【正文】 用了“興趣英語教學(xué)法”。下面我把任職5年來的工作述職如下：（一）教學(xué)教研方面：1．創(chuàng)新教學(xué)，注重教研任現(xiàn)職以來，適逢國家基礎(chǔ)課程改革實驗階段，它一方面給我的教學(xué)工作帶來了挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學(xué)帶來了機遇。為人師表，關(guān)愛學(xué)生。我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，堅決擁護黨的路線﹑方針﹑政策，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和強烈的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。從1996年開始，我每年都參加南海市教研室主持的英語教學(xué)、英語會考與高考研討會，并在會上交流我校英語教學(xué)、高三備考計劃與經(jīng)驗。任現(xiàn)職以來，我能積極參加各類英語教研會議和活動。除了定期出版英語墻報介紹英語綜合知識、建設(shè)英語科組網(wǎng)站外，英語科組還先后組建成立了南海一中西洋學(xué)社、英語口語協(xié)會等社團組織。相信這些舉措會進一步促進我校學(xué)生英語學(xué)習(xí)的進步。英語晚間聽力訓(xùn)練收到了很好的效果。其次，抓好英語晚間聽力訓(xùn)練。首先，與科組老師一起編輯《早讀文摘》一書，內(nèi)容包括了許多體裁，這些文章深受學(xué)生的喜愛，對一中學(xué)生英語成績的提高起了很大作用。大膽打破課堂教學(xué)封閉圈，積極摸索課教學(xué)新方法。在英語早讀課、英語課前活動、英語第二課堂活動、英語墻報、科組主頁等方面，積極營造校園學(xué)習(xí)英語的大環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。所寫論文《構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的電子備課流程》在2006年南海市學(xué)科教學(xué)論文評比中受到一致好評，被評為一等獎。我制作、維護的科組主頁及個人主頁分別獲得科組主頁評比、個人主頁評比一等獎。1998年所寫論文《口語教學(xué)“秘訣”》獲南海市優(yōu)秀教學(xué)論文評比二等獎，2006年所寫論文《培養(yǎng)“聽話”的學(xué)生》獲南海市優(yōu)秀教學(xué)論文評比三等獎、2006年所寫論文《因特網(wǎng)與英語教學(xué)》發(fā)表于2006年教師版。我還積極參與校本教材的開發(fā)與編寫工作，1997年與南海市屬中學(xué)的教師共同合作編寫了《高中英語600句》，2006年與一中英語科組的老師合編了《英語早讀文摘》，2006年主編了《高中英語詞匯手冊》。從2006年10月至11月，我參加了安徽師范大學(xué)國家級高中英語骨干教師培訓(xùn)班，并以優(yōu)異成績結(jié)業(yè)。（一）教學(xué)教研工作任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在第一位，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。至今任現(xiàn)職已滿5年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報英語高級教師資格。取得了很好的成績，近五年的年度考核有兩年被評為優(yōu)秀，連續(xù)兩年被評為學(xué)校優(yōu)秀科組長，所帶科組也被被為優(yōu)秀科組。我熱愛祖國，熱愛黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進取精神，能服從工作安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，積極履行科組長職責(zé)。1998年11月獲中學(xué)英語一級教師資格，現(xiàn)申報中學(xué)英語高級教師資格。1993年7月至1996年7月任江西省贛南師范學(xué)院外語系老師，1996年8月至今任南海一中英語教師。第一篇：申報中學(xué)英語高級教師述職報告述職報告一、基本情況廖明生，男，1970年8月出生，現(xiàn)擔(dān)任市南海區(qū)第一中學(xué)英語科組長，高三（6）、（7）班英語教師兼高三（6）班班主任。1993年6月畢業(yè)于山東師范大學(xué)外文系，本科。2006年10月入選佛山市高中英語骨干教師培訓(xùn)班赴安徽師范大學(xué)培訓(xùn)，2006年4月被廣東省教育廳定為赴英國進修候選英語骨干教師。二、申報理由本人自1998年被評為中學(xué)英語一級教師以來，任教高三英語教學(xué)4年，擔(dān)任英語科長2年。能為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事，關(guān)心社會，自覺實施素質(zhì)教育。2006學(xué)年度被評為南海市高中英語學(xué)科骨干教師，2006年被評為佛山市優(yōu)秀青年教師。