【正文】 極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)講授方式方法及要求：采用多媒體課件教學(xué)，板書為輔，實(shí)物觀察要求學(xué)生能夠理解半導(dǎo)體器件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理，掌握二極管三極管等半導(dǎo)體器件的特性及作用。關(guān)于講課方式方法，主要包括：傳統(tǒng)教學(xué)、多媒體電子課件教學(xué)，其中某節(jié)采用討論式、現(xiàn)場教學(xué)、或是放錄像、放錄音，聽力訓(xùn)練、習(xí)題課等。要求：教案作為教學(xué)實(shí)施文件，應(yīng)在充分備課的基礎(chǔ)上對教學(xué)目的、主要內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)時(shí)分配及教學(xué)方式方法做出具體設(shè)計(jì)。教案也是具體授課的計(jì)劃，是實(shí)施教學(xué)過程的演義方案。作業(yè)：P39 7題五、教學(xué)工具橋式整流電路示意圖；橋式整流電路輸入、輸出波形圖六、板書設(shè)計(jì)1)電路結(jié)構(gòu)：相對極性同，相鄰極性反2)整流原理：交流電正負(fù)半周二極管交替導(dǎo)通——負(fù)載上電流電壓方向一致——實(shí)現(xiàn)全波整流。數(shù)要設(shè)置：一只二極管接反、短路、斷路、脫焊和負(fù)載短路。3）橋式整流電路的工作特點(diǎn)：采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出負(fù)載的平均電壓公式和整流二極管兩個重要參數(shù)。引出一種常用的整流電路——橋式整流電路講授新課電路結(jié)構(gòu)：四個二極管排列方式整流原理：正負(fù)半周過程中四只二極管工作狀態(tài)。從教師的引導(dǎo)和點(diǎn)撥中結(jié)論以調(diào)動學(xué)生的積極性。提高課堂效率。多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是缺乏一定的探索研究問題的能力，對變壓器、正弦交流點(diǎn)的基礎(chǔ)知識有些遺忘，在課前復(fù)習(xí)鞏固這兩個知識點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的多種能力也是這節(jié)課的重點(diǎn)，這是素質(zhì)教育對現(xiàn)代教學(xué)的要求。教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)根據(jù)教學(xué)大綱對船舶電工專業(yè)中職學(xué)生的要求，本節(jié)學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)掌握單相整流電路的結(jié)構(gòu)和整流原理。2）能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生繪制電路圖和波形圖的能力，分析問題和解決問題的能力以及邏輯思維和歸納總結(jié)能力。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過對這一節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生掌握單相橋式1）整流電路的結(jié)構(gòu)、整流原理和工作特點(diǎn)，能夠分析單相橋式整流電路產(chǎn)生各種故障導(dǎo)致的后果。教材的地位和作用本節(jié)的內(nèi)容是全書的第二章第一節(jié)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)了變壓器、正弦交流電、二極管單向?qū)щ娦?、整流的定義以及半波整流的基礎(chǔ)上需要重點(diǎn)掌握的關(guān)于二極管的最基本的應(yīng)用電路。第五部分：板書設(shè)計(jì) 167。教師作點(diǎn)評和歸納，理順整節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，融會貫通各部分知識，讓學(xué)生對二極管建立全面認(rèn)識。如：1N4001 1N4002AP8A、2CZ58的VR、VF、IR、IFS四、歸納總結(jié)：（5分鐘）設(shè)計(jì)問題，由學(xué)生回答問題：（1）PN結(jié)的最重要特性是什么？（2）二極管按材料分成哪兩種？