【正文】 ?”最終，小明勉為其難地答應(yīng)了。夏天來了，大家都喜歡游泳，但是有很多危險(xiǎn)隱患，你們知道嗎?有一次，小明和伙伴們一起來到了公園的小河邊，一個(gè)伙伴說：“小明，你不是會(huì)游泳嗎?下河游幾圈給我們看看吧。水是人類的朋友，但水火無情，我們不能為了玩耍、愉樂，而丟掉寶貴的生命。如果旁邊有救生圈、長(zhǎng)竹竿可以扔給他們。這回是幸運(yùn)的，萬一周圍真的沒有大人怎么辦?下來我給大家講一講吧!如果小伙伴你水了，不要手拉手互救。這時(shí)岸上的小孩覺得不對(duì)勁，可怎么都聽不見。到了小河邊，他們迫不及待的跳了下去，這是，一個(gè)小孩說：“你們下去吧，我在岸上等你們，萬一你們有危險(xiǎn)，我就去叫大家”。但是，由于那里水多“惡魔”常常到那里。水底破濤洶涌，伸手不見五指，而且由無數(shù)根水草，無數(shù)個(gè)小坑，無數(shù)個(gè)泥丘，雖然，這些都是小事物，但是，它們會(huì)有一種“法術(shù)”這種“法術(shù)”會(huì)很神奇，你一不小心就會(huì)被詛咒。這些地方水面看似風(fēng)平浪靜，可是你不知道水底會(huì)藏著什么秘密。夏天烈日炎炎，火紅的太陽吧熱量盡情的灑向大地，這是我們最愛的事情就是吃冰淇凌、游泳了。水是溫柔的，他能讓小樹苗快快成長(zhǎng)，他能共我們飲用，他還能讓魚兒有一個(gè)舒服的家。防欺凌觀后感5人和水之間是朋友，但水火無情，我們不能為了玩耍、愉樂，而丟掉生命。在看到有人受到欺凌時(shí)，見義勇為，及時(shí)找到大人或警察，撥打110報(bào)案。學(xué)會(huì)寬容，與同學(xué)們友善相處、遵守紀(jì)律?！笨吹竭@，我的心如發(fā)痛般顫抖著，仿佛一鍋正在冒泡的沸水，蒸汽中襯出悲痛的味道，雖然時(shí)隔多年，但這可怕的陰影會(huì)始終伴隨他一輩子，這是多么可悲?。榱吮苊膺@樣的悲劇發(fā)生在我們身邊，熊警官教給我們方法和防范知識(shí)。我以為這件事我一輩子也不會(huì)說出口。校園欺凌是指在校園內(nèi)外學(xué)生間個(gè)體或群體，單次或多次蓄意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方受到身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等。今天，東風(fēng)派出所的熊警官為我們進(jìn)行了一次法制講座，令人受益匪淺。防欺凌觀后感4校園是知識(shí)的殿堂，是你我邁向友誼的天地，它是那么溫暖與美麗，可是這座求知者的樂園，卻因?yàn)樾@欺凌，成為了埋葬青春與美好的39。，先從心理上撫慰孩子，讓他找到安全感，同時(shí)鼓勵(lì)他有什么事要和家長(zhǎng)、老師多溝通，吐露心聲，可有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。，孩子的第一監(jiān)護(hù)人，要充滿正義感，心存善念，不欺負(fù)弱小，幫助有需要的人。防欺凌觀后感3校園是孩子們共同學(xué)習(xí)的家園，他們?cè)谶@里一起努力學(xué)習(xí)，一起快樂成長(zhǎng)，每個(gè)孩子都是父母心中的寶貝，但隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，孩子的叛逆心理增多，出現(xiàn)了某些問題，值得所有家長(zhǎng)警惕。