【正文】 施等第制評(píng)價(jià)的具體操作步驟，對(duì)不同層次學(xué)生采取不同的評(píng)價(jià)方式，以激勵(lì)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生獲得成功感。我校以評(píng)價(jià)為抓手，推動(dòng)核心素養(yǎng)在實(shí)踐中的落實(shí)。第二篇：開魯二小2016第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)開魯二小2016第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)我校認(rèn)真貫徹黨的十八屆三中全會(huì)關(guān)于教育領(lǐng)域綜合改革的要求，圍繞核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，基于課程標(biāo)準(zhǔn)深入推進(jìn)學(xué)校課程與教學(xué)改革創(chuàng)新，提高教學(xué)有效性，踐行“學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”，探索建立以校為本、基于過程的教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系，引領(lǐng)教師積極探索與構(gòu)建“創(chuàng)智課堂”教學(xué)模式研究，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展，在大家共同努力下，圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)。基礎(chǔ)型課程校本化實(shí)施的有效性尚待提高和完善，課程管理制度的完善研究還需進(jìn)一步深入。四、問題與思考學(xué)校課程建設(shè)整體發(fā)展不平衡，三類課程的實(shí)施還存在差異，有些自主拓展的課程開設(shè)質(zhì)量還不高，“百草園”校本課程還較薄弱，還有待進(jìn)一步開發(fā)和完善。我校積極組織學(xué)生參加市、區(qū)級(jí)藝術(shù)類比賽，本學(xué)期合唱獲得區(qū)二等獎(jiǎng)，器樂獲得區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。積極申報(bào)區(qū)優(yōu)秀科技社團(tuán)，為各級(jí)科技競(jìng)賽儲(chǔ)備人才。以此為契機(jī)，深入開展了2015年科技雛鷹爭(zhēng)章“小院士”申報(bào)評(píng)比工作。作為楊浦區(qū)科技特色學(xué)校，我校“讓學(xué)生生命更燦爛”辦學(xué)理念，本著堅(jiān)持學(xué)校科技環(huán)境教育為先導(dǎo)，注重實(shí)踐的原則，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)開展科學(xué)普及活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在實(shí)踐中成長，逐步提高學(xué)生的科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境知識(shí)、熱愛科學(xué)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力解決身邊的環(huán)境問題。為了切實(shí)保障2015年楊浦區(qū)區(qū)政府實(shí)事項(xiàng)目——“楊浦區(qū)生命教育小學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)救護(hù)常識(shí)普及”項(xiàng)目的落實(shí)，豐富生命教育的內(nèi)涵，學(xué)校建立了紅十字功能室，對(duì)四年級(jí)各班學(xué)生分別進(jìn)行了4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容，并帶領(lǐng)學(xué)生到功能室中去實(shí)踐操作，提高救護(hù)能力。將學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試申報(bào)工作列入本學(xué)期頭等大事，并積極做好申報(bào)與抽測(cè)工作，結(jié)合區(qū)廣播操評(píng)比為契機(jī)，重點(diǎn)抓了全校學(xué)生的廣播操的質(zhì)量，并每天針對(duì)做的優(yōu)秀的班級(jí)頒發(fā)廣播操流動(dòng)紅旗，激勵(lì)學(xué)生提高健身意識(shí)?！靶∩褶r(nóng)志愿者”的隊(duì)員們帶著健康茶包走進(jìn)了社區(qū)養(yǎng)老院，為那里的爺爺奶奶親手沖泡健康茶，送去我們隊(duì)員的一份孝心與愛意。結(jié)合我國傳統(tǒng)節(jié)日，利用升旗儀式，隊(duì)會(huì)等多種形式，開展活動(dòng)。校園中開辟的小神農(nóng)中草藥種植基地《神農(nóng)園》，教師帶領(lǐng)隊(duì)員們觀察中草藥的生長過程，認(rèn)一認(rèn)，畫一畫，寫一寫中草藥的觀察日記，學(xué)校繼續(xù)依托高校資源，與上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林系大學(xué)生共建結(jié)對(duì)，對(duì)“神農(nóng)園”日常管理進(jìn)行指導(dǎo)。三、多措并舉，突出重點(diǎn)，創(chuàng)學(xué)校特色亮點(diǎn)我?！靶∩褶r(nóng)體驗(yàn)館”的區(qū)立項(xiàng)成功，校紅領(lǐng)巾社團(tuán)在體驗(yàn)館中開展內(nèi)容豐富的中醫(yī)藥體驗(yàn)活動(dòng)，受到了隊(duì)員們的歡迎。