按結(jié)構(gòu)分又能分成哪幾種？（3）怎樣檢測二極管的材質(zhì)，請敘述出方法，并操作過程。課件展示出主要參數(shù)并逐條講解定義，借助伏安特性曲線指出具體的位置，把抽象的概念具體化，強(qiáng)調(diào)各參數(shù)的選值范圍。4文字總結(jié)二極管的導(dǎo)電特性，進(jìn)一步理解二極管的工作原理。1什么是伏安特性曲線呢？出示伏安特性曲線概念課件，3然后播放伏安特性曲線課件，進(jìn)一步分析伏安特性曲線，詳細(xì)講解各名詞的概念以及在曲線上的位置。它反映了流過二極管的電流隨外加電壓變化的規(guī)律。最后學(xué)生總結(jié)檢測的過程，老師作板書記錄，注意學(xué)生的問題答疑。注意萬用表紅、黑表筆正負(fù)極性，講述用此法可以判定二極管的極性。（3）直觀法識別二極管的極性：a：觀察外殼上的符號標(biāo)記b：觀察外殼上的色點(diǎn)c：觀察玻璃殼內(nèi)的觸針（10分鐘）（4）二極管的單向?qū)щ娞匦裕焊鶕?jù)教學(xué)直觀性原則，加入兩個演示實(shí)驗(yàn)；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際技能和調(diào)動學(xué)習(xí)興趣，加入兩個操作訓(xùn)練。2二極管的符號：認(rèn)識二極管的符號。（2）二極管的分類、結(jié)構(gòu)及命名方法（15分鐘）1用課件展示二極管分類和結(jié)構(gòu)示意圖。用發(fā)光二極管演示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證PN結(jié)的單向?qū)щ娞匦?，加深學(xué)生對PN結(jié)單向?qū)щ娞匦缘睦斫?。什么是PN結(jié)？ 板書：（第一章第一節(jié)晶體二極管）進(jìn)行新課(1)PN結(jié)（20分鐘）1介紹半導(dǎo)體二極管的定義及引出半導(dǎo)體二極管材料——半導(dǎo)體的概念。讓學(xué)生觀察實(shí)物，認(rèn)識各種晶體二極管。今天，我們就學(xué)習(xí)常見的有用的電子元件的初步知識。做習(xí)題（大約7分鐘）本文來自: 中職機(jī)電教研網(wǎng)()晶體二極管說課稿湖北信息工程學(xué)校_余小英一、教學(xué)目的理解PN結(jié)的單向?qū)щ娞匦粤私饩w二極管分類和基本結(jié)構(gòu)，會識別二極管的型號，并會利用手冊查找相關(guān)的數(shù)據(jù)正確使用萬用表檢測晶體二極管的極性、挑選以及二極管的材質(zhì)了解二極管的伏安特性，掌握關(guān)鍵名詞，理解二極管的導(dǎo)電特性掌握晶體二極管的各主要參數(shù)及選擇二極管的方法識別晶體二極管的型號并會使用《電工手冊》查找相關(guān)的數(shù)據(jù)二、實(shí)驗(yàn)器材各種晶體二極管實(shí)（發(fā)光二極管、整流二極管、大功率二極管、穩(wěn)壓二極管），MF萬用表15塊，硅整流二極管1N4007 15只，鍺二極管15只，試驗(yàn)板一塊、3伏的直流電源一塊三、教學(xué)過程引入新課（5分鐘）教師舉例說明在日常生活中經(jīng)?？吹胶芏嚯娖?，如：電視機(jī)、計(jì)算機(jī)、音箱，DVD等。安排學(xué)生自己動手做實(shí)驗(yàn)。漂移運(yùn)動使阻擋層變窄，削弱內(nèi)電場，促使擴(kuò)散運(yùn)動進(jìn)行，二者的運(yùn)動是矛盾的，當(dāng)擴(kuò)散和漂移相等時(shí)，達(dá)到一個動態(tài)平衡。內(nèi)電場使雙方區(qū)域的少子漂移，補(bǔ)充交界面處損失的載流子，使阻擋層變窄。自己畫。硼元素，三價(jià)，提供一個空穴，多子：空穴，少子為自由電子。半導(dǎo)體中有空穴和自由電子兩種不同的載流子，在電場的作用下，它們都可以定向移動形成電流?？昭▽?shí)質(zhì)上是價(jià)電子在共價(jià)鍵中留下的空位，空穴的移動實(shí)際上是價(jià)電子在共價(jià)鍵中的移動。目的：吸引學(xué)生的注意力和好奇心，提出問題：二極管和金屬導(dǎo)體在電路中表現(xiàn)有什么不同？進(jìn)而提出本課要探索的內(nèi)容：半導(dǎo)體和導(dǎo)體有著不同的導(dǎo)電機(jī)理，半導(dǎo)體有一個特殊的結(jié)構(gòu)：PN結(jié)。理解PN結(jié)的形成過程。