【正文】 業(yè)教育項目投資決策會帶來風(fēng)險?？尚行匝芯恐?，應(yīng)對下列內(nèi)容加以說明：（一）資金來源（二）職業(yè)教育項目籌資方案三、職業(yè)教育項目投資使用計劃（一）投資使用計劃（二）借款償還計劃四、職業(yè)教育項目財務(wù)評價說明amp?？尚行匝芯繄蟾嬷?，應(yīng)對每一種來源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。一、職業(yè)教育項目實施的各階段（一）建立職業(yè)教育項目實施管理機(jī)構(gòu)（二）資金籌集安排（三）技術(shù)獲得與轉(zhuǎn)讓（四）勘察設(shè)計和設(shè)備訂貨（五）施工準(zhǔn)備（六）施工和生產(chǎn)準(zhǔn)備（七）竣工驗收二、職業(yè)教育項目實施進(jìn)度表三、劑職業(yè)教育項目實施費用（一）建設(shè)單位管理費（二）生產(chǎn)籌備費（三）生產(chǎn)職工培訓(xùn)費（四）辦公和生活家具購置費（五）其他應(yīng)支出的費用第九部分 職業(yè)教育項目財務(wù)評價分析一、職業(yè)教育項目總投資估算二、職業(yè)教育項目資金籌措一個建設(shè)職業(yè)教育項目所需要的投資資金，可以從多個來源渠道獲得。這些階段的各項投資活動和各個工作環(huán)節(jié)，有些是相互影響的，前后緊密銜接的，也有同時開展，相互交叉進(jìn)行的。一、職業(yè)教育項目組織（一）組織形式（二）工作制度二、職業(yè)教育項目勞動定員和人員培訓(xùn)（一）勞動定員（二）年總工資和職工年平均工資估算（三）人員培訓(xùn)及費用估算第八部分 職業(yè)教育項目實施進(jìn)度安排職業(yè)教育項目實施時期的進(jìn)度安排是可行性研究報告中的一個重要組成部分。按照國家現(xiàn)行規(guī)定，凡從事對環(huán)境有影響的建設(shè)職業(yè)教育項目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報告書的審批制度，同時，在可行性研究報告中，對環(huán)境保護(hù)和勞動安全要有專門論述。列出職業(yè)教育項目主要單項工程的名稱、生產(chǎn)能力、占地面積、外形尺寸、流程順序和布置方案。因此，在可行性研究報告中，要對市場營銷模式進(jìn)行詳細(xì)研究。在可行性研究工作報告中，市場預(yù)測的結(jié)論是制訂產(chǎn)品方案，確定職業(yè)教育項目建設(shè)規(guī)模參考的重要根據(jù)。在可行性研究報告中，要詳細(xì)研究當(dāng)前市場現(xiàn)狀，以此作為后期決策的依據(jù)。（五）組織和人力資源可行性 第三部分 職業(yè)教育項目產(chǎn)品市場分析市場分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一個職業(yè)教育項目，其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇，都必須在對市場需求情況有了充分了解以后才能決定。堅持把質(zhì)量作為建設(shè)制造強(qiáng)國的生命線，強(qiáng)化企業(yè)質(zhì)量主體責(zé)任，加強(qiáng)質(zhì)量技術(shù)攻關(guān)、自主品牌培育。（三）技術(shù)可行性貫徹落實黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會精神，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面落實制造強(qiáng)國戰(zhàn)略，堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國策，高舉綠色發(fā)展大旗，緊緊圍繞資源能源利用效率和清潔生產(chǎn)水平提升，以傳統(tǒng)工業(yè)綠色化改造為重點，以綠色科技創(chuàng)新為支撐，以法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)制度建設(shè)為保障，實施綠色制造工程，加快構(gòu)建綠色制造體系，大力發(fā)展綠色制造產(chǎn)業(yè)，推動綠色產(chǎn)品、綠色工廠、綠色園區(qū)和綠色供應(yīng)鏈全面發(fā)展，建立健全工業(yè)綠色發(fā)展長效機(jī)制，提高綠色國際競爭力，走高效、清潔、低碳、循環(huán)的綠色發(fā)展道路，推動工業(yè)文明與生態(tài)文明和諧共融，實現(xiàn)人與自然和諧相處。