人美版二年級上冊美術(shù)教案會變的線條-展示頁
2024-12-24 23:46本頁面
【正文】 學(xué)生自主、探究的能力及創(chuàng)新意識 。為此，我將線條擬人化和學(xué)生見面 ,制作動畫形象 ,讓學(xué)生由接受一個有趣的朋友開始 ,進而接受線條的概念 ,輕松進入學(xué)習(xí)情境 ,獲得最佳學(xué)習(xí)效果 . 教學(xué)目標： 認知： 引導(dǎo)學(xué)生初步認識不同種線條有秩序、有規(guī)律的變化給人帶來的美感。會變的線條 學(xué)生分析： 線條，對于二年級學(xué)生來說并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法，對于他們來講確實很枯燥。 情感： 讓學(xué)生欣賞樂曲的節(jié)奏變化美，體驗音樂與美術(shù)的共通點，表達自己的情感。 教學(xué)重點： 發(fā)現(xiàn)生活中、藝術(shù)作品中線條的美感， 根據(jù)學(xué)生的情感體驗，在音樂與美術(shù)的互通中學(xué)習(xí)線的變化 ，嘗試表現(xiàn)方法 。 德育訓(xùn)練點： 通過用線條來美化裝點生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感 教具準備： 課件、 絲帶 等。 授課過程： 一、組織教學(xué) 檢查用具，穩(wěn)定情緒?！澳憧吹搅耸裁?？”對，我的手中是一根線條，在我手中是一根會跳舞的線條，在一個小男孩的手 中卻是一個會變魔術(shù)的線條，你們想看嗎？ 好，請同學(xué)們在看時帶著問題去看：在動畫中你看到線條變成了什么？出現(xiàn)了哪些你熟悉的線條？除此之外你還知道哪些線條？課件出示
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