大隊(duì)部開展了《警鐘長鳴，安全在心》的防空警報(bào)講座，全校進(jìn)行了逃生演練等活動(dòng)。學(xué)校積極做好開學(xué)第一課的安全教育；利用9月19日第15個(gè)全民國防教育日，上海市人民防空警報(bào)試鳴日。加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)，提高學(xué)生安全意識(shí)。真正做到每天有評(píng)比記錄，周周有公示。圍繞紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，以中隊(duì)為單位，開展“十個(gè)一”活動(dòng)。積極組織學(xué)生參與區(qū)開展的小學(xué)生《社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育讀本》童謠的編寫活動(dòng)。二、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化美德，深入開展“人格成長教育工程”培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 學(xué)校緊緊圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”來抓好校園文化建設(shè)。我校的青年教學(xué)能力也上了一個(gè)新的臺(tái)階，江怡馨和王潔加老師雙雙獲得2015年楊浦區(qū)“小荷杯”教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。今年，我校修訂了《開魯二小“基于課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)”語文學(xué)科實(shí)施方案》和《開魯二小“基于課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)”數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)施方案》，進(jìn)一步完善低年級(jí)教學(xué)評(píng)價(jià)。一二年級(jí)嚴(yán)格執(zhí)行不得布置書面回家作業(yè)，控制口頭作業(yè)量，加強(qiáng)口頭作業(yè)設(shè)計(jì)研究，把好作業(yè)關(guān)。結(jié)合區(qū)重點(diǎn)課題《基于寫作本位的小學(xué)語文主題單元的教學(xué)研究》，以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng)，每?jī)芍荛_展一次“基于寫作本位”科研小組研討活動(dòng)，著力推進(jìn)基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的課程校本化實(shí)施。以“綠色指標(biāo)”的實(shí)施為重點(diǎn)，定期開展骨干教師、教學(xué)新秀展示活動(dòng)、專題講座等?；谡n程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)年段要求和單元訓(xùn)練重點(diǎn)，嚴(yán)把校本練習(xí)冊(cè)的質(zhì)量關(guān)，重點(diǎn)突出，針對(duì)性更強(qiáng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)習(xí)能力的提高。備課檢查、聽課、評(píng)課等各項(xiàng)流程管理工作，都緊緊圍繞這一主題展開，進(jìn)一步加強(qiáng)主題單元意識(shí)。基于課程標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化學(xué)科教學(xué)要求，以“校本練習(xí)冊(cè)”為抓手，加強(qiáng)作業(yè)與課堂教學(xué)一致性的相關(guān)策略研究，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)研究季為期三個(gè)月，舉辦了《孩子，你慢慢來》低年級(jí)教育教學(xué)微論壇；進(jìn)行《學(xué)科評(píng)價(jià)學(xué)科雙向細(xì)目表的制定》和“我的教學(xué)理念”三分鐘演講教師基本功培訓(xùn)；接待貴州省遵義市湄潭縣教育考察團(tuán)開展“互動(dòng)研討話教育 兩地交流共發(fā)展”教學(xué)展示；舉辦“教學(xué)即研究學(xué)習(xí)即創(chuàng)造”青年、骨干、組長教師教學(xué)展示。我們圍繞綠色指標(biāo)中的學(xué)業(yè)水平指數(shù)、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)指數(shù)，聯(lián)系校情，制訂了《開魯二小學(xué)減負(fù)增效承諾書》，加強(qiáng)對(duì)教師減負(fù)增效的監(jiān)督檢查。我們?cè)O(shè)計(jì)了學(xué)生滿意度、家長滿意度問卷，每學(xué)年圍繞“綠色指標(biāo)”進(jìn)行全方位調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)不足，幫助教師強(qiáng)化關(guān)愛意識(shí)，密切師生關(guān)系。開展“綠色承諾”服務(wù)，讓學(xué)生的身心健康全面地發(fā)展。