【正文】 到一起，各個部件的鏈接，輔助設(shè)備，等等。才開始從空中樓閣開始接地氣。認識空調(diào)的各部件的分布，型號，各個水系統(tǒng)的管路。更確切的說是百度開始，網(wǎng)上查空調(diào)工作原理，空調(diào)水系統(tǒng)，才開始懂一點中央空調(diào)。于是我開始轉(zhuǎn)向看空調(diào)圖。有標準的，有官方的，有個人的。我至少汗顏。這讓我行到了我們的就業(yè)率，我們的學校的名譽光環(huán)。這就是一個大學本科二年級學生的學業(yè)?？照{(diào)四大件，各個部分都做什么用，為什么？位置分布在哪里，中央空調(diào)怎么實現(xiàn)局部控溫？怎么實現(xiàn)制冷機房的溫度穩(wěn)定？有幾個水系統(tǒng)？制冷劑和冷媒的關(guān)系？冷媒是什么？空調(diào)的送回風和風管的送回風、新風是什么關(guān)系？空調(diào)房間是怎么換氣的？和空調(diào)機有關(guān)系嗎？問題太多了。其中一天我突然想到中央空調(diào)是怎么工作的。認得設(shè)備。其實每天在施工場地看看對識圖和對照圖紙是幫助很大的。覺得基本原理是懂了。沒有余地，就是這個意思。當然，我不是說不能問，我是說能問的都是零碎，要想聽別人說就看懂圖紙，這種事情我是不會相信的。你什么都不懂，有什么好問的，同理又有什么好回答的，有什么好講的。從頭到腳。但是，有一個非常重要的問題，我們都忽略了，問是有門檻的。冷熱水系統(tǒng)圖花了很多時間差不多10天。冷熱水怎么供，怎么回。第一步是圖集，然后是認識設(shè)備，然后輔助設(shè)備。我的識圖是從冷熱水系統(tǒng)圖開始的。懂嗎？這個時候我真想說：學校要是有教我們一點看圖知識就好了。這樣的情況可以想到進度和吸收水平。辦公條件空間也好了很多——別墅，不在地下室了。紙質(zhì)的圖紙沒找到。圖紙有電子檔的。但是連圖紙都不懂，其他的還有什么好講的。所以安裝方向和燃氣方向是分開的，我是這么想的。系統(tǒng)圖分好幾個系統(tǒng)：噴淋的、給排水、電氣、空調(diào)等等?？偨Y(jié)一段：這幾天過的模模糊糊，總體有些不淡定。這樣的時間重復了7天，算是把平面圖的大概意思看懂了，但是沒有整體的方位感，也對工地的各個地方的使用布局不清楚，這樣是不算看完了平面圖的，算是瀏覽，算是看了，悲催的是沒懂。開始的一到七天，每天就是打開平面圖，然后硬著頭皮，找圖集、上百度。給親戚、問現(xiàn)場技術(shù)工，然后那種無比質(zhì)疑的眼光是多么令人慚愧，我反思自己學藝不精，我開始深刻反省我的大學求學歷程和學校的教育模式和許許多多不想解釋的混亂。連我自己也不會知道，自己居然會從連停車位都看不出來開始。建筑面積很大，光平面圖紙就一大撂，還不包括補充圖紙什么的。這個工地對我來說是陌生的，新奇的。生活作息是每天固定地方買早餐帶到辦公室解決，午飯、晚飯固定餐館吃飯。至少我是這樣，也是在這里我更加知道了身體是如此的重要。有一點不好就是辦公室在地下室，不通風，每天早上一進去辦公室就有一種發(fā)霉的味道，要開風扇吹個十幾分鐘才行。我第一次覺得，有用的電話號碼就像一個錦囊，它能給你提供你最想要的東西，信息就是這么重要。來接我的人是中沙老鄉(xiāng)，年紀和我相仿，我叫他黃工。雖然太陽很大，但是走的挺快的，很快就到了目的地。第一篇：暑假個人社會實踐小結(jié)20XX20XX學年第二個學期的暑假我前往莆田仙游溫泉大酒店工地進行我的又一次工地社會實踐。一切從茫然開始，按查得的工地地址大步走去。