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班主任工作主要事跡(已修改)

2024-11-15 22:41 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:班主任工作主要事跡班主任工作主要事跡多年來(lái),我熱愛(ài)教育事業(yè),以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中,在教育工作中得到鍛煉,在教學(xué)工作中得到提高。我深深地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要意義就在于班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是青少年年成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。那么怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢?經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,我有以下兩點(diǎn)體會(huì):一、深入了解,有的放矢要教育好學(xué)生,只有了解學(xué)生,掌握學(xué)生的思想狀況,分析學(xué)生的心理狀態(tài),才能從實(shí)際出發(fā),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。就如我現(xiàn)在的這個(gè)班共有學(xué)生56人,其中男生31人,約占全班人數(shù)的60%左右,而這些男生中相當(dāng)一部分都是貪玩,有打架、罵人的現(xiàn)象發(fā)生。面對(duì)這種情況,我必須深入調(diào)查,了解學(xué)生的實(shí)際情況,有的放矢地開(kāi)展教育工作。于是我經(jīng)過(guò)一番明查暗訪,了解到李泳霖遇事好沖動(dòng),好打架,開(kāi)學(xué)兩周竟打了兩次架。另一個(gè)廖浩林聰明有佳,貪玩好動(dòng)、不悟正道,經(jīng)常中午放學(xué)不回家直接鉆進(jìn)網(wǎng)吧打游戲。于是我首先一一找了這兩個(gè)男孩親切地與他交談,表?yè)P(yáng)了他們上課積極發(fā)言、關(guān)心班級(jí)等優(yōu)點(diǎn),幫助他們樹(shù)立了自信心,消除了自卑感,同時(shí)我又交給李泳霖一個(gè)任務(wù),讓他協(xié)助紀(jì)律委員管好那些較淘氣的男同學(xué),他聽(tīng)了之后,感到非常吃驚,并對(duì)我說(shuō)“老師你這樣看得起我,我一定好好干。”從那以后,他們不但自己不隨便打鬧,而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學(xué),遇到同學(xué)之間發(fā)生口角,他就馬上加以制止。從此我們班杜絕了打架罵人的現(xiàn)象。我們班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)也有了很大的改觀,深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。二、關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,建立良好的師生關(guān)系要教育好學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的知心人,只有對(duì)學(xué)生感情深,工作才能細(xì)、方法才能對(duì)頭。我經(jīng)常利用中午休息和放學(xué)后值日的時(shí)間與學(xué)生親切交談。特別是對(duì)那些失親生,詢問(wèn)他們跟誰(shuí)生活、繼父、繼母對(duì)你好不好啊,從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。幾分耕耘,幾分收獲,從孩子的話語(yǔ)中得到回報(bào),從家長(zhǎng)的言談中得到安慰:記得有一天中午我班的女同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)校給孩子送傘,他對(duì)我說(shuō)了這樣幾句話:“我女兒在家常說(shuō)你好,你不輕視我們父母離婚的孩子,孩子交給你我放心。”還有一個(gè)女生父母因性格不合而離了婚,她的母親在辦完離婚手續(xù)之后立即來(lái)到學(xué)校,含著眼淚對(duì)我說(shuō):“陳老師,孩子交給你了,老師勝過(guò)父母,請(qǐng)多照顧,我不多說(shuō)了,還要馬上回去取東西?!币粋€(gè)剛剛辦完離婚手續(xù)的母親第一個(gè)要囑咐的不是和孩子一起生活的父親和奶奶,而是我孩子的班主任老師,可見(jiàn)我們班主任老師在學(xué)生家長(zhǎng)的心目中占有多么重要的地位,那我們還有什么理由不去關(guān)心、愛(ài)護(hù)那些本來(lái)應(yīng)該得到愛(ài),而又無(wú)法得到全部愛(ài)的孩子們呢。第二篇:班主任工作事跡班主任工作事跡那大實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃金花本人自2001年參加工作以來(lái),至今一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作?!耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺小!边@句話已成為我多年從事教育工作的座右銘。腳踏實(shí)地耕耘,無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)。