所以教材應(yīng)適當(dāng)掌握深廣度，以講請基本概念、定性分析，定量估算為主，注意聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)應(yīng)用，避免過多過深的理論探討、公式推導(dǎo)，注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，開拓思路，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。二、說目標(biāo)本教材適用對象為中等專業(yè)學(xué)校電工類專業(yè)學(xué)生。這一節(jié)講了許多基本概念，如半導(dǎo)體共價(jià)鍵、空穴，N型半導(dǎo)體、P型半導(dǎo)體等，重點(diǎn)是PN結(jié)的單向?qū)щ娦?，難點(diǎn)是PN結(jié)是怎樣形成的。第一篇：模擬電子技術(shù)說課教案模擬電子技術(shù)說課教案 湖北航天工業(yè)學(xué)校_何曉君一、說教材我說課的內(nèi)容是《模擬電子技術(shù)》教材中第一章第一節(jié)：半導(dǎo)體的基本知識。這一節(jié)是本章的重點(diǎn)，也是整本書的基礎(chǔ)，就象蓋房子，打好地基，才能建起高樓大廈。因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微觀粒子看不見、摸不著，PN結(jié)的形成過程全靠想象，所以學(xué)生感到太抽象，不好接受，所以我考慮到用實(shí)驗(yàn)演示和多媒體動畫演示來授課，以期達(dá)到良好的教學(xué)效果。我們的教學(xué)目的是培養(yǎng)技術(shù)人才，教學(xué)重點(diǎn)是如何提高學(xué)生的動手能力。三、說教法（1）時(shí)間安排：一學(xué)時(shí)（2）任務(wù)：掌握必要的基本概念：共價(jià)鍵、價(jià)電子、自由電子、空穴、P型和N型半導(dǎo)體。（3）教學(xué)過程（大約需要3分鐘）拿出事先準(zhǔn)備好的各種類型二極管給學(xué)生看，然后用實(shí)驗(yàn)箱演示二極管的單向?qū)щ娦?。新課探索比較導(dǎo)體，絕緣體、半導(dǎo)體結(jié)構(gòu)的不同，用動畫演示半導(dǎo)體中的共價(jià)鍵結(jié)構(gòu)、兩種不同的載流子：空穴、自由電子。情景教學(xué)：互動，教師利用現(xiàn)成的材料：老師、學(xué)生、每個學(xué)生的固定座位，指派幾個學(xué)生為自由電子，讓學(xué)生在輕松有趣的游戲中掌握枯燥的概念。（10分鐘）設(shè)問：摻入五價(jià)元素得到什么半導(dǎo)體？摻入三價(jià)元素得到什么半導(dǎo)體？磷元素，五價(jià)，提供一個自由電子，自由電子為多子，空穴為少子，磷元素變成正離子。硼元素變?yōu)樨?fù)離子。（10分鐘）PN結(jié)的形成過程：（15分鐘）多子的濃度差異，引起擴(kuò)散運(yùn)動，擴(kuò)散使交界面處的載流子跑到對方區(qū)域，留下不能移動的正負(fù)離子，即阻擋層，建立起內(nèi)電場，阻止擴(kuò)散進(jìn)一步進(jìn)行。內(nèi)電場被削弱，有利于擴(kuò)散進(jìn)行，阻擋層變寬，內(nèi)電場增強(qiáng)，有利于漂移運(yùn)動進(jìn)行。PN結(jié)的厚度不再發(fā)生變化。提問：PN結(jié)的單向?qū)щ娦?，歸納總結(jié)，幫助學(xué)生整理知識，消化吸收。這些電器都是由各種各樣的電子元件組成的。首先學(xué)習(xí)二極管。引出問題：“什么是晶體二極管？”一個PN結(jié)加上兩個引出線和管殼構(gòu)成就構(gòu)成一個二極管。2講解P型和N型半導(dǎo)體材料 3PN結(jié)的概念4PN結(jié)的單向?qū)щ娞匦裕河醚菔緦?shí)驗(yàn)解釋PN結(jié)的單向?qū)щ娞匦?。同時(shí)讓學(xué)生看看老師自作的課件，感受知識的實(shí)用性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，以直觀彩色的畫面讓學(xué)生真切感受和輕松記住各種二極管分類和內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。3掌握二極管的命名方法，讓學(xué)生識別二極管的型號，并會使用手冊查找相關(guān)的數(shù)據(jù)。（30分鐘）1用演示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二極管單向?qū)щ娞匦?，加深學(xué)生對二極管工作原理的理解。2老師講解檢測方法，分小組讓每個學(xué)生學(xué)會使用萬用表檢測二極管的材質(zhì)以及二極管的挑選。（6）伏安特性（45分鐘）晶體二極管兩端電壓和電流關(guān)系可以用伏安特性曲線表示。