【正文】 婚網(wǎng)戀晚清時(shí)期，中國(guó)傳統(tǒng)文化盛行，到解放以后，改革開放，思維也開放了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，錢多了就有妻管嚴(yán)了，至今更開放了，有些讓人不能理解了，從這個(gè)角度來(lái)看，詞語(yǔ)的變化從外在到內(nèi)在它是不斷流動(dòng)的，是不停變化的。推斷，填入表格內(nèi)。同樣的道理你看，比如大爺，不敢這么叫了，文化在應(yīng)景也不這么叫，但是你看先生女士小姐這個(gè)詞語(yǔ)解放前在用，現(xiàn)在用，但是文革時(shí)沒有用，文革強(qiáng)調(diào)的是人和人之間不可以這樣，沒有等級(jí)，所有這種詞消失了，但是隨著私營(yíng)企業(yè)，餐館的出現(xiàn)，這些詞又出現(xiàn)了，我們把這種詞稱之為休眠，產(chǎn)生，生存，休眠或死亡，其實(shí)我們可以把這種現(xiàn)象擴(kuò)大開來(lái)板書：時(shí)代性對(duì)下列詞語(yǔ)進(jìn)行比較銀行卡 能感受嗎？其實(shí)有的時(shí)候，大家可以列一個(gè)表，能從表中看點(diǎn)規(guī)律嗎？ 那些詞原來(lái)有現(xiàn)在依然綿延著？ 哪些詞曾經(jīng)用過現(xiàn)在消失了？ 那些詞原來(lái)沒有現(xiàn)在出現(xiàn)了生命？ 為什么會(huì)有這樣的原因？好了，有一說一（生討論，生發(fā)言）找感覺 生：一直有的是酒店，菜館，先生，本家有無(wú) ：客官，跑堂，伙計(jì)，掌柜，抱拳，歇腳 無(wú)有：服務(wù)員，大廳，師，要說出為什么？詞語(yǔ)的一種發(fā)展變化，比如本家，現(xiàn)在還用嗎，本家什么意思，自己家叫本家，古義中的本家比如小女子的娘家，比如也可以自指自己說本家，現(xiàn)在還用嗎？現(xiàn)在不用了，這是文言性質(zhì)的，還有歇腳，現(xiàn)在也說歇腳，但是到邊上歇會(huì)腳，不會(huì)說到飯店去歇腳，這是意思發(fā)生了偏移。買單大廳幌子這邊請(qǐng)......其他相關(guān)詞語(yǔ)：本家小姐掌柜先生”《小說閱讀》你看這是什么時(shí)代啊，現(xiàn)在，有哪些語(yǔ)言（酒店，服務(wù)員，先生，包間，買單，掃微信），把這些挪到武松哪里去，怎么樣？三段文字中，有不少專門的餐館用語(yǔ)，大致可以分成以下幾類： 餐館名稱詞語(yǔ)：酒店我說：“我可只帶了買盒飯的錢啊?！?唐總卻對(duì)服務(wù)員說：“小姐，給我們找個(gè)包間?！迸芴玫你读艘幌抡f：“啥？”來(lái)人說：“你聾啊？大爺要油炸冰溜子！”跑堂的支吾著轉(zhuǎn)身向后廚跑去。這時(shí)，進(jìn)來(lái)個(gè)人，還沒等跑堂的上前，他自己便揀了個(gè)凳子坐下來(lái)。朱開山帶著傳文和傳杰站在門口，恭迎前來(lái)道賀的人。鑼鼓齊鳴，鞭炮炸響。要點(diǎn)心時(shí)，好大饅頭。頭上黃烘烘的插著一頭釵钚，鬢邊插著些野花。先來(lái)看看不同歷史時(shí)期關(guān)于餐館這種文化有什么不同，先看文學(xué)作品一 新詞新語(yǔ)的特點(diǎn) ：時(shí)代性民族性價(jià)值觀流動(dòng)性武松問了，自和兩個(gè)公人一直奔到十字坡邊看時(shí).....早望見一個(gè)酒店。詞匯這種表情達(dá)意的載體，它永不停息的推陳出新。有人說：語(yǔ)言是一條流動(dòng)的河，不同時(shí)段有不同的風(fēng)景。語(yǔ)言進(jìn)入了超級(jí)“選秀”時(shí)代不難發(fā)現(xiàn)，新詞新語(yǔ)已如龍卷風(fēng)一般席卷了我們生活的各個(gè)領(lǐng)域。教學(xué)過程活動(dòng)1【導(dǎo)入】新詞新語(yǔ)撲面來(lái)經(jīng)常在我們交流的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的“粉絲”不是食品，“爆炒”不再僅限于廚房，“韓流”和冷空氣沒有關(guān)系，“狗仔隊(duì)”不是由狗組成的，上了高中，幾乎所有同學(xué)都在感嘆“壓力山大”。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握一定的梳理方法，掌握新詞新語(yǔ)的使用原則。挖掘文化內(nèi)涵，感知時(shí)代脈動(dòng)。（學(xué)生交流，教師小結(jié)。四、網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)與寫作１、學(xué)生事先搜集網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，并且解釋詞語(yǔ)的意思。三、新詞新語(yǔ)與流行文化對(duì)于此問題，以小組為單位，搜集現(xiàn)在流行的新詞新語(yǔ)，并且探究它們來(lái)自哪里，流行范圍有多大，反映了什么文化現(xiàn)象。