優(yōu)化“教學(xué)觀”，開展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)研究 針對(duì)上一年度《中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)指數(shù)報(bào)告》反饋的數(shù)據(jù)，我校修改《開魯二小“基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)與評(píng)價(jià)方案”意見》，撰寫了《“綠色”引領(lǐng)，讓每個(gè)學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂》綠色指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)的改進(jìn)方案。五位教師來自不同學(xué)科，但在教育實(shí)踐中卻產(chǎn)生了共鳴——教育是科學(xué)，更是一門藝術(shù)，教育需要等待。開放活動(dòng)中，學(xué)生面對(duì)自己的父母，顯得更加自信，表情更加豐富，誦讀更加入情入境；有的班級(jí)還為學(xué)生配備了背景音樂和ppt背景，更增添了誦讀的效果。配合九月推普周活動(dòng)，請(qǐng)家長來校擔(dān)任各班“古詩誦讀”小達(dá)人的評(píng)委。學(xué)科課程從“零起點(diǎn)”開展教學(xué)，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和學(xué)習(xí)情感培育，并設(shè)計(jì)了《我是快樂小學(xué)生》校本評(píng)價(jià)手冊(cè)，讓每個(gè)孩子都能看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步。開學(xué)前，對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行問卷調(diào)查和全覆蓋家訪，開展調(diào)研分析。第一篇：開魯二小2015學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2015學(xué)年第一學(xué)期開魯二小工作總結(jié) 以黨的十八屆三中、四中全會(huì)、市委八次、九次全會(huì)精神、九屆區(qū)委十一次全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊抓住建設(shè)上?？苿?chuàng)中心重要承載區(qū)的重大機(jī)遇，我校聚焦課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)課程建設(shè)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高德育實(shí)效性，踐行“學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”，促進(jìn)學(xué)生全面健康、快樂成長，穩(wěn)步落實(shí)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。一、聚焦基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)，積極構(gòu)建綠色生態(tài)課堂，細(xì)化教學(xué)流程的管理把好“入學(xué)關(guān)”，切實(shí)落實(shí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”工作 為了幫助一年級(jí)新生更快更好地適應(yīng)小學(xué)生活，我校精心制定《開魯二小一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期“綜合活動(dòng)”實(shí)施方案》。根據(jù)“新生調(diào)查問卷”反饋情況，開展“快樂小學(xué)生”“學(xué)習(xí)小主人”“行規(guī)小標(biāo)兵”“健康小衛(wèi)士”四大活動(dòng)模塊的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期活動(dòng)。9月21日下午，我校舉辦了“古詩誦讀”一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期家長開放活動(dòng)。經(jīng)過家長的海選，每班推薦出五位優(yōu)秀選手參加校級(jí)“古詩誦讀”大賽。10月23日，我校舉辦了《孩子，你慢慢來》——學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期工作微論壇?；谡n程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，就是要尊重教育的規(guī)律，尊重孩子身心發(fā)展的規(guī)律，還給孩子一個(gè)幸福的童年。舉行了專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)全體教師深入理解、領(lǐng)會(huì)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作的目的意義。我們積極倡導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生微笑──堅(jiān)決不冷落或歧視任何學(xué)生；與學(xué)生交心──本著平等之心與學(xué)生對(duì)話；幫學(xué)生明理──讓學(xué)生在體驗(yàn)中辨別真善美；教學(xué)生求知──熱心解答學(xué)生提出的問題；給學(xué)生機(jī)會(huì)──課堂內(nèi)外激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生能張揚(yáng)個(gè)性；為學(xué)生著想──活動(dòng)中注重培養(yǎng)學(xué)生健康人格。綠色課堂追求“負(fù)擔(dān)不重、質(zhì)量較高”境界。