我也成為過欺凌者，同樣去欺負(fù)過別人；在一次課間休息時(shí)，我與一位同學(xué)在一起玩，可是，后來玩得過激了，也許我便拳腳相加，打著打著，老師突然來，他把我叫到身邊，溫柔地說：“他問，你們?yōu)槭裁创蚣苎剑阒肋@樣的后果嗎？”我搖了搖頭，老師蹲下來對(duì)我說：你知道他在被你打的是怎么想的嗎？你應(yīng)該換位思考，前一分鐘為自己想，后一分鐘為別人想，這樣你們就不容易打起來”。單親家庭；5。學(xué)習(xí)較差的學(xué)生；3。在你被辱罵時(shí)，千千萬萬不可以罵回去，這樣會(huì)讓情況惡化，導(dǎo)致拳腳相加。在你被索要錢財(cái)?shù)臅r(shí)候，你先給他們一些錢，然后再去向老師報(bào)告，或者直接撥打110報(bào)警，讓他們受到懲罰，教育等?！边€有一個(gè)同學(xué)在網(wǎng)吧里被毒打了4個(gè)小時(shí)后活活被打死。我在玩電腦時(shí)，看見一個(gè)熱點(diǎn)新聞，它說：“在一所學(xué)校里。即使只有一個(gè)人支持，情況也會(huì)得到改善。老師有必要建立起一種班級(jí)“小報(bào)告”文化的討論——小報(bào)告是壞事好事，并不一定。此外，告訴孩子千萬不要向一群欺凌者挑戰(zhàn)，這會(huì)陷入非常危險(xiǎn)的`情境。幫助孩子學(xué)會(huì)評(píng)估環(huán)境。比如用自信的肢體語言武裝自己；無視施暴者。在應(yīng)對(duì)校園欺凌的背后，鼓勵(lì)孩子成為反抗者的基礎(chǔ)是，建立一種價(jià)值觀，去主動(dòng)接納和自己不一樣的人。應(yīng)對(duì)校園欺凌的重要一步是幫助局外人成為反抗者。當(dāng)局外人目睹校園欺凌時(shí)，這種感覺就像一只騎在你背上的猴子，又大又肥，渾身是毛，還長(zhǎng)著一口壞牙。校園欺凌過程中，存在著多種角色：除了欺凌者和受害者，還有協(xié)助者、附和者以及局外人。這種“路障”有時(shí)候并不是簡(jiǎn)單喊停那么容易。正文：防欺凌觀后感防欺凌觀后感防欺凌觀后感1成年人如果在知道各種形式校園欺凌的情況下，沒有站出來組織，這就代表他們?cè)谀S這種行為的發(fā)生，就好比慫恿孩子：“干得好，繼續(xù)欺凌他吧?！背窃O(shè)置“路障”，否則那些“壞孩子”不會(huì)停止欺凌行為，必須有人阻止他們的暴行。可能需要幫助“壞孩子”建立良好的自我評(píng)價(jià)體系。作為一個(gè)校園欺凌過程中的局外人，Ta的感覺是仿佛踩到了一坨屎，而這種臭味可能一直會(huì)跟隨這個(gè)孩子。讓你后背很難受，壓得你喘不過氣。這需要他們尊重他人還有自己；鼓勵(lì)他人學(xué)會(huì)尊重別人和自己；傳播和平理念；關(guān)注無禮和欺凌行為；給予受害者以援手。對(duì)于受害者，應(yīng)該教會(huì)他用一種合理的方式反對(duì)欺凌。切忌表現(xiàn)出忐忑、爭(zhēng)論、直勾勾盯著對(duì)方或者握緊拳頭表現(xiàn)攻擊性肢體語言、用武器自衛(wèi)。在一些時(shí)刻，教會(huì)其制定自己的逃離計(jì)劃。所有人在應(yīng)對(duì)校園欺凌時(shí)注意黃金法則——用你希望別人對(duì)待你的方式去對(duì)待他們。對(duì)于經(jīng)常被欺凌的孩子，去和他們交朋友。防欺凌觀后感2人們都說，學(xué)校是學(xué)習(xí)的圣地，歡樂的樂園，可是最近出現(xiàn)“校園欺凌”事件，這些欺凌者往往有不好的行為習(xí)慣，如：酗酒，抽煙，玩暴力游戲等。一位女性學(xué)生被嫁禍偷隔壁宿舍同學(xué)的錢。