教研活動心得體會-展示頁
2025-02-19 05:39本頁面
【正文】 同。手工繪畫相結(jié)合，完成手工后讓幼兒去設(shè)計雨傘的圖案，這既起到繪畫的作用，又能發(fā)揮幼兒設(shè)計的想象思維。這樣的一節(jié)課對孩子的掌握可能會更好。都需要老師來完成扎橡皮筋的這一環(huán)節(jié)。但在孩子操作的過程我發(fā)現(xiàn)一個問題。下面是我對這兩節(jié)課的一些觀點和看法?！〗萄谢顒有牡皿w會 篇一：美術(shù)教研活動心得體會 我園開展了美術(shù)教研活動，美術(shù)老師都要上一次教研活動課，這段時間是小班和大班的教研公開課。聽了那么多的教研課，覺的各有千秋，我較為欣賞的是小一班黃嘉慧老師那一節(jié)《可愛的蟲蟲》，和大二班陳秀芳老師執(zhí)教的《花花傘》?！ ∈紫日f說《可愛的蟲蟲》，我覺得這節(jié)課老師的構(gòu)思和大膽創(chuàng)設(shè)是很值得我去學(xué)習(xí)和借鑒，老師的課前準(zhǔn)備也很充分，有新買的絲襪，報紙，顏料等，準(zhǔn)備的材料新鮮，能吸引到孩子。很少孩子能獨立完成一條毛毛蟲，孩子會把報紙搓成一團(tuán)，塞進(jìn)絲襪里，但不會用橡皮筋把絲襪扎好。老師在設(shè)計這一環(huán)節(jié)時可以用更簡單的方法，盡量讓幼兒能獨立完成作品。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1