拼音第五講gkh共5篇-展示頁(yè)
2024-11-16 00:14本頁(yè)面
【正文】 ：第一筆一豎寫(xiě)在上中格，第二筆左斜右斜，寫(xiě)在中格，占上中兩格，兩筆寫(xiě)成。（3）師：小朋友們很聰明，一下子就感受到了k的氣流比發(fā)g的氣流強(qiáng)，那么你能在插圖上找到k嗎？還有什么辦法能記住它？教順口溜：蝌蚪戲草k k k，一條水草兩蝌蚪，一群蝌蚪k k k，像挺機(jī)槍k k k。用小紙條示范（2）請(qǐng)學(xué)生用手放在嘴前，感受發(fā)k的氣流比發(fā)g的氣流強(qiáng)。板書(shū)k，生可自由讀教學(xué)k的發(fā)音，記字形。看插圖說(shuō)話引出k 師：小朋友們真厲害，能夠自己拼讀出音節(jié)，為了鼓勵(lì)大家，g還帶了兩個(gè)好朋友來(lái)迎接我們小朋友的到來(lái)，小朋友們，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？數(shù)一數(shù)有幾只蝌蚪？它們一齊向什么地方游去？（八只小蝌蚪在水里一起向草叢中游去）。見(jiàn)課件。兒歌：母雞下蛋ggg ⑶師：g在拼音王國(guó)中，也有自己的家，小朋友們，你們能找到g的家嗎？（出示寫(xiě)有g(shù)的四線格）筆順：第一筆左半圓，第二筆豎左彎．兩筆寫(xiě)成，占中下格，兩筆寫(xiě)成。誰(shuí)能編個(gè)順口溜記記它？ 順口溜：一個(gè)9字g g g，圓圓小臉彎尾巴，9字拐彎就念g 請(qǐng)生編順口溜，想出一條，就請(qǐng)他當(dāng)小老師，其他小朋友跟讀⑵師：g發(fā)音時(shí)，像母雞下蛋發(fā)出的聲音。師引入：鴿子的“鴿”聲母是g?？偨Y(jié)方法：我們用鴿子的鴿這個(gè)音記住了聲母g，還根據(jù)橄欖枝的形狀記住了g的形狀，我們今天將要學(xué)習(xí)的另外兩個(gè)聲母也藏在這幅圖里面，你能用這種方法找到他們嗎？ 課件出示kh 預(yù)設(shè)：是kh，非常好，你能說(shuō)的具體一點(diǎn)嗎？喝水的喝是聲母h的音，小朋友坐的椅子形狀是h的形狀；小蝌蚪的蝌這個(gè)音是聲母k的音，水草和小蝌蚪的形狀是k的形狀。清清的河水中，一只只小蝌蚪在水草叢中做游戲。我們熟悉的聲母大家一起叫他們吧!生：b p m f d t n l師：除了聲母，還有拼音王國(guó)中最不可缺少的單韻母寶寶，他們?cè)谖覀兤匆糁械淖饔每刹恍“?！我們一起?lái)讀一讀吧！二、導(dǎo)入新課師：看來(lái)每個(gè)小朋友都非常的努力，現(xiàn)在，咱們就趕快坐好了，加大馬力，遨游在美麗的拼音王國(guó)中。我們的密語(yǔ)是什么呢？ 生：芝麻芝麻，開(kāi)開(kāi)門(mén)吧！師：看，聲母王國(guó)的字母朋友來(lái)迎接我們了。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)師：小朋友們好！歡迎各位小朋友再次來(lái)到我們滴水學(xué)堂的趣味拼音課堂，我們的快樂(lè)列車已經(jīng)迫不及待的來(lái)接我們一起到拼音王國(guó)里遨游了。讀準(zhǔn)g k h與單韻母相拼的音節(jié)。（三）情感目標(biāo)借助圖片，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣教學(xué)重點(diǎn)：g k h的發(fā)音、三拼音的拼音方法及認(rèn)字。認(rèn)識(shí)“花、哥、弟、個(gè)、畫(huà)”5個(gè)生字，并能在一定的語(yǔ)境中使用。（二）能力目標(biāo)學(xué)習(xí)“g k h”與單韻母組成的音節(jié)及其四聲。第一篇：拼音第五講gkh第五講 聲母g k h 教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)g k h 三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。讀準(zhǔn)g k h 與單韻母拼讀的音節(jié)。初步掌握三拼連讀的拼音方法。能夠自己拼讀兒歌，做到詞語(yǔ)連讀，能有感情地朗讀兒歌。教學(xué)難點(diǎn)：三拼音的拼音方法 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、聲母卡片 課時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)g k h三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書(shū)寫(xiě)。能夠說(shuō)一句完整的話。嘀嘀嘀嘀……我們要一起打開(kāi)拼音王國(guó)的大門(mén)才行啊。你們好！聲母寶寶。這一路上，山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們的車子，開(kāi)到了拼音王國(guó)的美麗公園里，公園里的景色可美麗啦（出示課件），小朋友們，你們快看，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你看到了什么？師生總結(jié)：藍(lán)藍(lán)的天空下，一只白鴿嘴銜橄欖枝快樂(lè)地飛翔。小朋友玩累了，坐在公園的椅子上喝水．．． 師：大家再來(lái)看看圖上還有誰(shuí)？在干什么呀？ 生：小蝌蚪在水里游；小朋友在椅子上喝水。師生互動(dòng)，說(shuō)說(shuō)這幅圖，并在圖中找出g kh三、教學(xué)g ⑴記住形師：今天，我們要認(rèn)識(shí)三個(gè)新的聲母朋友，他們就藏在這幅圖畫(huà)里，想和大家玩?zhèn)€捉迷藏游戲，想一
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