【摘要】統(tǒng)計(jì)的初步知識教學(xué)目標(biāo):1.通過對現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集整理的過程,體會統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2.培養(yǎng)學(xué)生能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表提出有價(jià)值問題的能力,并能進(jìn)行簡單的分析、判斷和預(yù)測。3.培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活、善于思考問題的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表提出有價(jià)值問題,并能進(jìn)行簡單的分析、判斷和預(yù)測。教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-23 13:18
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教材版本:北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)第6冊教學(xué)年級:三年級一、教學(xué)內(nèi)容分析。1.“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”這一單元主要內(nèi)容及課時(shí)分配。單元主要內(nèi)容:——認(rèn)識分?jǐn)?shù)(認(rèn)識幾分之一和幾分之幾,正確讀寫簡單的分?jǐn)?shù))——分?jǐn)?shù)的大小比較——分?jǐn)?shù)的加減法(同分母分?jǐn)?shù)的加減法)課時(shí):共9課時(shí)。其中
2024-12-24 23:23
【摘要】小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù),知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義,認(rèn)識整數(shù)部分不是0的小數(shù)(帶小數(shù))。2.能力目標(biāo):知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示。3.情感目標(biāo):能識別小數(shù),會讀寫小數(shù)。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步認(rèn)識一位小數(shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn):理解整數(shù)部分不是
2024-12-23 13:19
【摘要】乘法教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法,能夠比較熟練地進(jìn)行口算。2.培養(yǎng)學(xué)生的口算能力,在合作交流過程中提高自主學(xué)習(xí)能力。3.感受乘法口算與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):掌握口算方法、總結(jié)口算規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):掌握口算方法,總結(jié)口算規(guī)律。主要教法:指導(dǎo)探究。學(xué)法指導(dǎo)
2024-12-23 13:21
【摘要】對稱教學(xué)目標(biāo):“對稱”的概念,并能識別對稱圖形。,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合、抽象能力及空間想像力和創(chuàng)造力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主探索的精神及合作能力。,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切關(guān)系,陶冶情操,滲透美育。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件、對稱圖形、折紙圖形等教學(xué)過程:一、設(shè)疑激趣、故事引入師:老師給
2024-12-23 13:20
【摘要】(北京版)三年級數(shù)學(xué)下冊教案租車問題教學(xué)目標(biāo)“租車”活動(dòng),使學(xué)生會設(shè)計(jì)出一種租車、購買飲料方案,從中使學(xué)生知道租車價(jià)錢是由多方面因素決定的,引導(dǎo)學(xué)生考慮問題從多個(gè)角度。,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決問題的能力。、小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),課堂各環(huán)節(jié)以學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)為主體,從而培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和優(yōu)化意識。教學(xué)難點(diǎn):理解單程、往返與學(xué)校路
2024-12-24 23:22
【摘要】認(rèn)識面積教學(xué)內(nèi)容:第38頁教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):通過教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生感知面積的大小,理解面積的意義,通過操作形成“面積”概念;學(xué)會使用重疊法、數(shù)方格的方法比較不同的面積。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括的能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣和多角度思考問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):形成“面積”概念;會使用重疊法
2024-12-23 13:17
【摘要】筆算乘法教學(xué)內(nèi)容:兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算。包括每一位都不需要進(jìn)位的、連續(xù)進(jìn)位的、一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法以及交換因數(shù)位置的方法進(jìn)行驗(yàn)算。素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識教學(xué)點(diǎn):使學(xué)生知道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理,掌握兩位數(shù)的筆算方法。能力教學(xué)點(diǎn):提高學(xué)生的計(jì)算能力。德育教學(xué)點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的探索精神,克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難,獲得成功體驗(yàn)。教學(xué)重、難點(diǎn):
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能:通過創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情景,初步認(rèn)識分?jǐn)?shù),理解幾分之一、幾分之幾的含義;理解分?jǐn)?shù)的意義,會讀寫幾分之一、幾分之幾。(二)過程與方法:通過操作、比較、推理、交流等活動(dòng)經(jīng)歷幾分之一的認(rèn)識過程,體會幾分之一、幾分之幾的含義。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會數(shù)學(xué)來自生活實(shí)際的需要,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步產(chǎn)
2024-12-25 19:45
【摘要】年、月、日教學(xué)內(nèi)容:年、月、日的認(rèn)識教學(xué)目的::使學(xué)生認(rèn)識時(shí)間單位——年、月、日,知道每月各有多少天,平年、閏年各有多少天。:鼓勵(lì)學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)、書籍,搜集與平年、閏年、大月、小月、季度、世紀(jì)等相關(guān)的資料,培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力,開闊學(xué)生的視野。:使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會時(shí)間的重要性,自覺養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。教學(xué)重
【摘要】統(tǒng)計(jì)的初步知識教學(xué)要求:使學(xué)生初步學(xué)會把幾個(gè)有聯(lián)系的統(tǒng)計(jì)表合編成一個(gè)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的意義和作用,并通過教材中有說服力的數(shù)據(jù)對學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)的教育。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解分欄的方法和步驟,看懂表頭。教學(xué)用具:投影儀和放大的例3統(tǒng)計(jì)表。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境1.投影出示。
2024-12-23 12:16
【摘要】方向與路線教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):結(jié)合具體情境,認(rèn)識東、南、西、北四個(gè)方向,并能用這些方位詞描述物體所在的方向。2.能力目標(biāo):學(xué)會在給定的條件下確定平面圖上的方向。學(xué)會看簡單的路線圖,并能描述行走的路線。3.情感目標(biāo):通過活動(dòng)體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、學(xué)以致用的意識和小組合作的精神,感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):
【摘要】實(shí)踐活動(dòng)(二)教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):通過練習(xí)進(jìn)一步掌握長方形和正方形周長和面積的計(jì)算方法,并能正確地解答有關(guān)應(yīng)用題。學(xué)會解答已知正方形的周長求它的邊長,已知面積求長或?qū)挕?.能力目標(biāo):提高學(xué)生分析問題解決問題能力。3.情感目標(biāo):在合作中進(jìn)行交流、探究。教學(xué)重點(diǎn):長方形和正方形的周長及面積的計(jì)算方法。教學(xué)
【摘要】平移與旋轉(zhuǎn)素質(zhì)教育目標(biāo):【知識教學(xué)點(diǎn)】結(jié)合生活實(shí)例,通過判斷、例舉等感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,初步感受生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,直觀認(rèn)識物體的平移和旋轉(zhuǎn)。【能力教學(xué)點(diǎn)】通過觀察、操作等活動(dòng),使學(xué)生體會物體經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)后,物體本身未發(fā)生變化,只是物體的位置發(fā)生了變化。【德育教學(xué)點(diǎn)】發(fā)展學(xué)生的空間觀念,初步滲透“運(yùn)動(dòng)”、“聯(lián)系”的辯證觀點(diǎn)。
【摘要】平移與對稱教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生知道在方格紙上的圖形發(fā)生平移時(shí)方向和位置的變化。能夠在方格紙上畫出將圖形向上、下、左、右四個(gè)方向平移后得到的圖形。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、動(dòng)手操作能力和空間觀念。3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興起,感受生活中的數(shù)學(xué)無處不在。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生知道在方