十年來(lái),我以滿腔的熱情、高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入到工作之中,把愛(ài)灑入每個(gè)孩子的心中,把愛(ài)滲透到每個(gè)細(xì)節(jié),用愛(ài)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生;用心探索和實(shí)踐班主任工作理念,營(yíng)造獨(dú)具特色的班級(jí)文化;想方設(shè)法抓養(yǎng)成教育,教學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人”。我所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,在學(xué)校的歷次考試和各類(lèi)比賽活動(dòng)中始終名列前茅,多次被評(píng)為“書(shū)香班級(jí)”、“特色班級(jí)”、“先進(jìn)班集體”,成為學(xué)校班級(jí)的“排頭兵”。我也多次被評(píng)為“十佳班主任”、“優(yōu)秀教師”?,F(xiàn)將這些年來(lái)班主任工作事跡概述如下:一、用“愛(ài)”轉(zhuǎn)化后進(jìn)生“以愛(ài)為中心,用愛(ài)感動(dòng)學(xué)生,愛(ài)自己的事業(yè),愛(ài)自己的學(xué)生,管理學(xué)生三年,想著孩子三十年?!边@是2008年我參加魏書(shū)生班主任工作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)時(shí),印象最深的一句話。是啊,愛(ài)永遠(yuǎn)是教育的真正內(nèi)涵,如果沒(méi)有愛(ài),任何說(shuō)服都無(wú)法開(kāi)啟一顆封閉的心靈;如果沒(méi)有愛(ài),任何甜言蜜語(yǔ)都無(wú)法打動(dòng)一顆冰冷的心。特別是要做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,就要給他們一份特別的愛(ài)。一直以來(lái),我都是用“愛(ài)”來(lái)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,來(lái)感動(dòng)孩子的心靈,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。有了這份愛(ài),孩子就多了一份自信,多了一點(diǎn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。“邱日炯”是我所任教以來(lái),遇到的后進(jìn)生中比較特殊的一個(gè),也是印象最深的一個(gè)。第一次認(rèn)識(shí)他是在五年級(jí)報(bào)名的時(shí)候。他的頭發(fā)過(guò)長(zhǎng),還染成了淡黃色,稍不注意就看不出來(lái),我立即讓他剪了、染黑了,才答應(yīng)報(bào)名。第二次注意他是在第一次考試中,考語(yǔ)文時(shí)竟然睡著了,結(jié)果語(yǔ)文考了15分,讓我非常生氣。第三次關(guān)注他是在警衛(wèi)室,校警從他書(shū)包里搜出了鐵棍,讓我調(diào)查鐵棍的由來(lái)。這時(shí),我才真正認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。于是,我馬上進(jìn)行了家訪,了解到他父母在他8歲時(shí)離異了,現(xiàn)在是和繼母一起生活,繼母根本管不了他,父親又長(zhǎng)年在外做生意,所以他晚上常去網(wǎng)吧上網(wǎng),認(rèn)識(shí)了一些社會(huì)青年,有時(shí)甚至在外過(guò)夜。這樣的孩子缺少父愛(ài)、母愛(ài),也缺少管教。我當(dāng)時(shí)就和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),讓他的爺爺每天接送他上學(xué)、放學(xué),晚上不讓他出門(mén),先讓他脫離社會(huì)青年,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)。在學(xué)校我常用空余時(shí)間跟他談心,關(guān)注他的一舉一動(dòng),上課常提問(wèn)他,哪怕他能在課堂大聲說(shuō)一兩句話,我都大做文章的對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)。給他買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品,平常對(duì)他驅(qū)寒問(wèn)暖。除了在思想上教育他,感化他,我特意把他調(diào)到第一張座位來(lái),安排一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂(lè)于助人、耐心細(xì)致的女同學(xué)跟他坐,目的是發(fā)揮同桌的力量。事前,我先對(duì)該女同學(xué)進(jìn)行了一番談話:為了班集體,不要歧視他,要盡你自己最大的努力,耐心地幫助他,使其進(jìn)步。這位同學(xué)滿口答應(yīng),并充分利用課余時(shí)間或課堂時(shí)間幫助他,教育他。在同學(xué)們的幫助下,他自己的努力下,他各方面都取得了不小進(jìn)步。家長(zhǎng)也打來(lái)電話敘說(shuō)他的轉(zhuǎn)變,我更是在班級(jí)里表?yè)P(yáng)他,獎(jiǎng)勵(lì)他“小星星”,他學(xué)習(xí)上更努力了,紀(jì)律上更遵守了,甚至自己當(dāng)起了值日生,勞動(dòng)也更積極了,成績(jī)也有了很大的進(jìn)步
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