壓縮非重點支出，減少對績效不高項目的預(yù)算安排。財政預(yù)算安排要突出重點、有保有壓，加大力度補(bǔ)短板、惠民生。安排地方專項債券8000億元，繼續(xù)發(fā)行地方政府置換債券。今年赤字率擬按3%安排，比去年增加2000億元。鼓勵中小企業(yè)以專業(yè)化分工、服務(wù)外包、訂單生產(chǎn)等方式與大企業(yè)、龍頭骨干企業(yè)建立穩(wěn)定的合作關(guān)系。三、職業(yè)教育項目建設(shè)可行性（一）經(jīng)濟(jì)可行性推動中小企業(yè)“專精特新”發(fā)展。德興至南昌、上饒至武夷山、德興至上饒3條高速公路相繼建成，公路總里程達(dá)到20165公里，其中高速公路總里程618公里。交通樞紐地位初步確立。%。財政總收入突破290億元，%。綜合經(jīng)濟(jì)實力大幅提升。錦州市是遼寧省重要的科技、教育、文化、醫(yī)療、物流中心，是環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)重要的沿海開放城市、遼寧省西部區(qū)域性中心城市、遼寧沿海第二大城市、遼寧省區(qū)域物流中心城市，已被納入遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶國家戰(zhàn)略。第二部分 職業(yè)教育項目建設(shè)背景、必要性、可行性這一部分主要應(yīng)說明職業(yè)教育項目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及職業(yè)教育項目開展的支撐性條件等等。一、職業(yè)教育項目背景（一）職業(yè)教育項目名稱（二）職業(yè)教育項目的承辦單位（三）承擔(dān)可行性研究工作的單位情況（四）職業(yè)教育項目的主管部門（五）職業(yè)教育項目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)（五）職業(yè)教育項目建設(shè)地點二、職業(yè)教育項目可行性研究主要結(jié)論在可行性研究中，對職業(yè)教育項目的產(chǎn)品銷售、原料供應(yīng)、政策保障、技術(shù)方案、資金總額籌措、職業(yè)教育項目的財務(wù)效益和國民經(jīng)濟(jì)、社會效益等重大問題，都應(yīng)得出明確的結(jié)論，主要包括：（一）職業(yè)教育項目產(chǎn)品市場前景（二）職業(yè)教育項目原料供應(yīng)問題（三）職業(yè)教育項目政策保障問題（四）職業(yè)教育項目資金保障問題（五）職業(yè)教育項目組織保障問題（六）職業(yè)教育項目技術(shù)保障問題（七）職業(yè)教育項目人力保障問題（八）職業(yè)教育項目風(fēng)險控制問題（九）職業(yè)教育項目財務(wù)效益結(jié)論（十）職業(yè)教育項目社會效益結(jié)論（十一）職業(yè)教育項目可行性綜合評價三、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表在總論部分中，可將研究報告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總，列出主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表，使審批和決策者對職業(yè)教育項目作全貌了解。錦州擁有國家級開發(fā)區(qū)、國家級高新區(qū)、國家科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)（錦州）示范基地，是中國投資環(huán)境百佳城市、中國最具投資價值新銳金融生態(tài)城市、中國人居環(huán)境范例獎城市、2013中國錦州世界園藝博覽會的舉辦城市。