【正文】 努力成為現(xiàn)代社會主義建設(shè)地棟梁之材。：我國古代教育家歷來重視榜樣教育，孔子常舉堯、舜、禹、周公、子產(chǎn)等人作為榜樣，教育弟子們“見賢思齊”，強(qiáng)調(diào)以身作則，認(rèn)為“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”（《論語俗話也有說喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正下梁歪。怎么能去欺負(fù)她，歧視她呢？從那以后，班內(nèi)很多同學(xué)開始主動關(guān)心趙晴同學(xué)。而欺負(fù)弱勢群體的人更會受到大家的不恥和唾棄。知道這一情況后，我立即對班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行教育?，F(xiàn)在王平同學(xué)比過去已經(jīng)有了很大變化。漸漸的他有了一些轉(zhuǎn)變。了解這些情況后我主動找到王平進(jìn)行溝通，讓他從自己的心靈深處走出來，讓他明白他也是八二班的一員，也是祖國現(xiàn)在的花朵，未來的棟梁，從而增強(qiáng)他的自信心?？墒峭跞A堂老師現(xiàn)已73歲高齡，對照顧孫子已力不從心。我對學(xué)聲做到將心比心，以心換心，對班上幾位有特殊情況的學(xué)生更關(guān)愛有佳。班主任的愛是照亮學(xué)生窗戶的盞盞燭光。但熱愛學(xué)生并不簡單，讓學(xué)生體會到教師的愛更不容易。三、關(guān)愛學(xué)生，同情弱者有人說：“教育技巧的全部奧妙在于如何熱愛學(xué)生。其中一位同學(xué)總負(fù)責(zé)，任值周班長，其余五位學(xué)生分工負(fù)責(zé)。2．值周班長“輪流執(zhí)政”一個班級需要一個相對穩(wěn)定的班干部組織，可這個組織不能是靜止不變，這樣不利于學(xué)生的全面發(fā)展，應(yīng)為每個學(xué)生提供當(dāng)干部的鍛煉機(jī)會。班干部在開展工作中，由全班同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督和評價，班上的一切日常管理，全部由班干部負(fù)責(zé)。具體做法如下：采取學(xué)生民主選舉班委會，班委會民主選舉班長的做法。學(xué)生主動參與班集體管理，老師不必事事躬親，建立一支責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高、工作膽大的班干部隊伍是必不可少的。我深信：只要教師付出真心去感化學(xué)生，沒有頑固不化的學(xué)生，我深信，通過我和學(xué)生們的共同努力一定能使學(xué)生各方面的素質(zhì)有所提高。我想學(xué)生成績差，我可以多下功夫給他們補(bǔ)充文化課的知識；他們思想素質(zhì)差，我對他們進(jìn)行思想素質(zhì)教育。我接這個班之前就有老師告訴我，你要考慮清楚，你擔(dān)任五個班的物理課，如果再帶一個班，任務(wù)挺繁重的，并且這個班是個普通班，學(xué)生整體成績差，思想素質(zhì)差，學(xué)生違反學(xué)校紀(jì)律的事會經(jīng)常發(fā)生，管好了還好，管不好你是掏力了還不落好。教一年愛一屆學(xué)生，對每位學(xué)生都要做到問心無愧，擔(dān)任班主任工作以后，我力爭做到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”，努力學(xué)習(xí)鉆研班主任工作的方法，向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，先將自己的班主任工作的經(jīng)驗和體會匯報如下：一、擺正心態(tài)，積極面對班主任負(fù)責(zé)一個班級的管理工作，只有班主任對工作充滿熱情，充滿激情，對學(xué)生充滿感情，才能把班級管理好。第一篇：(修改)[推薦]心系三尺講臺尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!我叫XX，是泛區(qū)初中的一名普通班主任，今天能站在這里跟大家進(jìn)行班主任工作交流，我感到十分榮幸。在此，感謝教育局給我們提供了這么好的一個平臺，感謝為成功舉辦這次班主任工作交流會付出艱辛勞動的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員，感謝你們！作為班主任，最能夠吸引我的是，伴隨學(xué)生們從幼稚到成熟的生命歷程中體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的。我擔(dān)任的是八年級二班的班主任，這是一個普通班。聽了這些話，我沒有絲毫的猶豫和畏懼。正是由于他們各個方面都不是特別優(yōu)秀，所以他們比那些優(yōu)秀生有更廣闊的提升空間，他們才能創(chuàng)造出驚人的成績。二、建立班干部隊伍，制定班級管理制度1．組建責(zé)任心強(qiáng)的常務(wù)班委。因為他們是班集體的核心，是凝聚班集體的紐帶，有了一支強(qiáng)有力的干部隊伍，班級管理就成功了一半。然后，由班長組織班委會，制定班干部工作責(zé)任目標(biāo)，向全班公布，由全班同學(xué)討論通過。而此時，班主任是不插手的，只作為班干部的堅強(qiáng)后盾。值周班長是經(jīng)民主推選產(chǎn)生的臨時班長，每六位同學(xué)一組自由結(jié)合，組成一屆臨時班委，負(fù)責(zé)本周班級的日常事務(wù)。這種形式為每一個人提供了參與班級自我管理的機(jī)會和條件，鍛煉了每位同學(xué)的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自我約束力和主人翁意識。”師愛是師德之魂。疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子則是神圣，這是一種無私的、廣泛的、沒有血緣關(guān)系的愛，又是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。我關(guān)愛班里的每一位學(xué)生，用自己的真心去關(guān)心他們。我班一名叫王平的同學(xué)，父親在他3歲時意外去世，母親不堪打擊離家出走，留下年幼的他與爺爺王華堂老師相依為命。由于家境特殊，他不像別的學(xué)生有父母的關(guān)愛，王平的性格孤僻，有自卑感，不愿意和別人交往。在生活上也經(jīng)常給他些力所能及的幫助。后來又通過班里的一些男同學(xué)積極主動地去關(guān)心幫助王平同學(xué)，讓他們和王平同學(xué)交朋友，我也經(jīng)常通過他們?nèi)チ私馔跗降乃枷雱酉颉Ｎ覀儼嘤形唤汹w晴的同學(xué)，他先天智力障礙，有的同學(xué)歧視他，有同學(xué)甚至嘲笑她欺負(fù)她。告訴他們趙晴同學(xué)的