【正文】 夫家主婦居室,后以代稱母親；萱花亦指母親，出自明朝湯顯祖《牡丹亭D.“鼎力相助”是敬詞，用于自己用“全力相助”。見諒，請對方原諒自己?！窘馕觥?，指自己的母親，為謙辭，此處表達(dá)不得體。B.“不吝解答”是敬辭，不能用在自己身上。C項，簡報用語應(yīng)莊重客觀，過度修飾，不合簡報規(guī)范?！窘馕觥緼項,向老師請教如何寫好作文，要安排充裕的時間，虛心就座請教，而不是隨便聊聊。常用在挽聯(lián)中。14C【解析】A．“高足”屬敬辭，用來稱別人的學(xué)生；B．“犬子”屬謙辭，用來稱自己的兒子；D．“斧正”屬敬辭，指請人修改文章。使用正確。舍：謙辭，用于對別人稱呼自己的輩分低的或同輩年紀(jì)小的親屬，如舍侄、舍弟。C項，家：用于對人稱呼比自己年長的家人，如家兄、家父。12．D【解析】A項，“光臨”是敬辭，用于對來客所說的話，敬稱他人的來訪，客人的來臨。D．“海涵”，大度包容之意，敬辭，用于請人原諒時。B．“謬 贊”常用于自謙，含義是“過獎”。此處謙敬失當(dāng)。C項，恭候：敬辭，恭敬地等候。敬語，多用于修飾長輩、上級及貴賓的光臨，以示主人對客人的敬意。此處用在活著的人身上，使用不當(dāng)。8．D【解析】本題考查語言運(yùn)用得體的能力。兩處表達(dá)都得體。7．C【解析】“拙作”，謙詞，用于稱自己的作品?！窘馕觥俊跋荣t”是指已故的有才德的人，與語境不合，可改為“大師”等；B．正確，其中“荷”常用于書信、公文等中表示感謝或客氣；C“遲暮之年，年華已逝”，有感傷情調(diào)，不合祝壽語境；此處可改為“春秋不老，古稀重新”；D“笑納”用于請人收下自己的禮物。用在此地不當(dāng)。B“殷切期望”多用于長輩對晚輩或領(lǐng)導(dǎo)對下屬,用于同學(xué)之間不合適。使用正確；C項，“高就”是敬詞，言他人；D項，“鈞裁”是請對方?jīng)Q定之意。【解析】本題考查語言的簡明、連貫、得體。此句是說郭教授的妻子。用于“自己”不得體。不是道歉語?！窘馕觥看祟}考查句子表達(dá)得體。C“討教”是敬辭，不能用于自己?！皠谖掖篑{”不得體?！保v訊體育消息）D．這份購房合同是我方當(dāng)事人在中介的忽悠下簽訂的，依法應(yīng)認(rèn)定無效。（小說《天龍八部》第四十一回）B．“以自身的品性、資質(zhì)和特定條件下的作為論，漢獻(xiàn)帝在歷代帝王中可算中上水平，如果按照大眾對賢君的慣常定義，漢獻(xiàn)帝也完全可以忝列其中。”，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）一位老年婦女與世長辭，殯儀館收到多副挽聯(lián)，其中有三副分別是逝者兒子、女婿、侄子送的，均未署名，請根據(jù)內(nèi)容將其張貼到對應(yīng)的地方?！薄都t樓夢》后，用盡心血，終于狗尾續(xù)貂的完成了后40回，這才有了現(xiàn)在我們看到的完整的、珍貴的《紅樓夢》。D．同學(xué)們，在高考語文之路上，請相信、配合老師，你若誠心跟隨，我必鼎力相助?。ǎ?3分)，我們都要等到老師拋磚引玉后才紛紛發(fā)表高見。19．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）(3分)A．見到仍然戴著白花的朋友，他同情地說：“聽聞家慈前些日子過世，希望你節(jié)哀順變!”B．先生們，在座的不是董事長就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之責(zé)。：“為了更好緬懷在中國人民抗日戰(zhàn)爭中獻(xiàn)身的英烈，建議將湖南芷江設(shè)為‘中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念地’。表達(dá)得體的一句是（）（3分），主持人獲悉對方的父親獲得國家杰出科學(xué)獎時，馬上說：“我代表觀眾對令尊的獲獎表示祝賀和慰問，希望再接再厲”?！保磉_(dá)得體的一句是（）（3分），老師開門請她進(jìn)來，李華說：“我不能久坐，我們就站在這聊聊吧！”，我胡子都一大把了，不和他一般見識，要是還沒有這點(diǎn)容人的雅量，就說不過去了?。捍罂蛙嚪鹿愤叺拇鬁蟽?nèi)，如墜萬丈深淵，車內(nèi)鬼哭狼嚎，亂作一團(tuán)?！盉．