職業(yè)教育項目可行性研究報告編寫大綱—— 第一部分 職業(yè)教育項目總論第二部分 職業(yè)教育項目建設(shè)背景、必要性、可行性 第三部分 職業(yè)教育項目產(chǎn)品市場分析 第四部分 職業(yè)教育項目產(chǎn)品規(guī)劃方案 第五部分 職業(yè)教育項目建設(shè)地與土建總規(guī) 第六部分 職業(yè)教育項目環(huán)保、節(jié)能與勞動安全方案 第七部分 職業(yè)教育項目組織和勞動定員 第八部分 職業(yè)教育項目實施進(jìn)度安排 第九部分 職業(yè)教育項目財務(wù)評價分析第十部分 職業(yè)教育項目財務(wù)效益、經(jīng)濟(jì)和社會效益評價 第十一部分 職業(yè)教育項目風(fēng)險分析及風(fēng)險防控 第十二部分 職業(yè)教育項目可行性研究結(jié)論與建議錦州市位于遼寧省的西南部、“遼西走廊”東部，是連接華北和東北兩大區(qū)域的交通樞紐，下轄黑山、北鎮(zhèn)、凌海、義縣和凌河區(qū)、古塔區(qū)、太和區(qū)、錦州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、松山新區(qū)、錦州龍棲灣新區(qū)10個縣（市）區(qū)，總面積10301平方公里，海岸線124公里。泓域企劃機(jī)構(gòu)有國家工程咨詢甲級資質(zhì)，其職業(yè)教育項目可行性研究服務(wù)的專家團(tuán)隊均來自政府部門、設(shè)計研究院、科研高校、行業(yè)協(xié)會等權(quán)威機(jī)構(gòu)，團(tuán)隊成員具有廣泛社會資源及豐富的實際職業(yè)教育項目運作經(jīng)驗，能夠有效地為客戶提供職業(yè)教育項目可研專項咨詢服務(wù)，研究員長期的職業(yè)教育項目咨詢經(jīng)驗可以保障報告產(chǎn)品的質(zhì)量。泓域企劃是領(lǐng)先的信息咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)，主要針對企業(yè)單位、政府組織和金融機(jī)構(gòu)，在產(chǎn)業(yè)研究、投資分析、市場調(diào)研等方面提供專業(yè)、權(quán)威的研究報告、數(shù)據(jù)產(chǎn)品和解決方案。具體而言，本報告體現(xiàn)如下幾方面價值：——作為向職業(yè)教育項目建設(shè)所在地政府和規(guī)劃部門備案的依據(jù)； ——作為籌集資金向銀行申請貸款的依據(jù)； ——作為建設(shè)職業(yè)教育項目投資決策的依據(jù)；——作為職業(yè)教育項目進(jìn)行工程設(shè)計、設(shè)備訂貨、施工準(zhǔn)備等基本建設(shè)前期工作的依據(jù)；——作為職業(yè)教育項目擬采用的新技術(shù)、新設(shè)備的研制和進(jìn)行地形、地質(zhì)及工業(yè)性試驗的依據(jù)；——作為環(huán)保部門審查職業(yè)教育項目對環(huán)境影響的依據(jù)。第一篇：職業(yè)教育項目可行性研究分析報告職業(yè)教育項目可行性研究分析報告報告說明：可行性研究報告通過對項目的市場需求、資源供應(yīng)、建設(shè)規(guī)模、工藝路線、設(shè)備選型、環(huán)境影響、資金籌措、盈利能力等方面的研究調(diào)查，在行業(yè)專家研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上對項目經(jīng)濟(jì)效益及社會效益進(jìn)行科學(xué)預(yù)測，從而為客戶提供全面的、客觀的、可靠的項目投資價值評估及項目建設(shè)進(jìn)程等咨詢意見?！堵殬I(yè)教育項目可行性研究報告》通過對職業(yè)教育項目的市場需求、資源供應(yīng)、建設(shè)規(guī)模、工藝路線、設(shè)備選型、環(huán)境影響、資金籌措、盈利能力等方面的研究，從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、工程等角度對職業(yè)教育項目進(jìn)行調(diào)查研究和分析比較，并對職業(yè)教育項目建成以后可能取得的經(jīng)濟(jì)效益和社會環(huán)境影響進(jìn)行科學(xué)預(yù)測，為職業(yè)教育項目決策提供公正、可靠、科學(xué)的投資咨詢意見。