可用實(shí)驗(yàn)的方法逐點(diǎn)測量給出，也可用示波器顯示。注意各關(guān)鍵名詞定義及區(qū)別（死區(qū)、正向特性、門坎電壓、導(dǎo)通電壓、正向飽和壓降、反向特性、反向電壓、反向擊穿特性、擊穿電壓）。5下一步又引出：主要參數(shù)。6選擇幾個管型號讓學(xué)生查找相關(guān)的參數(shù)。（4）二極管的伏安特性分為幾個部分？（5）什么是正向特性？什么是反向特性？什么是反向擊穿特性？（6）正向特性又分成幾個區(qū)域？（7）反向特性有什么特點(diǎn)？（8）反向擊穿特性有什么特點(diǎn)？（9）IFM、VRM、IR、fM、VR、VF、IFS各代表什么意思？（10）請查出以下各二極管的工作參數(shù)：2AP21N4002（11）怎樣檢測二極管的極性？邊做邊演示（12）怎樣檢測二極管的好壞？（13）說出以下各二極管的名稱采用小組抽簽的方式，每題五分，優(yōu)勝的小組獲得紅旗。五、反饋練習(xí)：（5分鐘）1．書面練習(xí)：課本練習(xí)題P23—4 2．操作練習(xí)：動手反復(fù)練習(xí)二極管的極性和好壞判斷。半導(dǎo)體二極管、認(rèn)識半導(dǎo)體二極管的封裝 2PN結(jié)１、二極管的基本結(jié)構(gòu)和分類 ２、認(rèn)識二極管的命名方法伏安特性：正向特性和反向特性主要參數(shù)：IF、UR、IR、fM 本文來自: 中職機(jī)電教研網(wǎng)()第二篇：電子技術(shù)基礎(chǔ)第二章第二節(jié)說課教案《電子技術(shù)基礎(chǔ)》說課教案2011年5月14日《電子技術(shù)基礎(chǔ)》第二章第一節(jié)一、說教材教材內(nèi)容要點(diǎn)整流原理和工作特點(diǎn)，分析單相橋式整流電路產(chǎn)生各種故障導(dǎo)致的后果。學(xué)生掌握了本章節(jié)的內(nèi)容能夠?yàn)橄乱徊綄W(xué)習(xí)濾波電路和直流穩(wěn)壓電源奠定基礎(chǔ)。了解單項(xiàng)橋式整流電路的用途。3）情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做事，實(shí)事求是，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，細(xì)心的觀察能力，滲透節(jié)約用電的思想，提高學(xué)生職業(yè)道德水平。由于學(xué)生分析電路和解決實(shí)際問題的能力很弱，所以本節(jié)課的難點(diǎn)是整流原理和分析產(chǎn)生故障導(dǎo)致的后果。二、學(xué)生分析任教班級10年初中畢業(yè)生。三、教學(xué)方法可綜合應(yīng)用目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、點(diǎn)撥法、直觀演示法、講授和討論等多種形式的教學(xué)方法。充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的原則。四、教學(xué)程序新課導(dǎo)入 1）變壓器2）正弦交流電波形3）二極管的單向?qū)щ娦?。正?fù)半周1）2）二極管電流方向；對應(yīng)負(fù)載電流電壓方向。反饋和鞏固引導(dǎo)學(xué)生對這一節(jié)知識點(diǎn)總結(jié)歸納培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納能力，語言表達(dá)能力，要把分析電路產(chǎn)生各種故障后導(dǎo)致的后果設(shè)置為難點(diǎn)。通過這一環(huán)節(jié)，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。3)工作特點(diǎn) 4)分析故障第三篇：模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)教案教案2014/ 2015 學(xué)年，第一學(xué)期課程名稱電路與模擬電子技術(shù)任課教師周拓本學(xué)期學(xué)時(shí)數(shù)專業(yè)、班級14物聯(lián)網(wǎng)學(xué)生用教科書：《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》劉國巍主編學(xué)生用參考書：教案：教案是教師以章節(jié)或每次課為單元，根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，針對不同層次、不同專業(yè)學(xué)生，對授課的知識群和知識點(diǎn)進(jìn)行思考設(shè)計(jì)，周密組織編寫出的整個教學(xué)過程方案。