【正文】 革的浪潮中去?？偨Y(jié)本堂課的成功之處在哪里，不足之處又在哪里，以后應該怎么做？只有邊實踐邊反思和總結(jié)，我們才能不斷進步，不斷提高。最后，教師要善于反思和總結(jié)。學習新的課改理念，課改經(jīng)驗。作為一名英語教師，必須提高自身的綜合語言運用能力。讓學生通過交流與合作學習的學習方式，完成英語學習任務(wù)。通過專家精彩的講座，對案列深刻的分析，以及觀看了那么多活生生的課堂教學活動，我認識到，在英語教學活動中，老師應該自始至終關(guān)注學生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的學習氛圍。本次國培學習，非常全面：專家講座，課堂實錄，案列分析等等。再一次的學習讓我更加有信心，在今后的工作中，我要把學到的知識，多用在實際教學中去，力爭使自己和學生共同進步，為英語教學做出自己的貢獻！英語國培學習總結(jié)4今年，我第一次參加了英語科國培學習。也感謝國培初中英語8班的每一位老師，在平臺上相互交流，在群里面分享你們的經(jīng)驗成果。還有班級討論區(qū)的變化，上一次是有很多老師和專家都拿出自己的資料出來共享，但是這次卻很少，希望以后能增加分享成果的平臺。這次幾乎所有的視頻都能很快的打開?，F(xiàn)在我已經(jīng)愛上了做案例分析，相信這對我今后的教學工作和科研工作有很大幫助。這次，我再次認真聆聽專家的分析，觀看專家的案例材料，并且在國培學習時還代表學校去了縣上參加技能大賽。二、對教材的把握有了一個整體的認識這次國培，更加強調(diào)了一堂好課，對教材的把握，用教材教學生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要鍛煉學生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中要讓每一個學生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。（3）養(yǎng)成課前預習、課堂記筆記、課后整理的習慣。教師必須從以下幾個方面來培養(yǎng)學生好習慣：（1）養(yǎng)成根據(jù)發(fā)音規(guī)律記單詞的習慣。這次培訓使我受益匪淺，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。英語國培學習總結(jié)3我很榮幸的又一次得到了這次寶貴的提升專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的教師，能連續(xù)兩次參加國培學習，我真的很感激。俗語說的好，眼過千遍，不如手抄一遍，雖然是夸張了些，但是想要將上課所學的英語單詞，英語音標，英語短語記憶下來，不是一件容易的事情，那么只有不斷的去抄寫、默寫，在寫的過程中加深記憶，養(yǎng)成了一個良好的習慣，對今后的學習會有很大的幫助。4。在這里讀有兩層意思，一面指的是多閱讀，閱讀一些英語小故事，閱讀一些英語報刊，閱讀英語新聞，這些都有助于積累學生的詞匯量，也大大調(diào)動了學生學習的積極性。3。多說才能多練。因此，要培養(yǎng)學生認真聽教師或者錄音的示范發(fā)音，學生的模仿能力是超過成人的，所以鍛煉學生聽力，也是學習英語的開始，同樣英語聽力在正常的考試中也占著很大的比重。眾所周知，學習英語從“聽”開始。1。通過師生合作、生生合作，培養(yǎng)和發(fā)展學生的合作意識、合作精神，進而達到教學的目標。這次培訓讓我受益匪淺，感謝“國培”為我們提供這么難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進！英語國培學習總結(jié)2在本次舉辦的英語教師國培研修中，最大的感受就是，在課堂教學中不光是教師教學生，也是教師自我學習的過程。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認識“廬山真面目”的有效途徑。一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷學習，成為長流水。第二，不斷學習。在以后的教學中，我要做的是：第一，自我反思。我覺得我還是一個小學生，要學的東西還很多，和新老師一樣，不能因為自己新而原諒自己教育教學上的不足，因為對學生來說小學教育也只有一次。此外，我認識到：一節(jié)好的英語課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注英語方法，體現(xiàn)英語課的靈魂，使英語課上出“英語味”！而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法。一節(jié)好的英語課，要做到兩個關(guān)注，一是：關(guān)注學生，從學生的實際出發(fā)，關(guān)注學生的情感需求和認知需求，關(guān)注學生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧。在緊張忙碌的工作之余，我就打開“國培計劃”的網(wǎng)絡(luò)學習，專家的點評讓我有了醍醐灌頂?shù)念D悟，班級群中老師們之間的交流讓我很受益，班級沙龍里面還時不時有人不吝賜教為你解答疑惑……于是我沉湎于此，樂此不疲，我告誡自己貴在堅持，感謝這次培訓，讓我的生活變得更加充實，我會繼續(xù)努力的。正文：英語國培學習總結(jié)英語國培學習總結(jié)15篇英語國培學習總結(jié)1我十分高興能夠參加英語國培的學習，我以前所未有的學習激情投入到了這次網(wǎng)絡(luò)培訓中，開始如饑似渴的求知。在這里，我第一次零距離的接觸到了那么多科學先進的教學理念，我開始感覺到自己的無知和渺小，聽完教授們和優(yōu)秀教師的教育案例和現(xiàn)身說法后，我深深的感覺到自己的一點點努力是那么的微不足道。作為一個工作在農(nóng)村初中的英語教師，我深深的感到自己在工作中存在很多的不足之處，通過這次培訓，我學到了很多在工作中總結(jié)不出來的經(jīng)驗和理論，如何使我們的英語課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為英語老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在英語課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)英語課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“英語大餐”！