【正文】 小品、演講等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級(jí)活動(dòng)開展有序，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來，為造就適應(yīng)未來社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢表揚(yáng)，促其發(fā)光。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。在管理學(xué)校、班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛，體會(huì)到被愛之樂，他們才會(huì)學(xué)著去愛別人。十五年來年兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的教育教學(xué)作風(fēng)和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)贏得了一致好評。堅(jiān)持做每一個(gè)學(xué)生的思想工作，每個(gè)學(xué)年談心不少于120人次。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)時(shí)，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過程；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開關(guān)電燈了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表揚(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這十幾年來，我當(dāng)過班主任，校辦文書，主持過團(tuán)委工作，從事過政教處德育管理崗位和年級(jí)管理工作，2010年8月起擔(dān)任學(xué)校教科處主任一職。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書。我告訴自己要用心地做教育教學(xué)中的每一件小事、耐心地處理課堂里的每個(gè)問題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。站在神圣的講臺(tái)上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過這顆育人的拳拳之心。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。一、激情滿懷，無私奉獻(xiàn)我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。本人也隨著學(xué)校的發(fā)展而不斷成長。第一篇：先進(jìn)教育工作者總結(jié)我于2003年7月畢業(yè)于溫州師范學(xué)院臺(tái)州學(xué)院教學(xué)點(diǎn)思想政治教育專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷，法學(xué)學(xué)士，同年8月參加工作，在征求工作意愿時(shí)我義無反顧選擇回到我的母校位于農(nóng)村的天臺(tái)蒼山中學(xué)，至今已經(jīng)整整15年了。在這15年的時(shí)間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的孩子們，把青春和汗水獻(xiàn)給了蒼山中學(xué)，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結(jié)合自身這十五年的辛勤工作，談一談?wù)J識(shí)和體會(huì)。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。大學(xué)畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。憑著這種對教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。我播種陽光，收獲了春天。所以，面對世人的不解我不曾退卻；面對眾多的誘惑我不曾動(dòng)搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷！二、率先垂范，身教感染在教育學(xué)生時(shí)，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。在處理學(xué)生事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公平、公正、無私”，受到了學(xué)生的好評。作風(fēng)正派，顧大局，識(shí)大體，集體觀念強(qiáng)。三、嚴(yán)愛相濟(jì)，教書育人教育教學(xué)工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的?！吧险n提問多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。在關(guān)愛學(xué)困生的同時(shí)，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新教育教學(xué)的工作方法。五、追求卓越，奮力翱翔常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。同時(shí)積極參加各個(gè)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高。上課時(shí)注重面向全體，因材施教，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注重課堂藝術(shù)性和效能，向四十五分鐘要質(zhì)量。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動(dòng)（《投資與理財(cái)》《模擬法庭》）也達(dá)到了較高的水準(zhǔn)。教學(xué)效果顯著，多年來，所教班級(jí)的成績都居于同類班級(jí)的前列，多次獲得教學(xué)考核一等獎(jiǎng)，在學(xué)校的一年兩考研訓(xùn)中，多次獲特等獎(jiǎng)。擔(dān)任學(xué)校師訓(xùn)工作負(fù)責(zé)人，堅(jiān)持常規(guī)工作與特色工作相結(jié)合，始終把提高教師的教育教學(xué)能力放在首位。2016年起，我校成立了全縣首個(gè)青年教師發(fā)展共同體蒼龍社，努力為青年教師打造一個(gè)良好的成長平臺(tái)和才華展示的舞臺(tái)，我校的青年教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作得到了教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充