它反映了教師的教學(xué)水平、教學(xué)思路、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和自身素質(zhì)，反映了教師鉆研教學(xué)大綱、熟悉教材、拓展知識、準(zhǔn)確把握教學(xué)方式方法和責(zé)任心的程度。教案的編寫要按章（節(jié)）或每次課為單元。第 1 章（次）：半導(dǎo)體器件本章學(xué)時(shí)數(shù)： 12學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：本章重點(diǎn)講述半導(dǎo)體器件的結(jié)構(gòu)原理、外特性、主要參數(shù)數(shù)及其物理意義，工作狀態(tài)或工作區(qū)的分析。第 2 章：基本放大電路本章（次）學(xué)時(shí)數(shù)：12學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：基本共射放大電路，放大電路的分析方法，靜態(tài)工作點(diǎn)的穩(wěn)定以及放大電路的頻率特性重點(diǎn)：放大電路的分析方法，基本共射放大電路難點(diǎn)：放大電路的分析方法講授方式方法及要求：板書為主，多媒體課件為輔，同時(shí)采用討論式、現(xiàn)場教學(xué)、案例教學(xué)等方式，采用共創(chuàng)模式活躍課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第 3 章：集成電路運(yùn)算放大器本章（次）學(xué)時(shí)數(shù)：10學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：多級放大電路，長尾式差動放大電路重點(diǎn)：長尾式差動放大電路難點(diǎn)：長尾式差動放大電路講授方式方法及要求：板書為主，多媒體課件為輔，同時(shí)采用討論式、現(xiàn)場教學(xué)、案例教學(xué)等方式，采用共創(chuàng)模式活躍課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第 4 章：電路中的負(fù)反饋本章（次）學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：反饋的概念，反饋的分類，反饋對放大電路性能的影響重點(diǎn)：反饋的分類，反饋對放大電路性能的影響難點(diǎn)：反饋對放大電路性能的影響講授方式方法及要求：板書為主，多媒體課件為輔，同時(shí)采用討論式、現(xiàn)場教學(xué)、案例教學(xué)等方式，采用共創(chuàng)模式活躍課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第 5 章：集成運(yùn)算放大器本章（次）學(xué)時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：基本運(yùn)算放大器，集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用重點(diǎn)：基本運(yùn)算放大器難點(diǎn)：集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用講授方式方法及要求：板書為主，多媒體課件為輔，同時(shí)采用討論式、現(xiàn)場教學(xué)、案例教學(xué)等方式，采用共創(chuàng)模式活躍課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第 6 章：功率放大電路本章（次）學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：功率放大電路的特點(diǎn)，功率放大電路中的問題重點(diǎn)：功率放大電路的特點(diǎn)難點(diǎn)：功率放大電路的特點(diǎn)講授方式方法及要求：板書為主，多媒體課件為輔，同時(shí)采用討論式、現(xiàn)場教學(xué)、案例教學(xué)等方式，采用共創(chuàng)模式活躍課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第 7 章：波形產(chǎn)生電路本章（次）學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：正弦波振蕩電路的振蕩條件，RC、LC正弦波振蕩電路