３、來(lái)自外語(yǔ)和漢語(yǔ)方言的新詞語(yǔ)。二、了解新詞新語(yǔ)產(chǎn)生的途徑１、隨著新事物、新現(xiàn)象、新觀念的出現(xiàn)而產(chǎn)生。⑴ 一些詞語(yǔ)隨著所表達(dá)的對(duì)象消失或遠(yuǎn)離，詞語(yǔ)也會(huì)漸漸從我們的語(yǔ)用中淡出。⑶ 學(xué)生在課堂中進(jìn)行交流和評(píng)比?！窘虒W(xué)內(nèi)容與步驟】一、走近新詞新語(yǔ)１、近年出現(xiàn)許多新詞新語(yǔ)：⑴ 對(duì)此問題，活動(dòng)性較強(qiáng)，內(nèi)容較多，但難度不大，可以讓學(xué)生自主活動(dòng)?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】一課時(shí)。３、能從新產(chǎn)生的詞語(yǔ)中領(lǐng)略當(dāng)代流行變化，并能作出較深層次的透視和理性的思考。板書設(shè)計(jì)一、走近新詞新語(yǔ)二、產(chǎn)生途徑三、優(yōu)點(diǎn)與注意事項(xiàng)四、新詞新語(yǔ)與流行文化五、新詞語(yǔ)未來(lái)： ①成為常用詞收錄詞②詞義發(fā)生變化③逐漸消亡教學(xué)反思第二篇：《新詞新語(yǔ)與流行文化》教學(xué)設(shè)計(jì)（模版）【教學(xué)目標(biāo)】１、使學(xué)生了解新詞新語(yǔ)產(chǎn)生的原因和規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生在生活中關(guān)注語(yǔ)言的意識(shí)，提高對(duì)語(yǔ)言的感悟力和判斷力。希望我們課下能將新詞新語(yǔ)的探究進(jìn)行到底，養(yǎng)成探究的思維習(xí)慣，為我們將來(lái)更好的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。（二）新詞新語(yǔ)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)將如何呢？是興盛還是衰亡？ 小組討論：教師總結(jié)（PPT14）：①有的隨著時(shí)間的流逝，事件的結(jié)束而消亡；如：非典 ②有的被收錄漢語(yǔ)大辭典中，成為生活中常用詞語(yǔ)；如：酷，爽，白領(lǐng)?? ③還有的詞義發(fā)生了很大變化。教師過渡語(yǔ)：我們了解了這么多的新詞新語(yǔ)，但并不是所有的新詞新語(yǔ)都能流傳并被收錄下來(lái)。流行文化的高漲同時(shí)造就了更多新語(yǔ)獨(dú)特的魅力，為漢語(yǔ)注入了活力。陣陣“韓流”襲來(lái)，意味著我們追隨韓版服飾的潮流到來(lái)；網(wǎng)絡(luò)歌手的DJ，音樂人的RAP，無(wú)不渲染這流行的浪潮；“超女快男讓選秀節(jié)目風(fēng)靡一時(shí)；惡搞紅色經(jīng)典，街頭嘻哈文化，更是把流行文化推向了風(fēng)口浪尖。，使?jié)h語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)靈活多樣化。四、新詞新語(yǔ)與流行文化探究：新詞新語(yǔ)產(chǎn)生反映的文化現(xiàn)象教師點(diǎn)撥：如：黃金周、按揭、快餐、大片、韓流、新新人類、微信、大片、韓版、惡搞、模仿秀、韓劇等。(詞語(yǔ)衍生：高富帥、白富美、矮矬窮、糕富帥、白領(lǐng)，藍(lán)領(lǐng)、粉領(lǐng)，金領(lǐng)，灰領(lǐng)??詞語(yǔ)縮略：航母、央行、高考、春晚、高大上??)三、新詞新語(yǔ)的優(yōu)點(diǎn)與注意事項(xiàng)(出示PPT112)優(yōu)點(diǎn)：形象生動(dòng)，方便簡(jiǎn)潔，富有時(shí)代氣息新詞新語(yǔ)使用舉例使用新詞新語(yǔ)使用注意事項(xiàng)教師過渡語(yǔ)：詞新語(yǔ)的產(chǎn)生必定代表著某種新生事物的出現(xiàn)，某種新現(xiàn)象升溫。（訪問，奇葩，白骨精 去哪兒、囧??）３、來(lái)自外語(yǔ)和漢語(yǔ)方言的新詞語(yǔ)。這么多的新詞新語(yǔ)，如果讓你研究學(xué)習(xí)，你能說出他們是怎么產(chǎn)生的嗎？二、了解新詞新語(yǔ)產(chǎn)生的途徑(出示PPT6)１、隨著新事物、新現(xiàn)象、新觀念的出現(xiàn)而產(chǎn)生。一、走近新詞新語(yǔ)１、近年出現(xiàn)許多新詞新語(yǔ)：請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說說自己收集整理的一些新詞新語(yǔ)，做簡(jiǎn)要的說明。一般認(rèn)為，新近創(chuàng)造出來(lái)的詞語(yǔ)，或是舊詞新用，這樣的詞語(yǔ)就叫新詞新語(yǔ)。