到了工地門口，我開始聯(lián)系老板，讓一個人出來接我。然后到了地下室，已是下午四點多，我坐下來看了會兒圖紙，覺得很疲倦，然后黃工給了我到住宿地方的地圖和一個聯(lián)系電話，就這樣，我找到了住的地方，并補了一個午覺，覺得一切還好。我算適應的比較快，3天左右吧，大概適應了工地的生活。到一個新地方總是從生活的適應開始說起，然后才能說要做什么事情。具體為什么不想再講，心里的理解永遠比嘴上說多少遍都有用。朝八晚六，中午休息2個半小時。我從什么都不懂，必須從圖紙中開始，一切在圖紙中?？雌矫鎴D紙花了我將近一周的時間。你不會明白那種痛苦，一個建筑專業(yè)的本科生，讀了兩年書然后連看平面圖都不懂然后打電話。這個時候我的反應是我被擊敗了。那種無從問起的頭疼，讓我開始反思一些東西。硬傷啊，有木有！這中間有每天不定次數(shù)的去施工的地方看看，但是和圖紙完全對不上，哪個是哪個…我表示只看到了有地板、有鋼架，連腳手架都不知道，只知道是鋼架？就是這么個情況。圖紙內(nèi)核——系統(tǒng)圖平面圖看了，接下來就是系統(tǒng)圖了。燃氣是直接由燃氣公司做的，包括管道的鋪設(shè)，設(shè)備的安裝進場之類的就是和全權(quán)代理差不多。系統(tǒng)圖比較難。圖紙就是門檻，不懂圖紙一切就是和你沒有關(guān)系。但是電腦屏幕太小了，看了眼睛都痛，還是紙質(zhì)的好啊。還好，后來換了辦公室，圖紙大轉(zhuǎn)移，紙質(zhì)的圖紙被翻出來了。從溫飽到小康啊，有木有？圖紙入門從圖集開始，新手的我得查每一個不認識的符號，要記錄，然后一個一個去對，時間就這花下去了。所以基本都是和圖紙照個面，認識而已。答案是沒有。由于建筑內(nèi)有溫泉，所以冷熱水圖會比較復雜，管道多。最后才是看原理。中間哪些地方要注意什么，比如穩(wěn)壓、保溫，管道走向，管徑大小，都是要看的內(nèi)容。一天看一點，然后似乎懂了，第二天再看，好像不對，然后修正，這個不懂是可以問的。門外漢問內(nèi)行的人，人家只能給你最淺顯最表面的回答，對于有專業(yè)要求的人來說，這是在浪費時間，除非有人愿意徹頭徹尾給你講。這樣的事件會發(fā)生的情況，我們一只手來數(shù)都覺得太多。所以夯基礎(chǔ)工作是自食其力的。而且很絕對的，不可能。10天時間，看了大概的水電圖。大概的管道也能對的上了。慢慢的就開始認得管道了。接下來一個非常重要也是非常滑稽的事情。我想想畫畫根本就不懂?？偨Y(jié)：我對空調(diào)根本不懂。我自己都嚇一大跳。建筑業(yè)的黃埔軍校（原建專）。為什么？答案太多了。這里不累述。系統(tǒng)圖開始。然后對圖紙。認識風管、保溫、風機盤管、冷卻塔。中央空調(diào)是一個很大的系統(tǒng)。這個也花了很長時間弄清中央空調(diào)的工作原理，空調(diào)布局。但是，看懂的也只是別人給出的圖紙，而且還沒有看的透，看的精。噴淋有圖紙，施工也做的比較快。我是這么總結(jié)的，可能不太對。消防和噴淋是安全工程。壓力是這個環(huán)節(jié)的一個要重視的部分。所以圖紙就是終極指導思想。噴淋和消防是最顯眼的，紅紅的管子?？吹膬H是圖紙的系統(tǒng)部分，各個部位的管的大小，走向，噴淋頭個數(shù)。電氣圖說實話，看的最差的就是這個了。符號太多了?？偨Y(jié)：實踐的時間我認為剛好，在控制范圍內(nèi)。不說我學到了什么，至少我知道了要學什么。專業(yè)什么的都是第二。學校學習的東西是遠遠不夠的。說我們的就業(yè)率90%以上