教育工作者先進事跡-展示頁
2024-10-21 09:58本頁面
【正文】 。吉縣教育改革與發(fā)展的征程上留下了他一串串閃光的足跡。從1991年至今十多年的時間里，他抵抗住了術后身體恢復過程中不良反應的種種考驗，經(jīng)歷了教育局四任主要領導的更換，經(jīng)歷了自己由督導室副主任到副局長又到關工委常務副主任的職位轉變，經(jīng)歷了兒婚女嫁、父親病故、住宅搬遷等重大事情的操辦。于是，他再次向局領導提出上班的要求。一月以后傷口拆線，局領導又派專車把他接回家。局領導得知他的病情后，立即選派兩名同志送他到太原治療。生命不息，奮斗不止1990年初，是張立忠同志在吉縣屯里聯(lián)校任聯(lián)合校長的第七個年頭。幾年來，張立忠用英雄模范的先進事跡感動學生、教育學生、激勵學生是他做好關心下一代工作的又一亮點。雨露滋潤禾苗壯“關心下一代工作事關重大，不能有半點馬虎和應付，否則就愧疚不安，就會受到良心的譴責。關工委開展活動，他既是籌劃者、設計者，又是組織者、實施者。每天，他騎著自行車照常上班，辦公桌上堆滿了報刊、雜志、書籍、文件和各種材料。他說，青少年思想道德教育問題是他多年傾心關注的課題，從行政事務中解脫出來，更有時間和精力在這方面進行探索和研究。他精通教育管理和教學業(yè)務，質樸、善良、誠實、無私，在吉縣教育系統(tǒng)享有崇高的威望。無論在哪個崗位，他都盡職盡責，忘我工作。第一篇：教育工作者先進事跡張立忠同志從1971年走上教師崗位以來,他已在教育這塊沃土上堅守了38年。這些年來,他先后當過教師，擔任過中學校長、聯(lián)合校長、縣教育督導室副主任、教科局副局長。多次被評為縣級模范教師、先進教育工作者，并先后被評為臨汾地區(qū)“勞動模范”、“山西省教育督導先進工作者”。2004年，由于年齡關系，他從副局長的職位退了下來，擔任了吉縣教科局關心下一代工作委員會常務副主任，主持關工委日’常工作。他如魚得水，義無反顧地接受了組織的安排，全身心地投入到關心下一代工作中。他白天研讀有關未成年人教育的法規(guī)、政策、文件，琢磨外地青少年教育的先進經(jīng)驗，晚上伏案起草文件、修改材料、撰寫稿件；和同志們一起研究工作，交流思想，探討教育問題。工作的轉換非但沒有給他帶來“失落感”，而是激發(fā)了他做好關心下一代工作的激情與信心?！睅啄陙?，張立忠同志總是這樣時時告誡自己，嚴格要求自己，用多年的實踐經(jīng)驗創(chuàng)造性地開展工作。幾年來，他針對學生中存在的“親情淡薄、意志消沉、不求上進”等現(xiàn)象，組織退休老干部和老教師巡回宣講、編印卞發(fā)學習資料、舉辦報告會、演講會、故事會；開展有獎作文競賽等各種活動，組織中小學生學習革命戰(zhàn)爭時期的英雄故事，學習現(xiàn)代優(yōu)秀青年何信平、劉煥明的先進事跡，對學生進行“愛國主義教育”、“革命傳統(tǒng)教育”、“社會主義榮辱觀教育”等，先后舉行報告會、演講會、故事會32場次，受教育6萬人次，編印下發(fā)《何信平：用膝蓋走進大學》、《學習劉煥明先進事跡獲獎作文選編》等材料3000余冊。七年里他廢寢忘食地工作，使屯里鎮(zhèn)小學義務教育工作走在了全縣前列，而他卻積勞成疾，身患重病，經(jīng)山西省人民醫(yī)院檢查，確診為胃竇癌。半月以后，山西人民醫(yī)院普外科兩位醫(yī)術水平最高的大夫，給他做了胃切除手術，胃被切除了五分之四。一年以后他身體康復，他想，是黨和人民給了我第二次生命，我要把自己的一生奉獻給黨的教育事業(yè)。1991年9月，局委會決定調(diào)他回教育局督導室任副主任。然而，不管發(fā)生什么變化，卻動搖不了他兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作的毅力和決心，堅忍不拔、奮力拼搏的奉獻精神。張立忠同志幾十年如一日地“燃燒自己，照亮他人。()第二篇：教育工作者先進事跡教育工作者先進事跡作者：佚名 資料來源：網(wǎng)絡 點擊數(shù)：4198 教育工作者先進事跡文 章來 源蓮山 課件 w w k m文秘張立忠同志從1971年走上教師崗位以來,他已在教育這塊沃土上堅守了38年。無論在哪個崗位，他都盡職盡責，忘我工作。他精通教育管理和教學業(yè)務，質樸、善良、誠實、無私，在吉縣教育系統(tǒng)享有崇高的威望。他說，青少年思想道德教育問題是他多年傾心關注的課題，從行政事務中解脫出來，更有時間和精力在這方面進行探索和研究。每天，他騎著自行車照常上班，辦公桌上堆滿了報刊、雜志、書籍、文件和各種材料。關工委開展活動，他既是籌劃者、設計者，又是組織者、實施者。雨露滋潤禾苗壯“關心下一代工作事關重大，不能有半點馬虎和應付，否則就愧疚不安，就會受到良心的譴責。幾年來，張立忠用英雄模范的先進事跡感動學生、教育學生、激勵學生是他做好關心下一代工作的又一亮點。開展“中華魂”主題教育，引導學生“讀好書，好讀書”，從小養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓學生在讀書中感悟人生，吸取營養(yǎng)，是張立忠同志開展青少年學生思想道德教育工作的
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