小李在應(yīng)聘信上寫道：“日前惠顧貴公司的網(wǎng)站，得知招聘網(wǎng)絡(luò)編輯的消息，我決定應(yīng)聘。D．署名下的敬辭，可用“頓首”“謹(jǐn)啟”。B．信中提及蘇轍時，可稱“舍弟”，提及過世的母親時則稱“先慈”。D．你送來的作品，我已認(rèn)真看了，有幾處不妥當(dāng)?shù)牡胤?，我斗膽加以斧正，現(xiàn)在讀來好多了。B．犬子能在高考中金榜題名，考入理想大學(xué)，你們?nèi)胰硕紤?yīng)該感激老師多年來的悉心指導(dǎo)。（征稿啟事），內(nèi)有錢物若干，拾到者重金感謝。（招領(lǐng)啟事 ，請將足下簡歷、聯(lián)系方式郵遞至本廠。D．鄉(xiāng)鎮(zhèn)廟會上人山人海，街道上幾乎水泄不通，突然一位中年男子高喊著：“借光，借光！”神色匆匆地往鄉(xiāng)政府跑去?！盉．高考在即，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓同學(xué)們減輕心理壓力，以更好的心態(tài)迎接高考，在同學(xué)們必經(jīng)的大門口貼出一副對聯(lián)，上寫道：“逆境捶打造強(qiáng)者，烈火焚燒試真金。12下列各句表現(xiàn)不同的交際情境，其中表達(dá)得體的一句是（）（3分）A．某外地游客在武漢老字號“蔡林記”品嘗了正宗的武漢熱干面，贊不絕口。C．這個問題我請教了不少人，都得不到解決，于是不恥下問，向先生您請教。，表達(dá)得體的一句是（）（3分）A．張先生的父親幾年前去世，他常對家人感嘆：“內(nèi)心時常懷念考妣。C．銘記“天時不如地利，地利不如人和”，“天時”“地利”勿強(qiáng)求，“人和”不能丟。10有同學(xué)喜歡引用孔子或者孟子的名句寫畢業(yè)贈言,下列贈言不得體的一項是（）(3 分)A．高中三年,你始終堅持“知之為知之,不知為不知”的原則，這讓我十分敬佩。C．諸位能夠叨光今晚的宴席，我感到非常榮幸。9下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（3分）A．雖然他提的是個不情之請，但我還是盡量幫一下他吧。請務(wù)必在家恭候?！?．下列各句表達(dá)得體的一句是（）（3分），真是茅塞頓開?！?C．這是拙作《考場作文十法》，晚輩感覺文辭微淺，冒昧打攪先生，請您雅正。B．茲介紹我校傅岷同學(xué)前往貴公司參加社會實(shí)踐，請予接洽為荷。D．值張老師的令郎結(jié)婚之際，我們辦公室全體人員集體制作了一段視頻，向他全家表達(dá)了誠摯的祝福。B．吉日良辰，花好月圓，恭祝一對璧人并蒂同心，白首偕老。,最后總結(jié)說:這只是我的淺知拙見,如有不當(dāng),敬請批評指正。:“我殷切期望方法不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)調(diào)整心態(tài),改進(jìn)方法,取得佳績。婆說婆有理，我一定秉公鈞裁，請你們放心。我們卻未及時遠(yuǎn)迎，多有失禮，海涵海涵。，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠(yuǎn)都說不完。，表達(dá)得體的一句是（）!舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請原諒，我們一定照價 賠償。C．本師只收誠信文明之徒，有失信前科、違法亂紀(jì)和不文明行為者，請不要前來討教。第一篇：2018高考語文語言表達(dá)得體考前22練2018高考語文語言表達(dá)得體考前22練（有答案）1．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(3分)（）A．國慶節(jié)到了，為了搞好慶?；顒?，同學(xué)們一致同意勞我大駕，創(chuàng)作一個文藝節(jié)目。B．朋友們，由于敝園狹小，容納人數(shù)有限，現(xiàn)在，敬請第一批入園的朋友開始拜辭。D．在下德薄能鮮，孤陋寡聞，這次取得區(qū)區(qū)小績，全是大家?guī)椭慕Y(jié)果，實(shí)在不值一提。，引來一片贊嘆，但落款確出了差錯，一時又無法彌補(bǔ)，只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑!”