人教新課標四年級下冊數(shù)學教案位置與方向5-展示頁

【摘要】位置與方向教學目標：知識與能力目標：能繪制平面示意圖，通過制作平面圖的過程，使學生知道如何根據(jù)方向和距離，在圖上標出物體的位置。過程與方法：通過繪制平面圖，培養(yǎng)學生的動手操作能力。在活動中，培養(yǎng)學生合作探究的意識和能力。情感態(tài)度價值觀：通過解決問題，使學生體會所學知識在生活中的應用，增強學生學好數(shù)學的興趣和意識。教學過程：

2024-12-23 14:25

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案位置與方向4-展示頁

【摘要】位置與方向教學內(nèi)容：人教新課標四年級數(shù)學下冊第二單元位置與方向例1。教學目標：，認識方向與距離對確定位置的作用。。。教學重點：能根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置。教學難點：對任意角度具體方向的準確描述。教學過程：一、設置情景：1.復習東西南北、東北、東南、西北、西南八個方向，讓學生站在自

2024-12-23 14:25

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案位置與方向7-展示頁

【摘要】位置與方向教學目標：。。。教學重點：體會定向運動行走過程中的觀測點在不斷變化。教學重點：根據(jù)觀測點的變化來重新確定方向標觀察物體的位置。教學目標：一、引入新課師：同學們，還記得小紅帽的故事嗎？（生：高興回答）記得故事中的小紅帽要到外婆家，她從家出發(fā)后，先到了哪？（生：一片森林，師在

2024-12-23 14:25

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案位置與方向9-展示頁

【摘要】第二單元位置與方向第一、二課時2、位置與方向教學內(nèi)容：教科書17---20頁得例1，例2，及相應的做一做，練習三地第一至四題。教學目的：通過解決實際問題，使學生體會確定的位置在生活中的應用，了解確定位置的方法。教學過程：一、創(chuàng)設情景出示17頁的情景圖（教師可以講解“定向運動”的有關知識，強調(diào)辨別方向與使用地圖是

2024-12-23 14:25

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案位置與方向2-展示頁

【摘要】位置與方向教學目標。。。難點重點知道兩物體相對的位置關系。教學媒體設計者教學設想一、談話引入，激發(fā)興趣。師：老師在大家的前面，大家在老師的前面。我們的位置關系是相對的。指名兩生，讓大家說說他們的位置關系。師：物體的位置是相對的，可有用處啦！

2024-12-23 14:25

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案位置與方向8-展示頁

【摘要】位置與方向教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教材四年級下冊第17、18頁例1教材、學情分析：“位置與方向”是學生在日常生活中經(jīng)常會遇到的數(shù)學常識，實踐性、應用性很強。其學習目的是為了讓學生進一步感受數(shù)學與日常生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生用數(shù)學知識解決實際問題的意識，發(fā)展學生的空間觀念。在學習本單元之前，學生在日常生活中已經(jīng)積累了一些確定位置的感性經(jīng)驗，通過前期

2024-12-23 14:25

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案認識方向-展示頁

【摘要】認識方向教學設計教學目標：1、經(jīng)歷認識東南、東北、西南、西北四個方向的過程。2、結(jié)合具體情景，在東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個方向中能根據(jù)給定的一個方向（東、南、西、北）辨認其余七個方向。3、感受方向在生活中的重要性，豐富學生的生活經(jīng)驗，激發(fā)學生的學習興趣。教學重點：建立東北、東南、西北、西南的方位觀念。教學過

2024-12-23 14:20

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案數(shù)學廣角1-展示頁

【摘要】（人教新課標）四年級數(shù)學下冊教案數(shù)學廣角2教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教材四年級下冊《植樹問題》，117-118頁例1、例2。教材簡析：本冊的《數(shù)學廣角》主要是滲透有關植樹問題的一些思想方法，通過現(xiàn)實生活中一些常見的實際問題，讓學生從中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，抽取出其中的數(shù)學模型，然后再用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來解決生

2024-12-25 00:21

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)點位置移動1-展示頁

【摘要】小數(shù)點位置移動教學要求。。。。難點重點應用小數(shù)點移動大小變化規(guī)律正確計算。教學媒體投影一、準備鋪墊。(1)下列小數(shù)去掉小數(shù)點，大小有什么變化？(2）把下面各數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位，讀一讀。二、自

2024-12-25 10:53

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案植樹問題1-展示頁

【摘要】植樹問題教學目標：1．利用學生熟悉的生活情境，通過數(shù)形結(jié)合的方法初步掌握解決植樹問題的基本方法。2．初步培養(yǎng)學生從實際問題中探索規(guī)律，找出解決問題有效方法的能力。3．讓學生感受數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，培養(yǎng)學生的應用意識和解決問題的能力。教學重點：通過數(shù)形結(jié)合的方法理解植樹問題的特征，應用規(guī)律解決問題。教學難點：植樹

2024-12-23 14:21

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案簡便計算1-展示頁

【摘要】簡便計算年級四年級單元三課時5主備單位主備教師使用教師課題簡便計算課型新授主備教師設計使用教師修改教學目標法，體驗計算方法的多樣化。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。、解決問題的能力。重、難點重點：理解算法多樣化、個性化的實質(zhì)。

2024-12-23 14:21

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案位置與方向第二課時-展示頁

【摘要】位置與方向第二課時教學目標：知識與能力目標：能繪制平面示意圖，通過制作平面圖的過程，使學生知道如何根據(jù)方向和距離，在圖上標出物體的位置。過程與方法：通過繪制平面圖，培養(yǎng)學生的動手操作能力。在活動中，培養(yǎng)學生合作探究的意識和能力。情感態(tài)度價值觀：通過解決問題，使學生體會所學知識在生活中的應用，增強學生學好數(shù)學的興趣和意識。教學過程

2024-12-23 14:24

人教案四年級下冊數(shù)學教案第二單元位置與方向-展示頁

【摘要】第一篇：人教案四年級下冊數(shù)學教案第二單元位置與方向 第二單元方向與位置 第一課時定向運動 授課時間：2011年月日 教學內(nèi)容： 課本第17、18頁例題1教學目標： 1、通過具體的活動，認識...

2024-11-16 04:15

人教新課標三年級下冊數(shù)學教案位置和方向1-展示頁

【摘要】位置和方向主備教師設計使用教師修改教學目標知識目標：使學生認識東、南、西、北四個方向。能力目標：體會解決問題策略的多樣性。情感目標：使學生感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體驗學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。重、難點教學重點：用東、南、西、北描述物體所在方向。教學難點：能根據(jù)給定的方向辨認出其余三個方向。教學準備

2024-12-23 14:59

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案位置與方向第四課時-展示頁

【摘要】位置與方向第四課時教學目標：。。。教學重點：體會定向運動行走過程中的觀測點在不斷變化。教學難點：根據(jù)觀測點的變化來重新確定方向標觀察物體的位置。教學準備：每個（小組）學生一個越野路線圖，每人一張白紙（繪圖用）教學過程：一、山地越野：描述行走路線小組討論：？？描述行走路線

2024-12-23 14:24

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