【正文】 。為此，我會(huì)心地笑了。在同學(xué)們的幫助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小進(jìn)步。事前，我先對(duì)該女同學(xué)進(jìn)行了一番談話：為了班集體，不要歧視他，要盡你自己最大的努力，耐心地幫助他，使其進(jìn)步。給他買一些學(xué)習(xí)用品，平常對(duì)他驅(qū)寒問(wèn)暖。我當(dāng)時(shí)就和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，讓他的爺爺每天接送他上學(xué)、放學(xué)，晚上不讓他出門，先讓他脫離社會(huì)青年，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)。于是，我馬上進(jìn)行了家訪，了解到他父母在他8歲時(shí)離異了，現(xiàn)在是和繼母一起生活，繼母根本管不了他，父親又長(zhǎng)年在外做生意，所以他晚上常去網(wǎng)吧上網(wǎng)，認(rèn)識(shí)了一些社會(huì)青年，有時(shí)甚至在外過(guò)夜。第三次關(guān)注他是在警衛(wèi)室，校警從他書包里搜出了鐵棍，讓我調(diào)查鐵棍的由來(lái)。他的頭發(fā)過(guò)長(zhǎng)，還染成了淡黃色，稍不注意就看不出來(lái)，我立即讓他剪了、染黑了，才答應(yīng)報(bào)名?！扒袢站肌笔俏宜谓桃詠?lái)，遇到的后進(jìn)生中比較特殊的一個(gè)，也是印象最深的一個(gè)。一直以來(lái)，我都是用“愛”來(lái)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，來(lái)感動(dòng)孩子的心靈，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。是啊，愛永遠(yuǎn)是教育的真正內(nèi)涵，如果沒(méi)有愛，任何說(shuō)服都無(wú)法開啟一顆封閉的心靈；如果沒(méi)有愛，任何甜言蜜語(yǔ)都無(wú)法打動(dòng)一顆冰冷的心。現(xiàn)將這些年來(lái)班主任工作事跡概述如下：一、用“愛”轉(zhuǎn)化后進(jìn)生“以愛為中心，用愛感動(dòng)學(xué)生，愛自己的事業(yè)，愛自己的學(xué)生，管理學(xué)生三年，想著孩子三十年。我所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各類比賽活動(dòng)中始終名列前茅，多次被評(píng)為“書香班級(jí)”、“特色班級(jí)”、“先進(jìn)班集體”，成為學(xué)校班級(jí)的“排頭兵”。腳踏實(shí)地耕耘，無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切?！币粋€(gè)剛剛辦完離婚手續(xù)的母親第一個(gè)要囑咐的不是和孩子一起生活的父親和奶奶，而是我孩子的班主任老師，可見我們班主任老師在學(xué)生家長(zhǎng)的心目中占有多么重要的地位，那我們還有什么理由不去關(guān)心、愛護(hù)那些本來(lái)應(yīng)該得到愛，而又無(wú)法得到全部愛的孩子們呢。幾分耕耘，幾分收獲，從孩子的話語(yǔ)中得到回報(bào)，從家長(zhǎng)的言談中得到安慰：記得有一天中午我班的女同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)校給孩子送傘，他對(duì)我說(shuō)了這樣幾句話：“我女兒在家常說(shuō)你好，你不輕視我們父母離婚的孩子，孩子交給你我放心。我經(jīng)常利用中午休息和放學(xué)后值日的時(shí)間與學(xué)生親切交談。我們班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)也有了很大的改觀，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)?！睆哪且院?，他們不但自己不隨便打鬧，而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學(xué)，遇到同學(xué)之間發(fā)生口角，他就馬上加以制止。另一個(gè)廖浩林聰明有佳，貪玩好動(dòng)、不悟正道，經(jīng)常中午放學(xué)不回家直接鉆進(jìn)網(wǎng)吧打游戲。面對(duì)這種情況，我必須深入調(diào)查，了解學(xué)生的實(shí)際情況，有的放矢地開展教育工作。那么怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢？經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我有以下兩點(diǎn)體會(huì)：一、深入了解，有的放矢要教育好學(xué)生，只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。第一篇：班主任工作主要事跡班主任工作主要事跡多年來(lái)，我熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。