，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。，表達(dá)得體的一項是（），我府上倒是不遠(yuǎn)，不如先移步敝廬，小憩片刻。能調(diào)來貴地高就，實(shí)乃三生有幸祖墳冒煙。,表達(dá)得體的一句是（）（3分）,不要兩句話說不到一塊,就動刀動槍的?！?她倆經(jīng)常一起逛街,一起旅游,話多得似乎永遠(yuǎn)都說不完。5．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（3分）A．太原街上一家手機(jī)經(jīng)銷店正在搞讓利促銷，我過去垂詢了一下幾款名牌智能手機(jī)的價格，發(fā)現(xiàn)并沒有便宜多少。C．他勉勵新上任的領(lǐng)導(dǎo)說，新官才疏學(xué)淺，切忌好大喜功，施政要兼顧“軟”“硬”實(shí)力。（）（3分）A．今天的講座，能夠聆聽諸位先賢的高論，茅塞頓開，獲益匪淺。C．遲暮之年，年華已逝，祝您福如東海長流水，壽比南山不老松！D．三年同窗，朝夕相處，今畢業(yè)在即，特贈小照一張，敬請笑納！7．下列各句中，表達(dá)得體的一項是（）（3分）A．李華收到張紅消息時回復(fù)道：“你的新號碼我已經(jīng)惠存，以后咱們要加強(qiáng)聯(lián)系啊！” B．在研討會上，他謙虛地說：“我抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)參加這次會議，就不發(fā)表高論了。D．初次參加這樣高端的交流會，鄙人才疏學(xué)淺，多虧您拋磚引玉，讓我得以從容應(yīng)對。，真是感慨萬千。精神矍鑠，真令人欽敬。B．承蒙先生謬贊，在下德薄才疏，實(shí)在不敢當(dāng)。D．這點(diǎn)小事，沒什么關(guān)系，我當(dāng)然會海涵，不會計較的。B．希望你時時刻刻記住孔子“己所不欲,勿施于人”的勸誡，爭取早日成為受歡迎的人。D．困難是暫時的,切記“天將降大任于斯人,必先苦其心志”，明天將會更加美好。” B．今天的講座，能夠聆聽諸位大師的高論，茅塞頓開，獲益匪淺。D．府上喬遷之喜，理當(dāng)拜賀，只因瑣事纏身，無法賞光，祈請海涵。店主說：“歡迎以后常來啊!”該游客說：“一定一定！下次來武漢，一定還光臨貴店。C．真是抱歉，家弟放學(xué)對邊走邊踢球，不小心打壞了您的車燈，請您原諒，我一定照價賠償，并教育他不要在路上踢球。13下列實(shí)用文體表述正確的一項是（）（3分），里面有人民幣185元。（招聘啟事）“今日話題”和“文化茶座”等欄目要求的文章。（尋物啟事）14．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）（）A．陳老師著述的《民國文人》出版后，讀者反映非常好，陳老師就給我們幾個高足寄了一些。C．俗話說“愚者千慮，必有一得”，對這個問題，我有些愚見，說出來或許對大家有點(diǎn)兒幫助。15．假設(shè)蘇軾在黃州寫信給好友張夢得，以下書信用語的敘述，錯誤的一項是（）（3分）A．蘇軾稱呼張夢得時可用“足下”，自稱時可稱“仆”。C．信末的祝福語，可用“雅訓(xùn)永存”“福祿雙全”。16．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（3分）A．小張接到幾個朋友來訪的消息，高興地回答：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨?！盋．小趙偶遇某同窗好友，寒暄過后詢問對方家人情況：“令慈身體好嗎？令弟大學(xué)畢業(yè)分在哪里？”D．王主任在招商會上懇切地說：“歡迎各位投資山區(qū)建設(shè)，我們將鼎力相助，提供咨詢服務(wù)。，學(xué)生久仰了，特奉上拙著一本，不才學(xué)識淺陋，加之時間倉猝，書中謬誤難免，敬請斧正。，青年在信中寫道：拙作您是否收到？如有什么意見和建議，可以來信或打電話給我，我一定不吝解答?！?，我推辭不了，只好笑納了。C．真是非常抱歉!我剛剛接到家里的緊急電話，恕我失陪，請大家見諒。，指著我高興的對記者說：“這就是我的高足，數(shù)學(xué)奧林匹克賽全國一等獎獲得者,我以他為榮。：“這次入選‘散文百家’，我能忝列其中，受之有愧啊。