【正文】 一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。msobidifontfamily: 宋體”總結(jié)、考核 2課時(shí) 第三篇：小學(xué)美術(shù)第三冊(cè)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)美術(shù)第三冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教材簡(jiǎn)析：本冊(cè)美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評(píng)述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫(huà)、手工制作技能的探索二、學(xué)期總目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫(huà)方法；認(rèn)識(shí)和了解繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)。FONTFAMILY: 宋體。BORDERBOTTOM: d4d0c8。WIDTH: 。msomarginbottomalt: auto” align=center3課時(shí) 大嘴巴 2課時(shí) 童話屋 2課時(shí) 搖滾小精靈 2課時(shí) 紅燈停路燈行 pADDINGBOTTOM: 0cm。五、課時(shí)安排： 教學(xué)內(nèi)容 （篇目或章節(jié)名稱）所需課時(shí)數(shù) oyftiirow: 1”影子大王 1課時(shí) 灑水成畫(huà) 1課時(shí) 自畫(huà)像 2課時(shí) 美麗的昆蟲(chóng) : 宋體”2課時(shí) 神鳥(niǎo)變樹(shù) 2課時(shí) 聽(tīng)聽(tīng)畫(huà)畫(huà) 2課時(shí) 烏龜滾下坡 2課時(shí) 神奇的小畫(huà)冊(cè) widoworphan。1培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為和核心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性。改革評(píng)價(jià)制度，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，重視對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系。教學(xué)手段生動(dòng)有趣，運(yùn)用電影、電視、錄像、范畫(huà)、參觀、訪問(wèn)、故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。本學(xué)期時(shí)，要求學(xué)生在繪畫(huà)創(chuàng)作時(shí)直接作畫(huà)，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫(huà)進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫(huà)的信心和決心。在繪畫(huà)、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，動(dòng)手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。在課堂教學(xué)中（特別是繪畫(huà)練習(xí)中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開(kāi)闊學(xué)生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力。進(jìn)行泥工制作，培養(yǎng)立體造型能力和想象力、概括力。了解拓印畫(huà)的制作方法，掌握簡(jiǎn)處理方法。學(xué)習(xí)初步的觀察形象，描繪形象的能力。部分學(xué)生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較較慢。該年級(jí)學(xué)生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。msomarginbottomalt: auto” align=center紅燈停路燈行 2課時(shí) 捏泥動(dòng)物 2課時(shí) 請(qǐng)你告訴我 2課時(shí) 自選內(nèi)容 8課時(shí) 總結(jié)、考核 2課時(shí) 第二篇：小學(xué)第三冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析：本年級(jí)有四個(gè)教學(xué)班，學(xué)生美術(shù)知識(shí)掌握得較牢固，上期美術(shù)考核人人合格，小學(xué)第三冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。BACKGROUNDCOLOR: transparent” width=2673課時(shí) 大嘴巴 2課時(shí) 童話屋 2課時(shí) 搖滾小精靈 2課時(shí) n: widoworphan。pADDINGTOp: 0cm。BORDERLEFT: d4d0c8。pADDINGLEFT: 0cm。第一篇：小學(xué)第三冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃影子大王 1課時(shí) 灑水成畫(huà) 1課時(shí) 自畫(huà)像 2課時(shí) 美麗的昆蟲(chóng) ginbottomalt: auto” align=center2課時(shí) 神鳥(niǎo)變樹(shù) 2課時(shí) 聽(tīng)聽(tīng)畫(huà)畫(huà) 2課時(shí) 烏龜滾下坡 2課時(shí) 神奇的小畫(huà)冊(cè) m。BORDERTOp: d4d0c8。pADDINGBOTTOM: 0cm。WIDTH: 。BORDERBOTTOM: d4d0c8。msomargintopalt: auto。同學(xué)們普遍提高了對(duì)美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。存在問(wèn)題：學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力（特別工藝），使作品的生命力和震撼力不強(qiáng)。二、本期教學(xué)的主要任務(wù)和要求：學(xué)習(xí)想象畫(huà)的作畫(huà)方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來(lái)表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。進(jìn)行紙工制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。欣賞兒童熟悉的卡通畫(huà)，提高鑒賞能力。三、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)（一）重點(diǎn)：想象畫(huà)的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力，立體造型，想象力和概括力。（二）難點(diǎn)：想象能力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的提高。四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法：認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、制作出生動(dòng)的美術(shù)作品，鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開(kāi)闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進(jìn)行交流。充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。1盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。1利用宣傳窗和美術(shù)比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。msomargintopalt: auto。BORDERLEFT: d4d0c8。pADDING