你看，現(xiàn)在的“粉絲”不是食品，“輪胎”不是汽車配件，“爆炒”不再僅限于廚房，“韓流”和冷空氣沒有關(guān)系，“狗仔隊(duì)”不是由狗組成，語(yǔ)言進(jìn)入了超級(jí)“選秀”時(shí)代?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】對(duì)產(chǎn)生的新詞語(yǔ)作較深層次的透視和理性思考。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生在生活中關(guān)注語(yǔ)言的意識(shí)，學(xué)會(huì)從語(yǔ)言變化的中感知社會(huì)生活的變遷，從新詞新語(yǔ)的產(chǎn)生中領(lǐng)略當(dāng)代流行文化的脈動(dòng)。過程與方法學(xué)會(huì)從語(yǔ)言變化發(fā)展的軌跡中感知社會(huì)生活的變遷，加深對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)與理解。但高一新生自主思考的思維習(xí)慣和自主探究的能力還沒有形成，所以，教師的有效指導(dǎo)顯得尤為重要。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字，激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，開闊合作探究學(xué)習(xí)的思路。它的教學(xué)，是擺在所有語(yǔ)文教師面前的一個(gè)嶄新課題。第一篇：新詞新語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)新詞新語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析：】《新詞新語(yǔ)與流行文化》是人教版高一必修1的“梳理探究”專題部分的教學(xué)內(nèi)容。它體現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的綜合性、實(shí)踐性特點(diǎn)，貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的理念。我想，編寫者意在讓學(xué)生了解新詞新語(yǔ)，并學(xué)會(huì)梳理探究知識(shí)的方法?！緦W(xué)情分析：】對(duì)于同學(xué)們非常熟悉的新詞新語(yǔ)，學(xué)生很感興趣?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解新詞新語(yǔ)產(chǎn)生的原因和規(guī)律，培養(yǎng)在生活中關(guān)注語(yǔ)言的意識(shí)，提高對(duì)語(yǔ)言的感悟力和判斷力。能夠?qū)Ξa(chǎn)生的新詞語(yǔ)作較深層次的透視和理性思考，從而能夠正確使用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】培養(yǎng)自主探究能力，了解新詞新語(yǔ)產(chǎn)生的原因和規(guī)律?！窘虒W(xué)方法】自主 合作 探究 【課時(shí)安排】一課時(shí) 【教學(xué)步驟】一）導(dǎo)入新課（出示PPT1）有人說：語(yǔ)言是一條流動(dòng)的河，不同時(shí)段有不同的風(fēng)景；也有人說：新詞語(yǔ)是社會(huì)的一面鏡子，映照出社會(huì)的變遷；詞匯這種表情達(dá)意的載體，它永不停息的推陳出新。今天，我們一起走進(jìn)新詞新語(yǔ)這個(gè)嶄新的時(shí)代。下面，我們就來(lái)認(rèn)識(shí)和感悟新詞新語(yǔ)。（510個(gè)左右）（出示PPT2）比如：高大上，低調(diào)奢華有內(nèi)涵，傷不起，造嗎，賣萌??教師過渡語(yǔ)：同學(xué)們的搜集、整理、梳理，讓我們領(lǐng)略了各個(gè)領(lǐng)域的新詞新語(yǔ)，可以說耳目一新，大開眼界。（網(wǎng)戀，志愿者，特首，義工、月光族、土豪金、學(xué)霸、釘子戶、宅男??）２、舊詞新用而產(chǎn)生的新詞語(yǔ)。（Hold住，Show、卡拉OK、AA制、粉絲、迷你、控??）４、詞語(yǔ)衍生和略縮形成的新詞語(yǔ)。那么，請(qǐng)大家來(lái)探究新詞新語(yǔ)產(chǎn)生的背后隱藏著哪些社會(huì)問題和文化現(xiàn)象。學(xué)生小組討論：教師總結(jié)（出示PPT13）：。、包容的心態(tài)。新詞新語(yǔ)就像流行文化的溫度計(jì)一樣，時(shí)時(shí)刻刻反映他的熱度?？梢哉f，新詞新語(yǔ)與流行文化互為見證，相生相克。接下來(lái)我們來(lái)探討新詞新語(yǔ)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。如：訪問，殺手，奇葩五、小結(jié)（P