層落實、統(tǒng)一協(xié)調(diào)”的責任保障體系。負責把安全工作納入全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，納入鎮(zhèn)中心學校重要議事日程，全面部署全鎮(zhèn)學校安全工作，研究解決全鎮(zhèn)學校安全工作中的重大問題,協(xié)助有關部門對重大責任事故進行責任追究。協(xié)助中心學校校長具體抓好全鎮(zhèn)學校各項安全工作，全面落實安全工作責任目標，確保全鎮(zhèn)學校安全工作的各項制度措施落到實處。(3)業(yè)務副校長高吉品。（4）政工副校長羅功革：協(xié)助中心學校校長具體抓好全鎮(zhèn)學校安全的相關工作；負責師德問題的教育處理、來信來訪矛盾化解工作；負責工會、紀檢工作中涉及到的安全工作以及自考、成考等考試工作的教工人身安全和聯(lián)系渡水學校的安全工作，并承擔相應的領導責任。（6）本部副校長唐顯寅：維新鎮(zhèn)中心學校（本部）安全工作的第一責任人，協(xié)助中心學校校長具體抓好中心