①我欲招魂，四五日苦雨凄風(fēng)，問歸何處？情憐猶子，數(shù)十年嘉言懿范，痛想生平②夢斷北堂春雨萱花千古恨，機(jī)懸東壁秋風(fēng)桐葉一天愁 ③獲選昔乘龍猶記東床慚坦腹，游仙今駕鶴那堪北堂仰遺容 A．①挽伯母②挽岳母③挽母 B．①挽岳母②挽母③挽伯母 C．①挽伯母②挽母③挽岳母 D．①挽母②挽伯母③挽岳母22．下面幾個話語情境中表述準(zhǔn)確的一項是（）（3分）A．蕭峰對段正淳說：“大理段王爺，令千金在此，你好好地管教吧！”說著攜起阿紫的手，走到段正淳身前，輕輕將她推過去?！保畴娨暪?jié)目評價漢獻(xiàn)帝）C．參加中國圍棋世界冠軍爭霸賽的選手古力賽前表示：“明天的對手是江維杰，他在上屆比賽中曾把我打下了冠軍的寶座，希望他明天能承讓。（某律師向法庭呈送的上訴狀）參考答案1．D【解析】A“勞”是敬辭，不能用于自己。B“拜辭”是敬辭，用于向他人告辭，不能用于他人向自己告辭。D“德薄能鮮”指德行淺薄，才能低下，是謙詞，正確。B項，根據(jù)前文“落款出錯，一時又無法彌補(bǔ)”“連聲道歉”這個語境，“獻(xiàn)丑”不符合語境，獻(xiàn)丑是謙辭，在展示作品或演出時，表示自己技能很差。C項，垂詢：敬語，多用于尊稱長輩、上級對自己的行動。D項，內(nèi)人：用以稱自己的妻子。不得體。A項，“府上”是敬詞，言他人；B項，惠臨，指光臨，對迎接人到來的敬稱?！窘馕觥緼“兩句話說不到一塊,就動刀動槍的”為口語,語體不符。C“內(nèi)人”是對自己妻子的謙稱。5．B【解析】A．“垂詢”敬辭，不能用于自身；C．“才疏學(xué)淺”謙辭；D．“令郎”用來對對方兒子的敬稱，不能用于第三方。此處可以改為“敬請惠存”?！把耪卑炎约旱脑娢臅嫷人徒o人時表請對方指教之意。A項中“惠存”，請別人保存自己的贈品；B項中“高論”，別人見解高明的言論；D項中“拋磚引玉”，比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或作品。A項，先賢：意思是已故的有才德的人。B項，蒞臨：意思是來到，來臨，光臨。此處謙敬失當(dāng)。用于自己等候別人。9．B【解析】A．“不情之請”，“不合情理的請求”，客套話，向人求助時稱自己的請求。C．“叨光”意為沾光，為受到對方好處表示謝意時用的 客套話。 11．B【解析】A考妣，去世的父親和母親；C不恥下問，向不如自己的人請教；D賞光，敬辭，請對方光臨。B項，對聯(lián)的內(nèi)容不適合此處情境，臨近高考，對聯(lián)中的話“逆境”“捶打”“烈火”“焚燒”之類只會加重學(xué)生的心理壓力。句中應(yīng)改為“舍弟”。D項借光：用作向人詢問或請人給予方便的客氣話。【解析】A項，招領(lǐng)啟事因說了詳細(xì)的款項，失去意義；B項，應(yīng)將“足下”換為“您的”；D項，尋物啟事應(yīng)詳細(xì)描述失物的特征。【解析】“雅訓(xùn)永存”，雅訓(xùn)，雅正的教訓(xùn)；永存，長存不滅?！窘馕觥緼府上：敬辭，尊稱別人的家；B惠顧：敬詞，用于感謝別人的光顧；D鼎力相助：用于請求或感謝別人的幫助。B項，“雅量”，敬辭，指寬宏的氣量；不用于自己?！窘馕觥緼.“表示慰問”和“再接再厲”都是上級對下級的話語，此處都不得體。D.“笑納”是敬稱。B“匹夫”是普通人，“匹夫之力”用于自謙；，因故而不能陪伴對方。表達(dá)得體。20．D【解析】A，“拋磚引玉”是謙辭，不能用于老師；B，“高足”是敬辭，不能用于自己的徒弟；C，“狗尾續(xù)貂”指拿不好的東西補(bǔ)接在好的東西后面，可作謙辭，不能用于高鶚續(xù)寫《紅樓夢》。訓(xùn)女》；東壁：室東側(cè)壁，《儀禮”桐葉有指兄弟的意思。“東床快婿”亦可稱 “東床駙馬”、“東床嬌婿”、“東床坦腹”、“東床嬌客”。門生回去后對郗鑒說:“王家的年輕人都很值得稱贊，他們聽說來選女婿，都仔細(xì)打扮了一番，竭力保持莊重，只有一個青年在東邊的床上露出肚皮吃胡餅，唯獨(dú)他神色自若，好像漠不關(guān)心似的。22．A第二篇：2013高考語文語言表達(dá)得體岳陽縣三中2013屆高三語文復(fù)習(xí)資料——語言表達(dá)得體————良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。語言表達(dá)的“得體”指能夠恰當(dāng)使用語言，體