你們說，這些行為惡不惡劣，這樣的行為應(yīng)不應(yīng)該阻止，應(yīng)不應(yīng)該對(duì)“欺凌者”進(jìn)行懲罰，在這里我可以教你幾招成為“受害者”的妙招：1。2。你們知道什么樣的人會(huì)成為欺凌者？我知道：身強(qiáng)體壯的人；2。沒有家庭背景的人；4。被父母過于溺愛的`人。最近，校園欺凌事件越開越頻發(fā)，越來越多的父母失去孩子，越來越多的人走上不正確的路，這么多的事情都由校園欺凌，難道我們不能遠(yuǎn)離他們嗎？讓我們攜起手共建美好校園?？戳恕缎@欺凌》的教育視頻，受益頗深。，強(qiáng)身健體，有個(gè)好的體魄，也能避免遭受欺辱，同時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)拒絕，不要唯唯諾諾。，不單獨(dú)出去，不做危險(xiǎn)的事情。墳?zāi)埂Ｐ芫傧蛭覀冎v述了真實(shí)案例，使我們意識(shí)到了校園欺凌的可怕。同學(xué)們，試想一下，當(dāng)你成為欺凌對(duì)象，受盡各種凌辱、各種折磨，可卻在施暴者的逼迫下，無能為力，不能反擊時(shí)，是否感到悲痛欲絕？一位曾經(jīng)受到校園暴力者自述道：“這是我第一次對(duì)別人說這件事。我這輩子最恥辱的事情是在童年，那是我永遠(yuǎn)不想觸及的傷疤。首先我們要做到，不故意挑事、不以強(qiáng)欺弱、不在社會(huì)上與壞人交往。在遇到危險(xiǎn)時(shí)，利用建筑、車輛等及時(shí)躲避，隨即報(bào)案，學(xué)會(huì)自救自護(hù)、奮力反抗。我真心希望遭受過校園欺凌的人能夠勇敢地發(fā)聲，而造成校園欺凌的元兇能夠早日悔過，向受害者送去最真摯的歉意。所以，學(xué)習(xí)防溺水的知識(shí)格外重要。水是兇猛的，它能吹倒大樹，它能吹毀房屋，它還能讓我們失去溫暖幸福的家。暑假到了，有些小朋友紛紛跑到無安全保護(hù)的地方去游泳，比如：湖邊、河邊、水庫邊。現(xiàn)在，就讓我來告訴你吧?，F(xiàn)在，我來講一個(gè)故事：“爺爺?shù)睦霞以谵r(nóng)村，那里數(shù)目幾百米連城一片。一天，酷暑難耐，村里的幾個(gè)小孩決定一起去小河邊游泳。他們答應(yīng)了，可是好景不長(zhǎng)，“惡魔”開始念“法術(shù)”了，幾個(gè)小孩剛下水就被水草纏住了，水草笑著說：“哈哈哈，歡迎你們”，泥丘卻獰笑著來了：“讓你們嘗嘗我們的厲害”。這下岸上的小孩急了，連忙吧大人叫來，大人用長(zhǎng)竹竿救了他們。如果小伙伴溺水了，不要慌張，要想辦法，冷靜。最好的辦法就是大聲想大人們求救。讓我們一起掌握防溺水的知識(shí)吧!今天下午，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，觀看了《防溺水》安全教育片，看了這個(gè)短片后，我受益匪淺?！毙∶髡f：“這里不安全，我還是不游了吧。他脫掉衣服，走到河邊，一縱身跳進(jìn)水里，向河中央游去?；锇閭兒爸∶鞯拿?，不知過了多久，河里還是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，小明就這樣走了……同學(xué)們，你們知道嗎?很多河啊湖啊池塘啊，看上去似乎平靜，也不深，其實(shí)里面有坑，有漩渦……只要我們一接觸，就有可能溺水。要是我們不小心落水了，也千萬不要慌張，首先，把身上的重物拋棄，雙手和雙腳保持滑動(dòng)，當(dāng)你感到上浮時(shí)，就要立刻把嘴巴和鼻子浮到水面上，盡量用嘴巴吸氣，用鼻子呼氣，并大聲喊救命。防欺凌觀后感6近期，北京中關(guān)村二小曝出的校園欺凌事件再次戳