泓域企劃機(jī)構(gòu)（簡稱“泓域企劃”）成立于2011年，是一家專注于產(chǎn)業(yè)規(guī)劃咨詢、項目管理咨詢、商業(yè)品牌推廣，并提供全方位解決方案的項目戰(zhàn)略咨詢及營銷策劃機(jī)構(gòu)，在全行業(yè)中首創(chuàng)了“互聯(lián)網(wǎng)+咨詢策劃”的服務(wù)模式，通過信息資源整合，可為客戶定制提供“行業(yè)+項目+產(chǎn)品+品牌”的全案策劃方案。作為一家專業(yè)的投資信息咨詢機(jī)構(gòu)，泓域咨詢及其合作機(jī)構(gòu)擁有國家發(fā)展和改革委員會工程咨詢資格，其編寫的可行性報告以質(zhì)量高、速度快、分析詳細(xì)、財務(wù)預(yù)測準(zhǔn)確、服務(wù)好而在國內(nèi)享有盛譽(yù)，已經(jīng)累計完成上千個項目可行性研究報告、項目申請報告、資金申請報告的編寫，可為企業(yè)快速推動投資項目提供專業(yè)服務(wù)。項目可行性研究報告是企業(yè)從事建設(shè)項目投資活動之前，由可行性研究主體（一般是專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)）對市場、收益、技術(shù)、法規(guī)等項目影響因素進(jìn)行具體調(diào)查、研究、分析，確定有利和不利的因素，分析項目必要性、項目是否可行，評估項目經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，為項目投資主體提供決策支持意見或申請項目主管部門批復(fù)的文件。錦州市是遼寧省重要的科技、教育、文化、醫(yī)療、物流中心，是環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)重要的沿海開放城市、遼寧省西部區(qū)域性中心城市、遼寧沿海第二大城市、遼寧省區(qū)域物流中心城市，已被納入遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶國家戰(zhàn)略。職業(yè)教育項目可行性研究報告目錄—— 第一部分 職業(yè)教育項目總論總論作為可行性研究報告的首要部分，要綜合敘述研究報告中各部分的主要問題和研究結(jié)論，并對職業(yè)教育項目的可行與否提出最終建議，為可行性研究的審批提供方便。四、存在問題及建議對可行性研究中提出的職業(yè)教育項目的主要問題進(jìn)行說明并提出解決的建議。一、職業(yè)教育項目建設(shè)背景（一）國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃（二）職業(yè)教育項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由二、職業(yè)教育項目建設(shè)必要性錦州市位于遼寧省的西南部、“遼西走廊”東部，是連接華北和東北兩大區(qū)域的交通樞紐，下轄黑山、北鎮(zhèn)、凌海、義縣和凌河區(qū)、古塔區(qū)、太和區(qū)、錦州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、松山新區(qū)、錦州龍棲灣新區(qū)10個縣（市）區(qū)，總面積10301平方公里，海岸線124公里。錦州擁有國家級開發(fā)區(qū)、國家級高新區(qū)、國家科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)（錦州）示范基地，是中國投資環(huán)境百佳城市、中國最具投資價值新銳金融生態(tài)城市、中國人居環(huán)境范例獎城市、2013中國錦州世界園藝博覽會的舉辦城市。2015年，%。%。：：，糧食總產(chǎn)量實現(xiàn)“十二連增”，有色金屬、新能源、機(jī)電光學(xué)、新型建材四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)增加值占規(guī)模以上工業(yè)增加值比重近70%，旅游綜合收入%。全市鐵路運營里程647公里，其中高速鐵路運營里程305公里，滬昆高鐵和京福高鐵建成通車，成為全國首個高鐵騎跨交匯城市。三清山機(jī)場基本建成，萬年港綜合碼頭投入運營，東進(jìn)西聯(lián)、南融北接、通江達(dá)海的水陸空一體化綜合交通網(wǎng)絡(luò)基本形成。