【摘要】第16課刷牙教學目標與內(nèi)容：在生動表現(xiàn)自己生活的基礎(chǔ)上，可以在潛移默化中讓同學們認識到口腔保健的重要性，幫助他們養(yǎng)成適時刷牙的好習慣。教學重難點：本課內(nèi)容雖然可以借助相關(guān)的影像資料，但是關(guān)鍵還要看教師的啟發(fā)引導?？梢栽谡n前布置觀察作業(yè)，還可以在課程啟發(fā)階段以教師和同學們即時的動作進行啟發(fā)。教學準備：
2024-12-25 19:55
【摘要】《新穎的泥名片》說課稿潼川四小岳莉萍一、教材分析：《新穎的泥名片》是人美版小學美術(shù)實驗教材第三冊第九課，本課屬于“設(shè)計，應用”學習領(lǐng)域，旨在通過學生運用簡單的淺浮雕表現(xiàn)方法去進行表現(xiàn)自我的嘗試，充分展示自己的個性愛好，使學生在輕松愉悅的游戲式的活動中，體會美術(shù)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生豐富的想象力，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和創(chuàng)造能力。
2024-12-01 09:09
【摘要】運用多種教學方法激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣——《新穎的泥名片》教學案例【背景介紹】法國著名教育家第斯多惠曾一針見血地指出：“我們認為教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！倍睹佬g(shù)課程標準》中也提倡：美術(shù)學習絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練，而應視為一種文化學習。不是把美術(shù)看作技藝的傳承，而是力圖使學生體驗和認識
2024-12-15 08:12
【摘要】第12課雄偉的塔教學內(nèi)容與目標：應知：世界上有各種各樣的塔，不同國家或地區(qū)的塔造型不盡相同，還有各種各樣的紀念意義。應會：學習比較、分析、描述塔的特征，能將自己記憶中的塔或設(shè)計的塔畫下來，并可以進行簡單的裝飾。通過本課學習，讓學生了解更多塔的知識，認識古今中外的塔，并對自己家
2024-12-24 23:46
【摘要】第2課奇妙的爬行教學內(nèi)容與目標：1．顯性內(nèi)容與目標：(1)觀察、分析生活中點并體會美感，培養(yǎng)學生的想象創(chuàng)作能力。(2)了解爬行動物特點學科學習的能力。(3)培養(yǎng)學生自主學習學習能力。2．隱性內(nèi)容與目標：(1)培養(yǎng)學生熱愛自然的情感。(2)
【摘要】第18課節(jié)日的裝飾教學內(nèi)容與目標：1．顯性內(nèi)容與目標應知：通過學習，了解運用美術(shù)方法可以將我們的生活裝扮得更美。應會：學習描述節(jié)日不同的裝飾，談自己的感受。學習發(fā)現(xiàn)身邊的裝飾，并能從色彩、線條運用等方面有目的地學習。2．隱性內(nèi)容與目標了解不同地區(qū)的文化傳統(tǒng)，包容多元文化，欣賞現(xiàn)
【摘要】第8課大樹的故事教學內(nèi)容與目標：1．顯性內(nèi)容與目標(1)通過回憶、觀察，了解大樹的基本結(jié)構(gòu)(樹根、樹干、樹枝、樹葉等)。(2)培養(yǎng)學生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達能力，2．隱性內(nèi)容與目標(1)引導學生在小組學習氛圍中，相互交流，資源共享，培養(yǎng)學生的合作意識。
2024-12-23 13:43
【摘要】第19課過春節(jié)教學內(nèi)容與目標：1．顯性內(nèi)容與目標應知：了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史，欣賞不同地區(qū)的不同習俗，培養(yǎng)學生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。應會：嘗試采用多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物，表達自己美好的心愿。將記憶中春節(jié)的美好場景用繪畫的方法表現(xiàn)出來，畫面要體現(xiàn)出春節(jié)的喜慶。
【摘要】第14課小扇子教學內(nèi)容與目標：1．顯性內(nèi)容與目標應知：簡單了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價值，嘗試采用多種材料來制作小扇子，培養(yǎng)學生注意觀察生活，進而創(chuàng)造出形狀各異、圖案不同，可以在不同場合使用的小扇子。應會：能用各種不同的制作方法，制作出材料不同、外形各異、美觀的小扇子。作品體現(xiàn)出實用性、觀
【摘要】第5課小花飾教學內(nèi)容與目標：1．顯性內(nèi)容與目標(1)通過對小花飾用途的分析、制作方法的學習，了解小花飾的裝飾功能，掌握小花飾最簡單的制作方法。(2)在展示小花飾、討論其特點的過程中，培養(yǎng)學生的形象思維能力、動手能力，從中體驗到造型活動的樂趣。2．隱性內(nèi)容與目標(1)在說小花飾用途、
【摘要】第13課演電視教學內(nèi)容與目標：1．顯性內(nèi)容與目標應知：了解電視的發(fā)展，簡單知道有關(guān)電視片的拍攝過程。學習如何把一個復雜的故事概括成連環(huán)畫。應會：利用廢舊物設(shè)計和制作電視機外殼，會畫簡單的連環(huán)畫，會合作完成作品、表演作品。2．隱性內(nèi)容與目標：滲透設(shè)計意識，合理利用材料。教學
【摘要】新穎的名片二年級第九課洪凝鎮(zhèn)小學泥名片最早出現(xiàn)在李明百（縣令）趙世漢(知府)漢代,名稱為“謁”(ye)用木片做成。*誰能夠發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的名片和古代的名片，有什么相同和不同的地方？李明百(
2024-12-11 06:50
【摘要】課題新穎的泥名片課時1課時執(zhí)教者閆海靜教材分析名片，是成年人與他人溝通最便捷有效的工具，小小名片，形式豐富多彩，內(nèi)容包羅萬象。集實用與美感與一身的交往使者，而我們小朋友筆下的名片設(shè)計，自然有與成年人截然不同的一份天真和童趣。本課是二年級上冊的《新穎的泥名片》，是一堂手工制作課，通過對名片的設(shè)計制作過
2024-12-11 21:59
【摘要】我們身邊的痕跡東華小學叢穎《我們身邊的痕跡》是“造型、表現(xiàn)”領(lǐng)域里的一課內(nèi)容，是“版畫系列”中的一節(jié)，是使學生認識身邊的肌理美感，學習簡單的拓印技巧的版畫起始課。這節(jié)課利用生活中的肌理做效果，超越繪畫的繪畫，達到新的視覺效果。本課以新的藝術(shù)形式啟發(fā)學生的好奇心，用拓印的方法去主動發(fā)現(xiàn)我們身邊的、也許常常會被我們忽視的許多奇妙的痕跡，發(fā)
【摘要】會變的線條學生分析：線條，對于二年級學生來說并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法，對于他們來講確實很枯燥。為此，我將線條擬人化和學生見面,制作動畫形象,讓學生由接受一個有趣的朋友開始,進而接受線條的概念,輕松進入學習情境,獲得最佳學習效果.教學目標：認知：引導學生初步認識不同種線條有秩序、有規(guī)律的變化給人帶來的美感。情感
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