英語(yǔ)連片教研活動(dòng)心得體會(huì)-展示頁(yè)
2024-11-15 22:58本頁(yè)面
【正文】 年級(jí)的英語(yǔ)很難上，內(nèi)容比較多，知識(shí)點(diǎn)比較豐富，但每星期英語(yǔ)課時(shí)比較少，不能充分利用課堂時(shí)間。我會(huì)把這次學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到今后的教學(xué)工作中，希望有機(jī)會(huì)能多參加類似的交流活動(dòng)，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中得到提升和改善。四、注重課堂評(píng)價(jià)兩位教師都較為注重發(fā)揮評(píng)價(jià)用語(yǔ)的多變性，注重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特感受，以激勵(lì)為主，捕捉瞬間的閃光點(diǎn)，并及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，努力營(yíng)造一種熱烈而又輕松和諧的學(xué)習(xí)氣氛。另外她的教學(xué)方法多樣，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，使課堂緊湊。只有教師的詞匯豐富，語(yǔ)言流暢，英語(yǔ)的課堂才能讓學(xué)生體會(huì)英語(yǔ)，感受英語(yǔ)。課件中把有關(guān)的文化知識(shí)都滲透給了學(xué)生們，這樣的形式比較新穎，美麗的圖片，一下子就吸引了學(xué)生的注意力，課堂氣氛很活躍。此次活動(dòng)，兩位老師都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像以及直觀游戲的呈現(xiàn)，給學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)直觀形象、輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。如：史小藝?yán)蠋熢诮虒W(xué)重點(diǎn)句型時(shí)的知識(shí)遞進(jìn)處理的非常好，用舊知作鋪墊，逐步遞增新知，用which season do you like best？Why？進(jìn)而引出本單元重點(diǎn)詞組go on a piic、go swimming、pick apples、make a snowman。雖然兩個(gè)老師的風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。第一篇：英語(yǔ)連片教研活動(dòng)心得體會(huì)英語(yǔ)連片教研活動(dòng)心得體會(huì)2015年4月24日，我參加了西達(dá)片的英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)，聽(tīng)了兩節(jié)英語(yǔ)課示范，并參加了評(píng)課。通過(guò)參加這次英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)，我有很大的收獲。一、學(xué)習(xí)新知就是由舊知構(gòu)建的過(guò)程第一節(jié)課是史小藝?yán)蠋熤v的my favourite season，第二節(jié)是邰愛(ài)霞老師講的where did you go，兩位老師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)突出“以生為本”，能夠使用全英教學(xué)，亮點(diǎn)頗多。二、善于利用多媒體等各種手段輔助教學(xué)。尤其是史小藝?yán)蠋煹恼n，通過(guò)多媒體配合把聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)有效的結(jié)合起來(lái)。三、良好的英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和扎實(shí)的教學(xué)基本功。史小藝?yán)蠋熣?jié)課運(yùn)用英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，營(yíng)造出一個(gè)豐富的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境讓學(xué)生置身其中，以自然的方式接觸英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)，較快達(dá)到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的效果。邰愛(ài)霞老師運(yùn)用自然拼讀法，對(duì)所學(xué)單詞、音標(biāo)進(jìn)行了有效補(bǔ)充和延
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