圍繞《中國制造2025》重點領(lǐng)域，培育一大批主營業(yè)務(wù)突出、競爭力強(qiáng)的“專精特新”中小企業(yè)；打造一批專注于細(xì)分市場，技術(shù)或服務(wù)出色、市場占有率高的“單項冠軍”。（二）政策可行性財政政策要更加積極有效。其中，地方財政赤字8300億元。今年赤字率保持不變，主要是為了進(jìn)一步減稅降費，全年再減少企業(yè)稅負(fù)3500億元左右、涉企收費約2000億元，一定要讓市場主體有切身感受。%，重點增加均衡性轉(zhuǎn)移支付和困難地區(qū)財力補(bǔ)助。各級政府要堅持過緊日子，中央部門要帶頭，一律按不低于5%的幅度壓減一般性支出，決不允許增加“三公”經(jīng)費，擠出更多資金用于減稅降費，堅守節(jié)用裕民的正道。（四）模式可行性質(zhì)量為先。建設(shè)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)體系、質(zhì)量監(jiān)管體系、先進(jìn)質(zhì)量文化，營造誠信經(jīng)營的市場環(huán)境，走以質(zhì)取勝的發(fā)展道路。而且市場分析的結(jié)果，還可以決定產(chǎn)品的價格、銷售收入，最終影響到職業(yè)教育項目的盈利性和可行性。一、職業(yè)教育項目產(chǎn)品市場調(diào)查（一）職業(yè)教育項目產(chǎn)品國際市場調(diào)查（二）職業(yè)教育項目產(chǎn)品國內(nèi)市場調(diào)查（三）職業(yè)教育項目產(chǎn)品價格調(diào)查（四）職業(yè)教育項目產(chǎn)品上游原料市場調(diào)查（五）職業(yè)教育項目產(chǎn)品下游消費市場調(diào)查（六）職業(yè)教育項目產(chǎn)品市場競爭調(diào)查二、職業(yè)教育項目產(chǎn)品市場預(yù)測市場預(yù)測是市場調(diào)查在時間上和空間上的延續(xù)，利用市場調(diào)查所得到的信息資料，對本職業(yè)教育項目產(chǎn)品未來市場需求量及相關(guān)因素進(jìn)行定量與定性的判斷與分析，從而得出市場預(yù)測。（一）職業(yè)教育項目產(chǎn)品國際市場預(yù)測（二）職業(yè)教育項目產(chǎn)品國內(nèi)市場預(yù)測（三）職業(yè)教育項目產(chǎn)品價格預(yù)測（四）職業(yè)教育項目產(chǎn)品上游原料市場預(yù)測（五）職業(yè)教育項目產(chǎn)品下游消費市場預(yù)測（六）職業(yè)教育項目發(fā)展前景綜述第四部分 職業(yè)教育項目產(chǎn)品規(guī)劃方案一、職業(yè)教育項目產(chǎn)品產(chǎn)能規(guī)劃方案二、職業(yè)教育項目產(chǎn)品工藝規(guī)劃方案（一）工藝設(shè)備選型（二）工藝說明（三）工藝流程三、職業(yè)教育項目產(chǎn)品營銷規(guī)劃方案（一）營銷戰(zhàn)略規(guī)劃（二）營銷模式在商品經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，企業(yè)要根據(jù)市場情況，制定合格的銷售模式，爭取擴(kuò)大市場份額，穩(wěn)定銷售價格，提高產(chǎn)品競爭能力。投資者分成企業(yè)自銷國家部分收購經(jīng)銷人代銷及代銷人情況分析（三）促銷策略第五部分 職業(yè)教育項目建設(shè)地與土建總規(guī)一、職業(yè)教育項目建設(shè)地（一）職業(yè)教育項目建設(shè)地地理位置（二）職業(yè)教育項目建設(shè)地自然情況（三）職業(yè)教育項目建設(shè)地資源情況（四）職業(yè)教育項目建設(shè)地經(jīng)濟(jì)情況（五）職業(yè)教育項目建設(shè)地人口情況二、職業(yè)教育項目土建總規(guī)（一）職業(yè)教育項目廠址及廠房建設(shè)廠址廠房建設(shè)內(nèi)容廠房建設(shè)造價（二）土建總圖布置平面布置。豎向布置（1）場址地形條件（2）豎向布置方案（3）場地標(biāo)高及土石方工程量技術(shù)改造職業(yè)教育項目原有建、構(gòu)筑物利用情況總平面布置圖（技術(shù)改造職業(yè)教育項目應(yīng)標(biāo)明新建和原有以及拆除的建、構(gòu)筑物的位置）總平面布置主要指標(biāo)表（三）場內(nèi)外