【正文】 識(shí)，但對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)我們卻是零，我曾自以為我有很好的交往能力，但面對(duì)我的輔導(dǎo)老師時(shí)我不好意思過，就因?yàn)樗莻€(gè)女老師，而且她的辦公室里還有近10個(gè)女老師，不僅僅如此，我還怕她們會(huì)看不起我，但面對(duì)著對(duì)知識(shí)的渴望，我去了，結(jié)果即在意料之中又很出乎意料，老師是那么和藹可親，他們紛紛為我的難題講自己的方法，而且她在聽我的課后給了我很多寶貴的意見，時(shí)間久了，我不在尷尬，我的提高是我的指導(dǎo)老師的幫助和我的勤奮換取的。我告訴他們，首先這是你自己看不起自己，沒有你學(xué)不會(huì)的東西，只要你肯學(xué)。第一次和學(xué)生交流應(yīng)該是在聽前任老師課的一個(gè)課間，我向我旁邊的學(xué)生問了一下班級(jí)情況及對(duì)這門課程的了解情況，通過簡(jiǎn)單的了解，我認(rèn)為這些學(xué)生基礎(chǔ)差是真、愛搗亂是真，但無藥可救是假，十七、八正是調(diào)皮的時(shí)候，要管教但也要講究方法。時(shí)光流逝，如今的我已經(jīng)是一個(gè)有些課堂經(jīng)驗(yàn)的老師，能夠自主的駕馭自己的課堂，能夠很好的傳授知識(shí)和思想的老師。這段時(shí)間里，可以說我是最累的，我的課本來就是最多的，現(xiàn)在有加了這么多，但我是最快樂的，我以很自由活潑的方式給學(xué)生們輔導(dǎo)，同時(shí)和他們相互溝通，去更好的了解他們，了解這個(gè)班級(jí)，并且不斷的提升自己。其次就是更充分的備課，做到切切實(shí)實(shí)的把課程內(nèi)容弄清楚、弄明白，這才能做到更自由的發(fā)揮；最后就是要和學(xué)生多交流，了解學(xué)生的基本情況，做到知己知彼。雖然提前聽過很多其他老師的課，也和學(xué)生見過面，但第一次站上講臺(tái)的我面對(duì)幾十雙好奇的眼睛仍然感到了茫然和緊張，按課前準(zhǔn)備好的那樣，我做了簡(jiǎn)單明了的自我介紹后便開始了我的第一堂課，也許是初上講臺(tái)的原因，原本感覺四十分鐘的內(nèi)容我只講了三十分鐘，而且中間還有停頓和出現(xiàn)錯(cuò)誤是地方，課下準(zhǔn)備的東西也忘記了很多，但我對(duì)自己的第一堂課感覺還算可以。這一點(diǎn)我想到了。我教的課程是《電工基礎(chǔ)》，可以說這是一門電學(xué)中最基礎(chǔ)的課程，它主要介紹的是直流電、交流電、電阻、電容、電感等最基本的電學(xué)物理量及它們之間的關(guān)系，這所有的內(nèi)容都是以后學(xué)電學(xué)的基礎(chǔ)，因此在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中起很重要的作用，這門課看起來講著很簡(jiǎn)單，但由于學(xué)生基礎(chǔ)差，而且這純理論的東西講起來很枯燥，因此學(xué)生學(xué)起來也有一定難度，所以要講好這門課也不是一件容易的事。我才意識(shí)到自己的實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，回想過去的兩個(gè)月，有說不盡的感慨和喜悅，從初上講臺(tái)時(shí)的緊張和激動(dòng)到現(xiàn)在對(duì)課堂的運(yùn)籌帷幄；從初次與學(xué)生交流是的尷尬到現(xiàn)在和學(xué)生打成一片；從初次向老師請(qǐng)教時(shí)的不好意思到現(xiàn)在的互相幫助，這是我不斷成長(zhǎng)成熟的過程。我為我當(dāng)初的選擇自豪。最后，我要對(duì)教過我的孩子們說一聲：老師會(huì)用心銘記我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，你們一定要用心讀書，老師等著你們邁入大學(xué)的那一天。我還要對(duì)曾給予我?guī)椭男腋Ｖ行膶W(xué)校的各位老師說一聲謝謝。我要對(duì)駐縣張老師說一聲謝謝。在臨走之際，我要向母校——黑河學(xué)院說一聲謝謝。四個(gè)月的頂崗支教怎么這么快就結(jié)束了。望著熟悉的校園，望著我曾經(jīng)揮灑過汗水的講臺(tái)，望著那一張張?zhí)煺婊顫姷哪橗?。這次支教對(duì)我個(gè)人來說，真的是收獲頗多。和學(xué)生們?cè)谝黄穑覍W(xué)會(huì)了耐心，理解，贊賞。學(xué)會(huì)了怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這期間有著太多的故事！但對(duì)于我來說都是收獲。為了成為一名真正的老師，為孩子們帶來知識(shí)，我一定會(huì)加倍努力。也終于體會(huì)到做一名真正的老師付出的辛苦有多大。我從中學(xué)到了不少，以后在講課時(shí)一定要注意。課后我向帶我的老師請(qǐng)教我的不足。我開始收集資料，請(qǐng)教老師，一遍一遍對(duì)著鏡子練習(xí)…終于到了那一天——我登上了向往已久的三尺講臺(tái)。當(dāng)帶我的老師告訴我好好準(zhǔn)備時(shí)，我有些膽怯的說：“我能行嗎？”老師笑著對(duì)我說：“努力試一試，我覺得你可以。但是，我知道憑借我的耐心，細(xì)心，愛心我和孩子們一定會(huì)相處的很好！第三站：初次上臺(tái)的喜悅進(jìn)過一個(gè)月的聽課培訓(xùn)。孩子的喜歡是對(duì)我最好的評(píng)價(jià)。記得，又一次的作文是寫“我最喜歡的人”。他們也非常喜歡和我在一起。了解下他們現(xiàn)在的想法，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度等。首先，我要熟悉班級(jí)。突然間從一名生活在無憂無慮象牙塔里的大學(xué)生變成了一人兼當(dāng)數(shù)職的人民教師。望著整潔干凈的校園，窗明幾凈的教室，認(rèn)真上課的學(xué)生們，我的心里在激烈的吶喊：我要用我的知識(shí),熱情，能力在這片新天地開拓出一條美麗的風(fēng)景線！