我深深地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要意義就在于班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年年成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。就如我現(xiàn)在的這個(gè)班共有學(xué)生56人，其中男生31人，約占全班人數(shù)的60%左右，而這些男生中相當(dāng)一部分都是貪玩，有打架、罵人的現(xiàn)象發(fā)生。于是我經(jīng)過(guò)一番明查暗訪，了解到李泳霖遇事好沖動(dòng)，好打架，開學(xué)兩周竟打了兩次架。于是我首先一一找了這兩個(gè)男孩親切地與他交談，表?yè)P(yáng)了他們上課積極發(fā)言、關(guān)心班級(jí)等優(yōu)點(diǎn)，幫助他們樹立了自信心，消除了自卑感，同時(shí)我又交給李泳霖一個(gè)任務(wù)，讓他協(xié)助紀(jì)律委員管好那些較淘氣的男同學(xué)，他聽了之后，感到非常吃驚，并對(duì)我說(shuō)“老師你這樣看得起我，我一定好好干。從此我們班杜絕了打架罵人的現(xiàn)象。二、關(guān)心、熱愛學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人，只有對(duì)學(xué)生感情深，工作才能細(xì)、方法才能對(duì)頭。特別是對(duì)那些失親生，詢問(wèn)他們跟誰(shuí)生活、繼父、繼母對(duì)你好不好啊，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷?！边€有一個(gè)女生父母因性格不合而離了婚，她的母親在辦完離婚手續(xù)之后立即來(lái)到學(xué)校，含著眼淚對(duì)我說(shuō)：“陳老師，孩子交給你了，老師勝過(guò)父母，請(qǐng)多照顧，我不多說(shuō)了，還要馬上回去取東西。第二篇：班主任工作事跡班主任工作事跡那大實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃金花本人自2001年參加工作以來(lái)，至今一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作?！边@句話已成為我多年從事教育工作的座右銘。十年來(lái)，我以滿腔的熱情、高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入到工作之中，把愛灑入每個(gè)孩子的心中，把愛滲透到每個(gè)細(xì)節(jié)，用愛轉(zhuǎn)化后進(jìn)生；用心探索和實(shí)踐班主任工作理念，營(yíng)造獨(dú)具特色的班級(jí)文化；想方設(shè)法抓養(yǎng)成教育，教學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人”。我也多次被評(píng)為“十佳班主任”、“優(yōu)秀教師”。”這是2008年我參加魏書生班主任工作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)時(shí)，印象最深的一句話。特別是要做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，就要給他們一份特別的愛。有了這份愛，孩子就多了一份自信，多了一點(diǎn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。第一次認(rèn)識(shí)他是在五年級(jí)報(bào)名的時(shí)候。第二次注意他是在第一次考試中，考語(yǔ)文時(shí)竟然睡著了，結(jié)果語(yǔ)文考了15分，讓我非常生氣。這時(shí)，我才真正認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。這樣的孩子缺少父愛、母愛，也缺少管教。在學(xué)校我常用空余時(shí)間跟他談心，關(guān)注他的一舉一動(dòng)，上課常提問(wèn)他，哪怕他能在課堂大聲說(shuō)一兩句話，我都大做文章的對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)。除了在思想上教育他，感化他，我特意把他調(diào)到第一張座位來(lái)，安排一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂(lè)于助人、耐心細(xì)致的女同學(xué)跟他坐，目的是發(fā)揮同桌的力量。這位同學(xué)滿口答應(yīng)，并充分利用課余時(shí)間或課堂時(shí)間幫助他，教育他。家長(zhǎng)也打來(lái)電話敘說(shuō)他的轉(zhuǎn)變，我更是在班級(jí)里表?yè)P(yáng)他，獎(jiǎng)勵(lì)他“小星星”，他學(xué)習(xí)上更努力了，紀(jì)律上更遵守了，甚至自己當(dāng)起了值日生，勞動(dòng)