此外，我還認識到：一節(jié)好的英語課，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后續(xù)。二是：關(guān)注英語：抓住英語的本質(zhì)進行教學，注重英語思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)歷英語化的學習過程，使學生真正體驗到英語，樂學、愛學英語。我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。第三，交流。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。因此，教師和學生是一個相互學習、相互了解、相互合作的關(guān)系。我們需要提高英語課堂的學習效率，就應該從下面從聽、說、讀、寫四個方面進行要求。多聽才能多模仿。只有聽得清，聽得懂，才能說得準，說得好。2。李陽英語之所以很火的原因，有一條就是要大膽的說出來，有些學生考試成績很好，但是一到朗讀、背誦就開始緊張，主要原因就是說的少，英語是一門語言，既然是語言就要多說，這需要教師在課堂上多引導學生進行交流，調(diào)動學生的主動性、積極性，從側(cè)面提高了英語學習的趣味性，這樣有助于提高學生的英語成績。多讀才能多理解。另一面指的是多朗讀，這和上一層的多說有異曲同工之處。多寫才能多記憶。總之，通過這次英語教師國培讓我懂得了，要將學生作為自己的合作伙伴，如何讓合作伙伴投入更多的精力去學習英語，對英語有濃厚的興趣，是我們作為英語教師目前最應該做的，這次國培的經(jīng)歷，讓我意識到，不光光提高了學生的英語成績就是老師的任務(wù)，而是如何將英語用到學生今后的生活中，達到學以致用才是我們教學的目的，以上就是我作為英語老師在這次英語教師國培中的心得體會。通過又一次的學習使我的思想又有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的基礎(chǔ)知識和扎實的英語知識，嫻熟的操作技能，良好的思維品質(zhì)。以下是我的心得體會：一、對英語課堂教學有了新的認識此次國培加入了新課改的一些理念，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學生的英語能力，明確了英語課最終的落腳點是不僅僅在知識上，還要能解決將來在工作、生活中可能遇到的問題，最終讓孩子通過學習英語來達到交流的目的，以此為最終目標。（2）養(yǎng)成上課積極參與，大膽發(fā)言，大膽提問的習慣。（4）養(yǎng)成每天自覺聽、讀、背、說英語的習慣。三、對教學案例分析有了更深入的了解上一次國培學習中，我就對教學案例分析產(chǎn)生了濃厚的興趣，但總感覺不到位。正巧，最后比賽的項目就是案例分析，我很自信也很竊喜，很順利的完成了案例分析的比賽項目。四、國培學習的平臺的變化上一次國培的時候，孟老師的講解更多一些，不過打開的視頻時有時速度慢，打不卡。上次國培的時候，我存了很多專家的視頻下來，以后還可以拿出來觀看，這次卻不能保存，感覺很遺憾。這次國培中，感謝張鵬飛老師和牟淑梅老師，他們犧牲自己大量的時間，為我們辛苦付出，如果不好好努力，真的愧對他們。是你們的付出讓我成長，是你們的執(zhí)著讓我堅定，是你們的信心讓我備受鼓勵。這次學習，收獲頗多，受益匪淺。使我對初中英語新課改有了更進一步的認識和理解，也更加意識到課堂改革的必要性和重要性。依據(jù)課程的總體目標并結(jié)合教學內(nèi)容，盡量設(shè)計貼近學生生活實際的教學活動，要以學生的生活和興趣愛好為出發(fā)點。其次，教師必須提高自身的專業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)等。那么，英語教師就應該不斷學習和提升自己。初中英語課程改革，是以“為了每一個學生的發(fā)展”為基本理念，以進一步提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學生學習英語的興趣，尊重和促進學生個性化發(fā)展，幫助學生獲得未來發(fā)展所必須的英語知識，倡導以科學探索為主的學習方式，重視英語學習方法的啟迪，提高學生的終身學習的能力。教師每上完一堂課，都應該及時進行反思和總結(jié)?？傊?，有機會參加這樣高層次，高水平的培訓活動，我很榮幸，收獲也非常之大。英語國培學習總結(jié)5持續(xù)一個多月的國陪學習就要結(jié)束了，在這一個多月的學習中，我有許多感慨，曾經(jīng)為自己在專題學習中獨立見解而驚喜，更為通過學習激活了自己原有的知識構(gòu)架而欣慰。也曾為得不到指導老師的推薦而遺憾。一個多月的學習讓我對教學有了新的思考。這些都要求教師要不斷的學習提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教師。今天，知識媒體的進步和信息時代的快速傳播，學生可說是見多識廣，知識量也在飛速增長。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學習新的科學文化知識才可以應對。培訓視頻中的一些專家、學者或有經(jīng)驗的教師，從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們在教育教學各個領(lǐng)域的獨特見解。專家們的講座為我指明了努力的方向。如何從實踐中進行科研，如何用科研去應用實踐等，曾經(jīng)的這些問題，曾經(jīng)讓我深深困惑，有許多問題至今仍然沒有解決，通過這次學習，我會帶著這些問題學習、溝通、交流與反思。在我們這些農(nóng)村中學，條件有限，網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定等因素給我們的培訓帶來很大的困難。每位學員的作業(yè)她都要認真的評判，及時反饋并給出自己的一些教學建議?？傊?，這次培訓是一次極有意義的培訓，作為新時代的教師要不斷地學習，不斷地總