第二站：艱苦的過程進(jìn)入學(xué)校的第二天，我便被分配到了3年1班語文老師的“助手”同時(shí)還要負(fù)責(zé)班級(jí)的日常工作。從學(xué)前班到六年級(jí)的600多名學(xué)生，進(jìn)行全日制封閉式標(biāo)準(zhǔn)化管理。當(dāng)踏進(jìn)學(xué)校大門的那一刻。幸福中心學(xué)校的邊校長(zhǎng)將我們一行9人接到了幸福中心學(xué)校。第一篇：頂崗支教工作總結(jié)工作總結(jié)教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融?！吞貭?011年3月1日，那個(gè)陽光明媚的日子。在這里我們進(jìn)行為期一個(gè)學(xué)期的頂崗支教。我知道我人生中的實(shí)習(xí)之旅開始了！第一站：美好的開始這是全市唯一一所全日制寄宿小學(xué)。這里良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為農(nóng)村孩子們的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提升了孩子們的自理能力，形成了其特有的“嘗試自主教育”的辦學(xué)特色。由于人事調(diào)動(dòng)我還要擔(dān)任學(xué)前1班和2班的社會(huì)兼語文老師。我的心里還真感到壓力挺大的。利用聽課的下課間隙我開始和學(xué)生們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。經(jīng)過20幾天的磨合，我可以輕松地喊出某一位同學(xué)的名字。在實(shí)習(xí)的第一月里，我基本上都是聽課和批作業(yè)。一位平時(shí)不是特別愛說話的小女孩這樣寫道：“我最喜歡的人是班級(jí)里新來的實(shí)習(xí)老師，她像個(gè)大姐姐一樣，和我們聊天，做游戲…”看到這里我欣慰的笑了。雖然每天批作業(yè)批的眼睛生疼，雖然每天要領(lǐng)著他們做值日，雖然他們有時(shí)也不聽話。學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備聽我們講課?！彪m知道老師在鼓勵(lì)我，但心里還是好緊張。激情的導(dǎo)入，精彩的課文話劇，熱烈的討論…孩子們非常的配合餓哦，每一個(gè)問題認(rèn)真的思考后積極的回答我。她給我非常耐心的講解這堂課的優(yōu)缺點(diǎn)。雖說付出了很大的努力，課堂上只需要40分鐘的講授。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記第一次登上講臺(tái)的緊張，喜悅交織的感覺。第四站：收獲的季節(jié)轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這里實(shí)習(xí)三個(gè)月了。和帶我的老師在一起，我學(xué)會(huì)了怎樣用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)去講課。和辦公室的老師在一起，我提高了自己溝通協(xié)調(diào)能力，為人處事也更加得心應(yīng)手。學(xué)生們純潔的思想，可愛的想法都給我?guī)砹艘淮斡忠淮蔚母袆?dòng)。終點(diǎn)站：惜別仿佛第一天來幸福中心學(xué)校。眼淚止不住的留下來。心中有好多不舍。感謝為我們搭建這么好的平臺(tái)。感謝您那么關(guān)心我們的衣食住行。感謝你們教會(huì)我那么多書本上學(xué)不到的知識(shí)。后記：一個(gè)學(xué)期的頂崗支教結(jié)束了。也會(huì)珍惜這次經(jīng)歷！希望農(nóng)村教育能越辦越好！幸福中心學(xué)校支教小組中文系08級(jí)漢語言文學(xué)本一班 裴雪婷第二篇：頂崗支教工作總結(jié)工作總結(jié)突然接到通知：所有任課老師請(qǐng)盡快準(zhǔn)備期末考試方式和考試試題，并于近期上報(bào)于教務(wù)處。我所教的班級(jí)是**級(jí)***班，總共有42名學(xué)生，其中男生20名，女生22名，這個(gè)班級(jí)和其他班級(jí)不同的是女生占的比重比較大，因此在管理上所采取的方法應(yīng)該不同于其他班級(jí)，但這個(gè)班和其他就業(yè)班相比較也有相同點(diǎn)，那就是學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差、愛搗亂。我認(rèn)為作為一個(gè)老師，其主要任務(wù)應(yīng)該是“教”，就是把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，而作為實(shí)習(xí)生的我則應(yīng)該把“教”和“學(xué)”并重起來，在“教”的過程中要不斷在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己，提高自己，以達(dá)到“學(xué)”的目的，從而達(dá)到“教”“學(xué)”的雙贏。當(dāng)然我也做到了。課下總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，覺得首先要克服的是自己的心理，是它阻礙了我的正常發(fā)揮。在隨后的日子里，我根據(jù)學(xué)生們的一些意見和自己總結(jié)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)不斷的完善自己，改進(jìn)自己的教授方式，使學(xué)生更容易接受，是枯燥的課程變得活潑起來，并且根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)差的實(shí)際，我主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，利用每天第八節(jié)活動(dòng)課的時(shí)間給學(xué)生們補(bǔ)