下面我對任現(xiàn)職5年來的工作做一個總結(jié)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握英語學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。任現(xiàn)職以來有四個學(xué)年擔(dān)任高三英語教學(xué)，積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗。任高中英語老師后，我在如何提高高中英語口語和聽力教學(xué)效率及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面努力進行探討，取得了較好成果。我在教學(xué)工作中積極進行教學(xué)改革，積極探索現(xiàn)代化教育技術(shù)，熟練掌握了CAI教學(xué)軟件應(yīng)用技術(shù)，在教學(xué)中廣泛應(yīng)用。電教錄像課《AttheShop》獲2006年南海市優(yōu)秀電教課評比三等獎，2006學(xué)年被學(xué)校評為“推進信息技術(shù)教育先進分子”一等獎。任英語科組長以后，積極組織科組老師探索大面積提高英語教學(xué)效率的方法。注重英語教學(xué)基本目標(biāo)與學(xué)生學(xué)習(xí)英語個性目標(biāo)的有機結(jié)合。我著力從改善英語早讀、抓好英語晚聽訓(xùn)練、創(chuàng)設(shè)校園英語學(xué)習(xí)環(huán)境這幾方面去改革一中英語教學(xué)。在我和科組老師的共同努力下，南海一中的英語早讀課書聲朗朗，學(xué)生英語口語水平大有提高，語感更強。從1998年起，我校英語科組首開“英語晚聽”先河，每周從星期天到星期五晚自習(xí)前半個小時，給學(xué)生提供豐富多彩的晚間英語節(jié)目，內(nèi)容包括聽力練習(xí)題、錄像帶《走遍美國》、《新世紀(jì)英語》、《希望英語》、《洪恩英語》等，還派專人負(fù)責(zé)錄制中央電視臺的英語教學(xué)節(jié)目用于晚間英語訓(xùn)練。另外，從2006學(xué)年開始，專門開設(shè)了每周半個小時的英語電影節(jié)目，增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語環(huán)境的真實性。第三、創(chuàng)設(shè)校園英語學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，英語科組在2006年和2006年舉辦了了兩屆南海一中英語語言文化藝術(shù)節(jié)，這些活動極大程度地豐富了學(xué)生的英語第二課堂生活，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情。虛心學(xué)習(xí)各地專家和同行的經(jīng)驗，介紹和交流自己的教研經(jīng)驗，雜取眾長，為我所用。2006年10月在廣州參加國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)研討會，聽國家教委張連仲闡述英語課程改革新方案，明確了英語新課程教學(xué)新思路，2006年第二篇：申報中學(xué)英語高級教師述職報告申報中學(xué)英語高級教師述職報告一﹑基本情況 二﹑申報理由本人自2003年被評為中學(xué)英語一級教師以來，任教高三英語9年，擔(dān)任學(xué)科備課組長5年。服從學(xué)校安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)。以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)真履行著一個教師的職責(zé)，自覺實施素質(zhì)教育，教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績，獲得了校模范教師，縣模范教師，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等多項獎勵。我勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，關(guān)注英語學(xué)科最新的改革趨勢，理解課改的發(fā)展方向。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛。同時，我開展了每天安排學(xué)生上講臺進行“課前三分鐘英語口語”的活動，活動的形式有一人演講、兩人對話、小品、短劇表演和幽默笑話等。在活動的開展過程中，學(xué)生的口語表達(dá)能力有了進步，學(xué)習(xí)英語的積極性更是有了明顯的提高。2003年元月，在縣教學(xué)能手示范課比賽上我所授的Saving our earth一課以直觀﹑形象生動﹑注重培養(yǎng)學(xué)生思維和運用語言能力等優(yōu)點受到了縣教研員，評課老師的一致好評，榮獲一等獎。2006年12月，在第八屆全國中小學(xué)生素質(zhì)教育英語知識能力競賽中，我因指導(dǎo)張莉雁同學(xué)榮獲由中央教育科學(xué)研究所外語教育研究中心，中國英語教育研究會素質(zhì)教育研究中心，山西省教育學(xué)會中小學(xué)外語教學(xué)研究會共同頒發(fā)的優(yōu)秀輔導(dǎo)教 師獎。還擔(dān)任過兩次小循環(huán)（2004年——2007年的高一至高三187班），（2005年——2008