學(xué)案學(xué)會贊美-展示頁
2024-11-16 00:03本頁面
【正文】 在今天活動中我們要做到積極參與，真誠分享，用心傾聽，支持鼓勵(lì)。要悄悄的，注意保密，而且要有秩序，看哪個(gè)小組表現(xiàn)好。（上課之前我們先來做一個(gè)“傳遞悄悄話”的游戲，請同學(xué)們聽清游戲規(guī)則：在老師這里有“四字詞語的字條”8張，首先，我把紙條發(fā)給各排第一位同學(xué)，注意：，第一位同學(xué)看清紙條內(nèi)容后，把紙條交給我，紙條上的內(nèi)容不能讓別人看見?；顒舆^程：一、熱身游戲——“傳遞悄悄話”游戲。學(xué)會用真誠、積極的態(tài)度贊美他人。掌握贊美他人的方法，提高贊美他人的能力。因此設(shè)計(jì)本節(jié)活動課，以培養(yǎng)學(xué)生積極贊美別人，肯定別人的意識和能力，讓快樂的心態(tài)伴隨孩子的成長?！昂醚砸痪淙保覀兺瑯有枰@樣的“好言”需要得到充滿真誠的贊美和肯定。第一篇：學(xué)案學(xué)會贊美小學(xué)四年級心理輔導(dǎo)活動課教學(xué)設(shè)計(jì)——《學(xué)會贊美》設(shè)計(jì)意圖：通過我的調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)小學(xué)中年級的孩子在交往方面存在著一些問題，其根本原因是因?yàn)榧彝ソ逃蛯W(xué)校教育乃至社會在人際互動中，贊美的話語很少，認(rèn)為指出不足才是負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)。我從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)年齡特點(diǎn)，特意設(shè)計(jì)了《學(xué)會贊美別人》一課，這節(jié)操作性很強(qiáng)，兒童易于接受?？墒?，很多學(xué)生往往不知如何贊美他人，不知道應(yīng)該怎樣面對他人的贊美。教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識到贊美的作用，明白贊美是一種支持，是一種力量，一種藝術(shù)，勇于去贊美。通過本節(jié)課的活動，使學(xué)生能正確認(rèn)識自己，接納自己，認(rèn)識到贊美別人在人際交往中的魅力，學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，掌握一些贊美別人的方法和技巧，體會愉悅的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：方形紙片、心形卡片、心語垃圾箱、多媒體設(shè)備教學(xué)準(zhǔn)備：字條（心理契約）、贊美花卡、調(diào)查弱勢群體（特殊贊美花）、多媒體課件。傳遞內(nèi)容：積極參與，真誠分享，用心傾聽，支持鼓勵(lì)。我說開始，各排第一位同學(xué)輕聲告訴同隊(duì)的第二位同學(xué)，依次后傳。：我說結(jié)束時(shí)，最后一位同學(xué)站起來公布答案。大家能做到嗎？首先我們來聽一個(gè)故事好嗎？故事的名字《孔雀與烏鴉》二、故事導(dǎo)入：《孔雀與烏鴉》在一個(gè)寧靜的花園里，一只黑烏鴉棲息在一棵橘子樹上。烏鴉看見后，叫道“是誰讓這只怪鳥跑到花園里來的？瞧他走路的樣子，就好像他是國王似的。怎么是可怕的藍(lán)色？我可沒有這種顏色的羽毛?！睘貘f叫完后等著孔雀回答。你說我傲慢，那是因?yàn)槲抑挥懈吒哐銎痤^，才能使我肩上的羽毛伸展開來，以免損壞我的外貌。我知道我的腳上有很多皺紋，不好看，這使我很苦惱，所以我才仰起頭來不看我的腳，你僅僅看了我丑的部分，沒有看見我的美麗。那么這節(jié)課我們就一起來學(xué)會贊美（板書）三、師贊同學(xué)好，同學(xué)們，老師按耐不住想來贊美一下咱們班同學(xué)！聽咱們班主任說：咱班同學(xué)上課聽講認(rèn)真、回答問題積極、反應(yīng)敏捷。通過剛才的游戲老師已經(jīng)感受到了。同學(xué)們給老師的贊美老師都收下了。對于熟悉的人贊美方面就更多了,比如：性格、擅長、勞動、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、文明禮貌、自理能力、愛護(hù)環(huán)境等等。那現(xiàn)在同學(xué)們，我們同學(xué)之間相互贊美一下好嗎？我先找兩同學(xué)，讓同學(xué)們來夸夸他，看誰善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，舉手回答。！以后會怎樣？）六、贊美的藝術(shù)：小結(jié)：我們看見，受到贊美的同學(xué)得到了許多快樂和自信，同時(shí)還有了前進(jìn)的動力。小佳慌慌張張走下講臺，小軍迎上去，拍手贊美小佳：“你唱的太棒了，簡直比周杰倫唱的還要好呢。小組討論：你認(rèn)為小軍的稱贊合適嗎？為什么？如果你是小軍，你會怎樣做？請?jiān)囍觅澝赖牧α縼韼椭〖眩。ㄐ〗M討論，情境模擬表演）教師小結(jié)：看來不恰當(dāng)?shù)馁澝啦粌H起不到贊美的作用，而且讓人感到不愉快，所以說，贊美他人要發(fā)自內(nèi)心深處的、要真誠的贊美，才能以真摯的情感感染他人，給人以溫暖。這里有一首《贊美》的小詩送給大家，讓我們齊讀朗誦（音樂）：《贊美》贊美——是照在人們心上的一束燦爛的陽光她帶給你情感上的溫馨她帶給你生活中的自信在生活的繽紛中朋友請?zhí)拐\地接受請真誠地給予請由衷地贊美吧是的，同學(xué)們，請由衷的贊美吧！贊美可以是一個(gè)笑臉、可以是鼓掌、可以是豎大拇指、可以是送花、一張獎狀、一個(gè)獎牌，也可以是一張小小的贊美卡??讓我們送出贊美，感受贊美吧！七、送出贊美，感受贊美：同學(xué)們！學(xué)會贊美的你首先為你的同學(xué)或好朋友送上你的一張贊美卡吧?。?）介紹贊美卡寫法（2）鼓勵(lì)學(xué)生用優(yōu)美的語言贊美別人。（4）其他同學(xué)課下送出贊美卡。贊美是手中送出的玫瑰，在別人心靈感到愉悅的同時(shí)，自己手上也留下了淡淡的香味。教師導(dǎo)語：同學(xué)們，今天我們這節(jié)
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