為了落實(shí)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作，強(qiáng)化我校課程領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)，引領(lǐng)教師積極探索與構(gòu)建“創(chuàng)智課堂”教學(xué)模式研究，我校舉辦了主題為《基于課標(biāo)，構(gòu)建創(chuàng)智課堂》的教學(xué)研究季活動(dòng)。以“綠色指標(biāo)”和“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”為引領(lǐng)，推進(jìn)基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的課程校本化實(shí)施與評(píng)價(jià)。落實(shí)常態(tài)化管理，圍繞“基于課標(biāo)，激活思維，構(gòu)建綠色課堂”這一主題，以備課為抓手，教材把握“活”一點(diǎn)；方法指導(dǎo)“活”一點(diǎn)；作業(yè)設(shè)計(jì)“活”一點(diǎn)，提高課程的目標(biāo)意識(shí)。每一課的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)、課后作業(yè)設(shè)計(jì)和單元練習(xí)設(shè)計(jì)和單元訓(xùn)練重點(diǎn)緊密結(jié)合起來，統(tǒng)籌考慮，提高課程的目標(biāo)意識(shí)，提高課堂教學(xué)效率。進(jìn)一步關(guān)注學(xué)習(xí)過程，關(guān)注高層次思維能力發(fā)展，組織備課組長的和骨干教師成立校本練習(xí)冊(cè)修訂小組，進(jìn)行第二輪以“高層次思維能力發(fā)展”為重點(diǎn)的校本練習(xí)冊(cè)修訂完善工作。各教研組，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，做到四個(gè)精心：精心研究學(xué)生情況，精心制定切合學(xué)生實(shí)際的課堂教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)學(xué)法和教法，精心設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)。落實(shí)“評(píng)價(jià)關(guān)”，加強(qiáng)“等第制”教學(xué)評(píng)價(jià)研究我校重視評(píng)價(jià)觀，從基礎(chǔ)知識(shí)基本技能點(diǎn)的掌握，實(shí)踐活動(dòng)的參與、興趣態(tài)度和習(xí)慣的養(yǎng)成三個(gè)維度不斷改進(jìn)和完善教學(xué)評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處落實(shí)管理，將作業(yè)量、作業(yè)難易程度作為教學(xué)流程管理重點(diǎn)監(jiān)控的項(xiàng)目。老師們的辛苦付出有了豐厚的回報(bào)，在各年級(jí)對(duì)家長開放活動(dòng)的問卷調(diào)查中，家長對(duì)我校辦學(xué)滿意度達(dá)到100%。我校學(xué)生也在市區(qū)各級(jí)比賽中取得好成績(jī)。我們把社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24個(gè)字”以卡通形式張貼在走廊上，充分發(fā)揮校園電子屏和教室板報(bào)的宣傳功能，讓學(xué)生隨時(shí)隨處可見，營造濃郁的教育氛圍。通過系列教育，讓學(xué)生牢記24字，并在日常生活中積極踐行。精心組織，強(qiáng)化效果，落實(shí)行為規(guī)范教育 學(xué)校非常重視抓好學(xué)生的行為習(xí)慣，平時(shí)我們不斷落實(shí)行為規(guī)范評(píng)比的各項(xiàng)要求，在推行行規(guī)示范員和監(jiān)督員制度的基礎(chǔ)上，今年讓新任的大隊(duì)委員們承擔(dān)每天的學(xué)生常規(guī)檢查制度，真正落實(shí)行規(guī)教育常態(tài)化。在護(hù)導(dǎo)的過程中對(duì)學(xué)生的禮貌、紅綠領(lǐng)巾的佩戴等方面進(jìn)行嚴(yán)格的檢查和記錄，也能適時(shí)的抓住學(xué)生不良行為進(jìn)行及時(shí)的教育與批評(píng)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校把安全工作作為日常的重點(diǎn)工作，以活動(dòng)為載體全體動(dòng)員、全員參與，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣，使全體師生面對(duì)困難時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。在學(xué)生中開展了“弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，同心共筑強(qiáng)大國防”的為防空安全系列活動(dòng)。11月法制教育月中開展了“法治楊浦，平安校園”為主題的系列活動(dòng)。體驗(yàn)館中常見的中草藥不少，與中草藥零距離接觸，讓隊(duì)員們有了直觀的認(rèn)識(shí)。在大學(xué)生志愿者的指導(dǎo)下，“小神農(nóng)”們拓展了知識(shí)面，與動(dòng)手操作相結(jié)合，效果頗佳。重陽節(jié)，學(xué)校開展了“愛滿天下，慶重陽”主題升旗儀式。隊(duì)員們向長輩介紹了中醫(yī)保健知識(shí)，將自己利用隊(duì)會(huì)課制作的健康茶包送到了長輩手中。繼續(xù)做好區(qū)肥胖干預(yù)課題研究工作，并匯編了《學(xué)生營養(yǎng)膳食食譜欄》，帶領(lǐng)學(xué)生參加了肥胖夏令營活動(dòng)。學(xué)校還積極參與了申報(bào)