【摘要】詩經(jīng)楚辭漢賦唐詩宋詞判詞元曲1234第六組:輕叩詩歌大門詩經(jīng):資料鑒賞楚辭:資料鑒賞567漢賦:資料鑒賞唐詩:資料鑒賞宋詞:資料鑒賞判詞:資料
2024-12-01 07:07
【摘要】世界遺產(chǎn)導游詞世界遺產(chǎn)世界遺產(chǎn)是指被聯(lián)合國教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會確認的人類罕見的、目前無法替代的財富,是全人類公認的具有突出意義和普遍價值的文物古跡及自然景觀。一、【導游詞的定義】導游詞是導游人員引導游客觀光游時的講解詞,是導游員同游客交流思想,向游客傳播文化知識的工具,也是應(yīng)用寫作研究的
2024-11-30 17:36
【摘要】小學《語文》六年級上冊第八單元口語交際情景要求交流交流介紹評比作業(yè)小說戲劇散文繪畫雕塑詩歌器樂建筑剪紙(1)“口齒伶俐”獎(2)“心靈手巧”獎(3)“勇敢自信”獎
【摘要】第一板塊信息的傳遞改變著我們的生活生字學習烽fēng火昏庸yōng無能報刊kān基礎(chǔ)chǔ署shǔ名灼zhuó痛心急如焚fén警惕tì搶劫jié憧憬chóngjǐng奴nú
2024-12-23 13:52
【摘要】人教版五年級下冊第六單元我們生活在一個信息世界里。學習,聽廣播,看電視,上網(wǎng)瀏覽,都是在獲取信息?,F(xiàn)代社會信息量越來越大,傳遞信息的速度越來越快,人們獲取信息的途徑越來越廣。讓我們感受信息傳遞的快速發(fā)展,體會信息給我們的生活帶來的影響,走進信息世界。這幾句話給了我們什么信息?正是依靠太陽東升西
【摘要】綜合性學習——走進信息世界請大家看下面的圖片,可以看到什么?(秋天來了)(射箭標志)(一朵花)可見,信息就是指的對人們有價值的數(shù)據(jù)、消息。一、信息的定義。信息,不是新冒出來的事物,本來就廣泛存在于自然與社會之中。走進信息世界——信息傳遞改變著我
【摘要】“我愛讀書”交流會小組成果匯報我的讀書故事開卷是否有益正方陳述觀點反方陳述觀點自由辯論雙方總結(jié)陳詞◆讀書故事;◆采訪記錄;◆記一次辯論活動。
2024-12-23 13:53
【摘要】第一板塊信息的傳遞改變著我們的生活默讀第一板塊的內(nèi)容,交流瀏覽教材后的感受。(1)瀏覽了教材,你知道了一些什么?(2)你產(chǎn)生了哪些困惑或疑問?(3)你認為這次綜合性學習可以開展哪些活動?合作學習一15+15+5檢查字詞學習情況烽fēng火昏庸yōng無能
2024-12-01 07:09
【摘要】環(huán)保建議書學習目標根據(jù)生活中存在的浪費資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象,寫一份建議書,提出自己的看法和建議,并向有關(guān)部門反映。了解寫作內(nèi)容:(針對浪費資源、污染環(huán)境的不良現(xiàn)象,向有關(guān)部門提出改進建議。)建議書格式包括:1、標題;2、稱呼;3、正文;4、建議人姓名或建議團體名稱;5、日期。
2024-12-23 13:51
【摘要】習作四剪紙:剪紙是我國民間文化藝術(shù)瑰寶之一色彩繽紛形象生動風格迥異美不勝收____這只小黑狗多么可愛!你瞧,它脖子上套著皮項圈,項圈上掛著小鈴鐺,身上毛絨絨的?,F(xiàn)在,它正吐著舌頭,仿佛見到主人,正在撒嬌呢。你看,它的尾巴都要搖到天上去了!
2024-12-01 06:00
【摘要】第六單元——走進信息世界Windows8風格想一想,有哪些事物可以傳遞信息想一想信息,指音訊、消息、通訊系統(tǒng)傳辒呾處理的對象,泛指人類社會傳播的一切內(nèi)容。人通過獲得、識別自然界呾社會的丌同信息來區(qū)別丌同事物,得以認識呾改造丐界。在一切通訊呾控制系統(tǒng)中,信息是一種普遍聯(lián)系的形式。1948年,數(shù)學家香農(nóng)在題為“通訊的
【摘要】中小學課件?習作3中小學課件俗話說得好:“民以食為天?!痹谖覀冎袊?幾乎每個地方都有自己的美味。無論你走到哪里,都會品嘗到當?shù)鬲毺仫L味的菜肴,不信你看!中小學課件北京烤鴨中小學課件西安羊肉泡饃中小學課件山西刀削面中小學課件云南的過橋米線
2024-12-23 09:47
【摘要】小學語文六年級上冊我的暑假生活暑假生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,相信在暑假里都發(fā)生了很多值得回憶的事情。比如,游覽了風景名勝,做了有意義的事情,發(fā)生了難忘的事情,那是什么呢?我們一起來分享?;仡櫴罴偕睿?)參觀過的公園、博物館、科技館、學校。2)自然景觀,如:大海,草原等。
2024-12-01 03:16
【摘要】六年級上冊第五單元口語交際·習作五留在心里的印象【教學目標】1、通過口語交際,增強表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。2、講述留在心里的印象最深的人,表現(xiàn)人物的獨特一面。3、根據(jù)交流的情況,進行習作。4、通過交流與討論,發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認真修改自己的作文。這一
【摘要】自己選擇幾種動物,或者幾件物品,以它們?yōu)橹魅斯?,編一個故事。先想象一下它們之間可能會發(fā)生什么事,然后寫下來。寫童話童話的第一個特征:采用擬人的手法,把物當作人來寫。(動作、心理、語言)童話的第二個特征:童話故事都有一定的教育意義,使人讀完后能懂得一定的道理。請自選題
2024-12-24 18:19